学好数学并不难，教孩子学会利用这个技巧，考试想不拿高分都难

　　学好数学并不难，教孩子学会利用这个技巧，考试想不拿高分都难

　　朋友们，在辅导孩子学习的过程中，你是否感觉到“对于很多未知的事情，常常会让我们感到力不从心？”，其中，尤其是孩子的学业问题几乎就是焦虑中的王者，但其实每个孩子都有自己的成长方式和学习过程，不同学科也同样需要不同的方式去技巧性学习。

　　就拿数学这门学科来说，很多家长在辅导的时候，脑子里总是会蹦出几个字：“学数学太难了”，尤其是孩子前面学了后面忘、做一个道计算题能耽误半个小时，在这个拖延状态下想学好数学自然是很难。

　　

　　学好数学并不困难，遇到问题要学会“退”

　　著名数学家华罗庚大家都不陌生了吧？他身上的故事是值得很多家长去深度体会，作为一名杰出的知识分子代表，华罗庚是如何从普通一步一步走向杰出的科学家化身？其中的努力是必不可少的。

　　对此，有人觉得“生在一个好的家庭可以让人少奋斗好几十年”，其实这样的说法并不完善，好的家庭，虽然可以带来好的成长环境和学习条件，但真正能够获得成功的伟人，能依靠的只有身上那研发性、自觉性、和坚定性的学习毅力。

　　华罗庚从小生活在怎样的家庭环境？他和众多人一样，都是在普通的家庭中成长，他出生在摆杂货店的家庭，少年时期就特别喜欢数学这门学科，但当时的成绩并不是很好，很多人都劝“放弃学习吧，把杂货店经营好，未来也是一条谋生之道”。

　　

　　可是，华罗庚却不这样认为，他以对数学的一腔热血努力克服困难，在19岁的那一年，写出一篇文章吸引了当时有名的数学家熊庆来，在熊先生的指导下从此走向了钻研科学之路，他的人生精彩徽章，不仅把数学投入了工农业生产中，还为祖国的事业建设付出了永生的努力，更是青少年们茁壮成长背后的精神指导。

　　据说，华罗庚曾经在学校演讲时给同学们讲了一个特别有趣的数学故事：

　　有一老师想让三个同学变得更聪明一些，于是准备了3顶白帽子、和2顶黑帽子，老师先让同学看到帽子的颜色和数量，然后让他们闭上眼睛，接着分别给三位同学戴好帽子，然后再让同学们看着别人的帽子来说出自己戴的帽子。

　　不一会儿，三个同学你看看我、我看看你，他们踌躇一会后都称自己戴的是白色帽子，聪明的小伙伴们知道这三个同学都是如何判断自己戴的帽子颜色吗？为了解决这个问题，我们首先分析“2人一顶黑帽，和两顶白帽”这个问题，因为黑帽子只有1顶，一个人戴了另一个人就会立刻说“白帽子”，这样“3人2顶黑帽，和3顶白帽”的问题就容易解决了。

　　

　　后来，就这个故事、这个问题，华罗庚还特意将原本的数学题复杂化：“n个人，n-1顶黑帽子，不少于n顶白帽子”，其实只要运用同样的方法便可迎刃而解，与此同时，华罗庚也告诫我们：“ 遇到复杂的难题时要善于“退”，只有退到原始才不容易失去重要性，这也是学好数学的一个小诀窍”。

　　那么，平时我们该如何掌握数学里善于“退”这个小诀窍呢？记住三句话就够了：

　　第一句：孩子目前存在的问题是什么

　　一说起学数学太难这个问题，怎样解决疑难杂症，首先是需要了解孩子身上存在的问题是什么？而一说起孩子学数学目前存在的问题源，绝大多数家长第一反应就是揪出孩子的问题，比如，做题的时候不认真，不动手演练不动脑思考，上课的时候三心二意听课不专注，一到写作的时候不是渴了饿了就是困了…

　　

　　其实，家长的这些总结并不是孩子目前身上需要注重的问题，这些只不过是问题的行为体现，那么孩子学习不认真、不善于思考、或学习不在状态，究竟是存在怎样的问题源呢？其实很简单，我们可以想象一下，在什么样的情况下会让一个人感到泄气、没有积极的学习劲儿呢？没错，就是遇到了困难和挫折。

　　这个时候，问孩子一句“怎么了，是遇到了什么困难吗？可以把问题讲出来，看看大家能不能一起帮忙想办法”，这样的心理疏解引导，比起不停地揪错、批评或责备孩子更容易解决问题。

　　第一句：你想让孩子成为什么样的人

　　在教育孩子的心理学发展中，有一个叫做“期待效应”的理念值得一看，所指的是我们对某事某物的看法和期待，直接会影响对方对我们的情感流露，当对方能够感受到我们的支持鼓励和信任时，才能在积极能量的促使下朝着我们所期待的方向前进发展。

　　

　　其实，这种期待效应也是用在孩子的教育中，生活中你怎么看待孩子，孩子就会慢慢发展成什么样的人，当我们觉得孩子的数学成绩不够优秀，或者还需要更加努力提升时，我们就要向孩子表现出“你可以表现得更棒”的赞许和鼓励，让孩子多多看到自己身上的优点。

　　比如，孩子的心思缜密、且书写能力不错，这个时候我们就可以鼓励孩子发挥这个优点，在学数学的过程中善于做笔记、熟记公式，当孩子可以将这个习惯慢慢保持且持续得更好时，你会发现数学的学习并没有那么困难，牢记公式的套用，就跟“n个人，n-1顶黑帽子，不少于n顶白帽子”这个问题一样，把技巧掌握了问题也就简单多了。

　　第二句：回到孩子对学习感兴趣的地方

　　孩子不想学习或者学习能力不够出色，其实很多家长都忽略了一个问题，那就是我们一开始有没有帮助孩子抓住学习兴趣呢？可能很多家长觉得学习就是学习，每天坐在课堂上把知识听到脑子里，课下把作业完成就够了，其实学习是在于学得精、学得进。

　　

　　很明显，带着预习、带着思考去学习的孩子，和一个不在心思不在状态的孩子同坐一个课堂学习，谁更优秀一目了然，而如何掌握数学里善于“退”这个小诀窍？我们需要根据孩子目前的真实状况，就让他们回到最简单的数学阶段，孩子哪里不会、就从哪里开始慢慢“补”起。

　　

　　掌握学数学里善于“退”的小技巧，哪怕是十以内加减法不熟练也不要批评嘲笑，让他们“退”到最原始不容易失去重要性的地方，这也说明了一个问题，那就是孩子学数学前启蒙是有必要的，这也是为什么当下很多家长会比较注重孩子的学前启蒙，比如《数学来了》这套幼儿启蒙绘本，就是一套不错的数学视野开阔。

　　

　　数学来了整套书一共有20册，特别适合作为3～6岁孩子的数学启蒙激发，书中有特别丰富的数学小故事，可以让孩子边听边学边爱上学数学，数学的概念需要从学龄前开始建立，《数学来了》这本书是以幼儿园教学大纲撰写，全面覆盖了数学基础要点，是小朋友入学必备的一套优秀数学启蒙图画书。

　　

　　其中，符合幼儿心理发展特征的由简至难学习启蒙，就像是在探宝闯关一样，让孩子不知不觉中就爱上了学数学，小班的朋友，可以从数与运算了解数的概念，中班小朋友，可以从比较与排序、时间与测量感受数的运用，大班小朋友就需要接受更难的规律与逻辑、空间与几何的难度提升。

　　

　　学龄前就让孩子了解数学，在数学来了这套幼儿启蒙绘本中感受数学、爱上学数学，慢慢地，你会发现孩子对数学越来越感兴趣，等到小学数学的时候就不会感到太难不愿意积极参与。有需要的可以在文末处获取。

　　举报/反馈