怎么让孩子爱上数学?3
孩子早期的数学意识越好,不仅之后的数学能力普遍较强,甚至识字能力也会更好。
怎么帮助宝宝进行更科学的数学启蒙?请家长对照自己的做法吧,一共十点:
不要认为孩子太小理解不了,数学启蒙应及早开始。
孩子天生有数感,一开始是模糊计算能力,后来培养的是精确计算能力,前面基础打不好,会影响后面的发展,而这其实不依赖于语言或教育。
父母是孩子的第一偶像!如果父母对数学就有焦虑,那么一定会传染给孩子,进而影响他的数学成绩。相反,如果父母对数学很热情,孩子也很容易喜欢上数学。
切记,不要认为数学就等于计算。
对孩子来说,爸爸的电话号码、妈妈的生日、周日可以出去玩……这些生活中对他有用的东西,才最有兴趣;而这也是最重要的数学启蒙方法,就是把抽象的数字跟生活情景结合起来。
大人都喜欢游戏,何况是孩子。
例如想培养孩子的几何思维,就可以跟孩子一起搭积木、拼七巧板,引导他体验图形之间的转换,比如两个三角形可组合成一个正方形,两个正方形可组合成一个长方形。
对很多事物,孩子的脑中活动,跟大人是不一样的。
以数字“5”举例,孩子看到时,大脑会同时处理三个信息,一是读音“wu”,二是像一把弯钩的视觉符号,三是抽象的数量概念。可以通过让宝宝唱数、点数,以及比较与估算,来搭建起头脑中数量与数字符号的联系。
比如玩“假装买菜”游戏,过程中多进行语言互动,“十块钱可以买多少蔬菜?”“胡萝卜3块,还剩多少钱?”不断给出反馈,很多时候,孩子会在不知不觉中学会加减法。
如上所说,孩子对于抽象概念和具体实物的结合,需要一定的领悟时间,所以家长一定要多重复相关的话语。
比如运算10减3,在桌上摆两排铅笔,一排10根,另一排3根,家长要反复的先演示一遍,再让孩子来,如果错了,就不断的再重复演示一遍。
数学绝对不只是计算,推理能力更为重要。
所以要结合孩子喜欢听故事这个心理,逐渐讲一些情节曲折的故事,在讲述中重要情节关头,可以停下来,问问孩子下一步会怎样,这都是培养孩子推理能力的好方法。
生活中,用各种实际问题,刺激孩子思考,让他们尝试用不同的方式获得答案。
比如问孩子:“家里4口人,该拿几根筷子?”鼓励他分别用加法和乘法获得答案,这样计算后,他对加法和乘法的共通性,会有进一步的理解。
在学前阶段,孩子的大脑每天都在进行的不断的发育。
在睡前跟孩子讨论一些已知的数学问题,不仅可以让孩子的潜意识带着思考,刺激大脑获得更快速的发展;同时,大脑会在思考中略感疲惫,孩子会更容易入睡。
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