吉林高中女孩跳桥后至今失联 值得反思家庭教育 校园霸凌下的轻生

　　吉林省吉林市。一位17岁高三女学生于11月4日晚失踪，据女孩父亲郑先生称警方于6日开始搜救工作，目前无任何进展。同时郑先生表示，失踪当天女儿是去学校取身份证，之后便失踪不见。监控显示，女孩当时是吉林大桥上跳桥后失踪的。

　　女孩父亲称女儿失踪前一晚的监控显示，女儿回家时有一男子尾随，但目前无法掌握该男子信息。11月6日起各方力量已展开救援。吉林市蓝天救援队成员宗先生表示，“我们在努力增加人手，有时候放水，有时候水大水小不确定，现在孩子冲到哪也不确定

　　这个事件就很离奇为何选择，据监控显示父亲自己猜测有人尾随孩子。这里有似乎站不住脚没有事实依据。

　　首先作为即将成年的孩子整个对事情分辨的能力是完善的，对于危机的认知也是清晰的。按照尾随来说选择跳桥是最不可能做出的选择。

　　跳桥意味着自己生命的终结，这样的选择并不是应激下的合理行为。未遂只是家属的个人猜测警方没有确认身后的人是有未遂的企图，这就说明这不是一场犯罪导致孩子跳桥的主要原因。

　　现在的孩子个人独立观点都很强，要学会与孩子如何去沟通不要用命令式的教育方式感到压迫力十足。

　　很多人质疑为何夜晚让孩子去拿身份证，觉得这个行为是导致孩子跳桥的主要原因在网上形成了一波道德上的指责。这个完全没有必要，我们从无的客观来分析整个自己选择跳桥的经过在心理学的角度切入。来分析一下为何会出现这样的行为，身份证并不是女孩选择轻生的理由。

　　没有受到外部的袭击而自己选择了，一跳而下结束自己的生命轻生是唯一能作出的合理解释。孩子是否最近的情绪很低落与行为反常，也要好好地回忆一下。这么坚决地选择跳桥是否源于对于家庭与学业的厌倦，对自己的经历感到了沮丧。

　　从心理学上讲没有任何人在没有负面情绪长期压抑 外部强烈的刺激 家庭突然的变故下莫名其妙地选择结束自己的生命，这在自杀理论完全是不成立的。例如犯罪心理你首先要有一个作案的动机，你才会安排一系列的计划去实施直到完成，不可能突然奇想的就去犯罪要给自己内心一个犯罪的理由！

　　有些家庭孩子与家长沟通极少，但去了学校很快就会打成一片从老师听说孩子的状态家长感觉不是自己的孩子吧。这没什么诧异与不习惯的，很多家庭都在面临不了解自己的孩子真实的一面。

　　孩子也不想与父母更多的沟通交流。父母嫌弃孩子不讲话，孩子嫌弃父母太唠叨。这是因为父母一直在以高姿态去以命令式的来展现自己的权利与存在感。没有和孩子真正地用心了解过孩子所遇见的困惑，总用大人视角去埋怨孩子这个事情怎么会这么处理呢指责声不断。

　　家长要清晰你是成年人你所有的阅历与处置方法都是源于你生活的阅历，在吃亏下一次次的成长变得完善具有可行性的判断力。

　　而上学的孩子没有经历社会的毒打，只在家和校园的圈子里生活。你要理解孩子的迷茫与困惑给出解答，长久的沟通会让你和孩子变成无话不说的朋友，对于家庭和谐与正确的教育孩子是有极大的好处。

　　孩子一旦做出超出你认知范围的行为，你也不必诧异因为你不了解真实的他们。这是很多中国式家庭的通病与困惑，父母内心层级 与控制欲导致。

　　校园，又称学校欺凌，是指发生于校园中的孩子们之间权力不平等的欺凌与压迫，包括肢体或言语的攻击、人际互动中的抗拒及排挤、类似性骚扰般的谈论或对身体部位的嘲讽、评论和讥笑。

　　是否面临学校长期霸凌不敢与家里去讲，在这样的环境下自己的内心常常处于煎熬之中。霸凌不一定是处于身体的殴打上，言语暴力精神的伤害往往大于肉体上的痛苦。是都发现孩子有被同学冷漠对待，是否经常不合群没有什么知心的朋友 自己孩子性格比较内向不善于交际。

　　多个方面都会让孩子的内心处于长期的焦虑 自卑的情绪下无法自拔，由于我们不清楚女孩的家庭教育与女孩的性格具体是如何的，但我们从跳桥这个行为上可以从大数据上判断整体方向。

　　可以清晰地梳理在上学期的孩子出现过激行为的心理与表现方式是怎么样的，家庭 学校 孩子三个环境下会是三个面孔来展现不同的一面。