共享 共培 共育 推进义务教育优质均衡发展（一百一十一）

　　

　　

　　共享 共培 共育

　　推进义务教育优质均衡发展

　　

　　金星学校---晋原初中开展

　　联合教学研讨活动，携手共进促发展

　　

　　为提升教师教学技能、促进教师专业发展，使“强校工程”工作的扎实稳步推进，11月8日，晋原初中副校长董德君以及学科教师代表在校长安俊蓉的带领下到金星学校开展结对帮扶交流活动。本次活动主要从学科联合教研、师徒结对两个板块来进行，出席本次活动的主要有晋原初中校长安俊蓉、金星学校陆渝洪校长和教务处成员及全体空课教师。

　　活动中，金星学校曾星、朱家龙两位青年教师分别提供七年级语文《再塑生命的人》和八年级数学《求解二元一次方程组》研究课。课后，曾星、朱家龙分别对各自的课堂设计原理、实施策略、目标意图，教什么，为什么教，怎么教进行了详细地解说。交流中，大家从教学仪态、教学目标、教学内容、教学过程、教学方法、师生互动、教学效果等方面进行全面评价，并与授课教师交流反馈，既肯定了授课教师的闪光点，又指出课堂教学中存在的问题并提出改进意见。

　　

　　活动中，为了加大对新入职青年教师的培养力度，全面提高教师的师德修养和教师业务素质水平，进行了师徒结对仪式。仪式上，安俊蓉对师徒弟提出要求和各自的职责。她表示：未来的路上师傅要尽职履责、倾囊相授；徒弟要以“谦、学、钻、勤”的态度，虚心学习，扎实工作，不断提高自身的教育教学水平。她希望：金星学校在晋原初中的帮扶下，对标市、县“强校工程”要求，以“强化课程改革、引领教师成长、打造校园特色”为目标，努力提升办学品质。

　　

　　北街小学举行第41届秋季运动会

　　“运”藏精彩,“动”赢未来

　　

　　为活跃身心、增进友谊、凝聚合力，增强运动意识，近日，北街小学举行了第41届秋季田径运动会。县教育局德艺体室主任牟滟受邀参加了开幕式。

　　精彩展示扬激情

　　运动会在“中华武魂，神彩飞扬”的表演中拉开帷幕。首先上场的是国旗方队，队员们手执鲜艳的五星红旗，昂首阔步走向主席台。五星红旗是祖国的象征，为国旗添彩，为国旗助威，为国旗争光，让五星红旗永远飘扬在我们的心中。接着校旗方队、彩旗方队和鲜花队步入会场。红得如火，粉得如霞，黄得如云，蓝得如潮，五颜六色，喜庆而热烈，它象征着北小学生展翅飞翔，奔向明天的辉煌。踏着铿锵的节拍，迎着初升的朝阳，全校44个班级方阵，精神饱满，步伐整齐，昂首挺胸，迈着矫健的步伐，各种响亮激昂的口号声此起彼伏，响彻操场，喊出了士气，喊出了风采，喊出了北小学子的精气神！

　　

　　激烈角逐展风采

　　10：30，紧张激烈的比赛正式开始了，运动会进行曲在操场上空激昂回荡，裁判员、运动员各就各位，跑的，跳的，投的；发令的，测量的，记录的；呐喊的、助威的、报道的……紧张有序，热闹非凡！此次活动形式多样，妙趣横生，精心设计50米/100米/200米跑、立定跳远、一分钟跳绳、十米篮球运球、趣味投掷、一分钟排球自颠、实心球、跳高、足球绕杆等11个单人项目；50米/30米迎面接力、毛毛虫、足跑、10人8字集体跳绳等五个集体项目；这些活动不仅充分展现了孩子们的运动天赋和运动激情，又能在集体项目中看到孩子们相亲相爱，团结协作的优良品质！

　　赛跑篇

　　踏上跑道，运动健儿个个都拼尽全力，奋勇向前，奔向终点。而驰骋赛场，是一种勇气，更是一种胜利。

　　

　　球类篇

　　篮球、足球、排球、实心球凝聚着运动员们的力量和梦想，寄托着一个个运动员的希望，奔向目标，奔向未来。

　　跳高篇

　　运动员个个精神抖擞，腾空而起，像展翅飞翔的海燕，又像凌空直上的雄鹰。他们一次次的坚持，超越的不仅是对手，还有自己。在明亮的阳光照耀下，运动健儿激情的跳跃，飞向美好的明天。

　　

　　接力篇

　　紧张的接力赛，靠的不单是个人，还有团体的默契配合，团结的力量无法估量。激动人心的接力赛，提高了同伴间的合作力，增强了班级凝聚力。同学们精心准备，团结一致，奔向终点，竞技接力，闪亮人生。

　　

　　教师篇

　　学校的老师们也积极参与到这次运动会中，毛毛虫趣味赛让年级组的老师们团结一心，奋勇向前，运动会在全体孩子们的加油声中达到高潮。

　　

　　学生大本营篇

　　跑道边上，布置了各班的学生大本营，同学们激动的为运动员们呐喊助威，仿佛自己也参与在比赛之中。运动员们在场上龙腾虎跃，奋力拼搏，不断进取，超越自我。啦啦队场外大声呐喊，为运动员鼓劲、加油！

　　

　　

　　银都小学开展“课堂管理 妙招给你”

　　主题教研活动，聚焦课堂，提质增效

　　

　　11月8日，银都小学以“课堂管理 妙招给你”为主题，开展了教研活动。

　　活动中，语文学科组长陈蓉霞作专题讲座《课堂管理小妙招》。她从“及时立规矩、勤点名字、换一种表达方式、巧用小组积分、适当游戏运用”四个方面为老师们的课堂管理支出了小妙招。并以师为生，现场展示组织教学和课堂管理，为老师们提供了示范引领作用。

　　研讨中，老师们以年级为单位，分小组进行研讨。老师们纷纷表示，根据学生的年龄特点，采用适当的组织教学和管理方式，能起到事半功倍的效果。

　　副校长何静明确了课堂常规和“学科同步 年级共进”要求，并鼓励老师们积极参加专题讲座活动，努力提升课堂教学质效。

　　

　　潘家街小学开展“夯实常规·助力学生成长”班主任校本研培活动

　　

　　为促进新课程背景下的学生评价模式的实施，提升班主任队伍建设和班级管理能力，近日，潘家街小学以“夯实常规·助力学生成长”为主题召开了学校班主任校本研培活动。

　　一是实地观摩共研讨。学生成长中心组织全体班主任采取“不提前通知、直接实地查看”的方式对全校各班卫生、物品摆放、学生行为状态等常规进行了实地查看，并以年级为单位在四楼学术厅进行了讨论、交流、分享感悟，共同探寻夯实常规的最佳途径。

　　

　　二是多维评价助成长。王烨主任结合《深化新时代教育评价改革总体方案》等文件要求，为大家进行了教育评价方面的培训，为大家深入的介绍了学校“小槐树e成长评价体系”的相关内容。大队辅导员雷敏老师结合“小槐树e成长评价App”的使用方法、操作步骤进行了详细的指导。

　　

　　三是阶段小结促谋划。学生成长中心主任范文敏充分肯定了正、副班主任的辛勤付出，希望各班一如既往的夯实学生各项常规，落实细节，科学做好学生心理健康关护，提升家长沟通的技巧，更好的引领学生德智体美劳全面发展，助力学生身心健康成长。

　　

　　元兴小学开展教学常规检查活动

　　落实“双减”促提升

　　

　　为进一步落实“双减”政策，强化学校教学常规管理，全面了解、督查教师的教育教学工作，更好地落实教育教学任务，提高教学质量，11月8日，元兴小学开展了数学学科“六认真”检查工作。

　　检查主要从学科作业量是否符合学段要求，作业批改是否及时，学生书写是否规范、纠错是否及时等方面进行全面检查。数学组老师们通过对比查看、学习交流等方式促进作业批改的有效性。

　　检查后，数学教研组组长何琳进行了反馈总结，在通报了值得肯定的地方后，提出改进意见：一是严格作业书写质量，让学生养成良好的书写习惯；二是注重错题的更正并进行跟踪批改；三是持续加强对及时完成作业管理和教育。

　　通过检查，进一步强化了“双减”下常态化教学管理工作，增强了老师们在“细节”上下功夫，在“实效”上做文章的意识。

　　

　　温江区特殊教育学校走进县特殊教育学校

　　开展交流活动

　　

　　为加强互动交流，促进共同成长，近日，温江区特殊教育学校在校长陈勇带领下一行3人到大邑县特殊教育学校参观交流。

　　

　　陈勇一行在大邑县特殊教育学校校长刘莎的陪同下，参观学校学前部和职高部，听取刘莎介绍学前部的教室环境创设和职高部的实训室。同时走进职高部实训课堂，观摩职高部的同学们完成《酱烧米豆腐》的制作。

　　

　　座谈会上，刘莎围绕温江特校关心的话题进行了分享交流，介绍了大邑特特殊教育学校的两头延伸工作，重点介绍了职高部的专业申报和专业建设。学前部李雅丽围绕学前部的基本情况、课程目标、课程设置、课程实施四个方面分享了学前部对学前特殊教育课程的探索。职高部宿源对职高部的现代家政服务与管理和中餐烹饪两个专业的课程内容和课程实施进行了介绍，并分享了职高部同学们的校内外实训活动。

　　编辑：可人

　　校对：四夕

　　责编：二三

　　- end -