濮阳市第五中学一年级组开展线上教学活动

　　疫情是一场灾难，也是一次磨砺，在这场严峻的考验中。疫情来袭，我们的城市再一次按下了暂停键，濮阳市第五中学响应教育部号召，在学领导下一线教师们积极应对，坚持疫情防控和线上教学，用实际行动来诠释网课教育的情怀和温度。

　　

　　一年级语文组的老师们隔着屏幕互相分享教研经验，老师们细细聆听，感触良多！虽然隔着屏幕，但大家都纷纷通过语言文字抒发着自己内心的感受和热情。本周线上研讨主要围绕第四单元的识字教学展开，老师们立足单元整体，围绕一些教学问题进行了深入探讨，针对识字写字教学存在的问题提出了改进措施：在识字方面，利用课本资源，强化课内朗读指导，注重随文字；注重绘本教学，开展丰富多彩的班级和亲子阅读活动，通过阅读提升识字量;鼓励学生借助拼音自主识字。在写字方面，老师多进行示范演示，特别是关键笔画的书写;培养学生的观察能力，成竹于胸后再落笔书写；注重练评结合，抓住一年级学生的心理特点，多种方式激发学生书写兴趣。

　　

　　一年级数学组教师端正态度，提高对网课的认识，积极学习相关的网络课技术。同时，统一家长的认识，孩子年龄小，需要家长大力配合，家长需要和孩子共同成长。在本年级组发挥集体的力量，进行周密的教学计划，详备每一节课。上课时多和学生互动，开摄像头，多连麦，模拟真实的课堂，提高学生的专注力和课堂的参与度。另外，使用丰富的图片，视频，动画等线上资源，压缩教学内容，以最少的时间完成教学任务。最后，根据内容设计形式多样的体验活动。在活动中不仅激发了学生的学习热情，还提高了学生的动手和解决问题的能力。还将作业设计成活动的形式，以达到减负增效的效果。

　　为丰富学生的线上学习生活、促进学生身心健康成长，一年级综合组的教师们各显身手，为学生们打造出一个个异彩纷呈的课堂，让居家学习的孩子们在学习知识的同时增添了不少乐趣，身心得到全面发展。

　　音乐课线上教学，旨在让每个学生都能积极参与，乐在体验。音乐老师谢老师在音乐课堂上突破传统线上教学的视频观看的讲解方法，用游戏和活动的方式让学生参与课堂，并加入连麦互动，大大提升课堂的趣味性。谢老师在作业布置方面注重家庭参与的氛围，让家长和孩子共同完成一首歌曲、一段舞蹈是对每个家庭和谐的推进，更是榜样的力量。

　　体育老师因地制宜，运用多种教学手段开展适合室内的体育活动。将体育运动项目和要求以及注意事项分期上传到网上，带领学生做好课间体育活动。

　　美术课是以生活创新为取向的(动手)造型课程为主。一年级的小朋友刚刚开始接触新鲜的事物，对生活充满着好奇。手工制作容易激发学生的创作热情，通过学习培养孩子们“发现美、创造美”的能力。

　　科学老师仔细梳理教材内容，精心制作课件，认真上好每一节网课。在课堂上，通过有趣的小实验讲解科学知识，通过有趣的小故事阐述科学道理，通过连麦互动激发学生的学习兴趣，通过鼓励表扬激发学生的学习热情。每节课后都会布置适量的科学作业，通过让学生说一说、查一查、做一做等，巩固课堂所学知识，增加学生的动手能力，培养学生的学习兴趣和科学素养。

　　

　　道德与法治课的居家线上教学，更注重学生对生活实践的感受，体现了课堂从教室向家庭的延伸。因此，在课程设计上，道法老师会根据实际情况，适时开展一些线上活动，鼓励学生多多参与线上互动。在作业方面，也会更注重实践性作业的布置，重视学生与家长间的互动合作，使家长也能够参与其中，让学生的居家学习既快乐又幸福。

　　

　　疫情改变了大家的学习方式，但阻挡不了大家成长的脚步。疫情的阴霾也阻挡不了四面八方的阳光，大家会克服困难，确保线上教学工作落深落细落实！

　　图文：谢莉

　　审稿：刘婷、郭振娜

　　审核：赵慧勇、韩海伟

　　组稿：马培玉 周珂 刘社峰 纪威 王学康 郭松达 胡长川 王晨 韩培源

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