马鞍山当涂县举办中小学智慧课堂教学竞赛

　　为充分发挥智慧课堂的作用,探索信息技术应用的新模式、新途径和新方法,促进教育理念、教学模式和学习方式的创新与变革, 推进信息技术与教育教学深度融合,培养适应新时代需要的创新型人才，11月11号开始，当涂县27所项目学校成功举办了中小学智慧课堂教学竞赛活动，共71名教师报名参加了智慧课堂评比活动。

　　活动正式开始之前，县电教馆馆长沈荣斌发表讲话，他充分肯定了此次智慧课堂教学竞赛的意义，并提出了几点要求，希望全体教师可以重视智慧课堂的应用教学，认真学习智慧课堂新型教学模式，做到以学生为主体，充分发挥学生的主观能动性。

　　来自护河初级中学的刘小飞老师给大家带来了一场生动的物理课。刘老师将现场实验通过实物展台把精彩画面传递给每一位同学；通过拍照，留存实验对象的变化，实现实验前后鲜明对比，向学生展示了整个实验探究、验证的过程，刘老师通过一步步的引导、举例让学生更为清楚地掌握本节课的基本教学目标，最后让学生进行知识点总结并提交，实现了以学生为主的现代课堂教学。

　　实验过程的展示在小学语文教学评比课上，来自塘南中心学校的高静园老师通过使用字词卡片向学生展示了汉字的标准书写格式以及汉字的拼音、笔顺、部首、结构，相较于传统教学而言，字词卡片可快速的生成老师上课所需要的汉字规范教学素材，大大节省了教师课前备课的精力。通过判断题型的作答，检测学生对于知识点的掌握情况，作答直播——实时展示学生的整个作答过程，数据结果——直观、具体地体现了每道题目中学生的正确率。

　　对于小学英语中的句型讲解课，江心中心学校吴丽娟老师采用了这样的方式：以画廊工具为载体将图片与单词结合，使得学生透过画面更直接的了解单词的意思，同时借助看图说词的形式来检测学生对于单词的掌握情况，大大增加了学生对于单词学习的乐趣。在随堂互动中，吴老师借助于智慧课堂多元化信息手段，巧妙的运用抢答调动学生的学习积极性，更是调用了分角色扮演活动锻炼学生的口语表达能力，让学生在相应的情境中得以更好使用语言进行表述。

　　来自江心初级中学的潘静老师给大家带来了一节历史课。潘老师将智慧课堂与课本内容进行了深度融合，摆脱了大多数教师习惯将书本内容搬上课件的做法，采用直接使用电子课本，让学生通过批注，在文中找出两个相似的历史事件的相同点与不同点，巩固新学知识；并且通过云资源屏幕推送，展示了南京大屠杀等历史事件。在习题检测部分，潘老师也避开了常用的选择题题型，使用了趣味性较强的连线活动来查看学生的学习情况。

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