江西一高中生在校园凭空消失，“五点”值得关注，应排查进出车辆

　　文/育学笔谈（分享校园见闻，评述教育现象）

　　从寝室到教学楼只有10米是监控盲区，15岁高中生带着录音笔在这段路上凭空消失了，各方力量搜寻一个月依然没有任何线索，有人建议关注进出校园的车辆，提升教育管理水平……

　　中学生属于未成年人，思想不够成熟，安全意识薄弱，需要学校及时补位，加强对未成年人的教育和引导，为他们创造安全的学习和生活环境。

　　据媒体报道，江西上饶铅山县的高中生胡某从学校失踪后，搜寻了一个月依旧没有结果，如此离奇的现象让人无法理解，一个大活人为何在校园内凭空消失了？

　　

　　据胡某的母亲介绍，事发当天傍晚孩子需要上自习，在宿舍到教学楼的路上失踪了，而这条路长不到100米，学校的监控视频拍下了胡某失踪前的一段影像，傍晚5点50分出现在宿舍楼，随后就没了踪影。

　　胡某住的宿舍内总共有7名学生，他们证实了当天傍晚胡某的确是去教学楼上自习了，随身只带了一个录音笔，电话、手表、身份证、钱等都在宿舍。

　　

　　事发后，学校、家长以及专业搜救队伍都在校园内展开了搜索，学校的人工湖和化粪池也被抽干、清理和仔细查找，依然没有发现任何蛛丝马迹。

　　从公开的信息来看，有五个关键点值得关注：

　　1、宿舍楼到教学楼的监控盲区

　　宿舍楼到教学楼的距离大约100米，有一处10米多的路段属于监控盲区，但最后的影像出现在宿舍楼，说明这条路上的非监控盲区上并没有胡某的影像，异常情况是发生在监控盲区还是其他区域，不得而知。

　　

　　2、录音笔是否与失踪有关

　　胡某出宿舍的时候携带了哥哥送的录音笔，当初买的时候，是考虑上课听不懂的地方用录音笔记录下来，方便课后回顾，还可以记录平时的内心感言。

　　胡某的母亲表示，不清楚儿子的失踪是否与录音笔有关。如果要弄清楚这条线索，就必须要找到录音笔。

　　3、主动失踪还是被动失踪？

　　一般情况下，学生在校园内失踪，只可能有两种情况：一种是主动失踪，刻意通过某种方式逃避现实世界。另外一种是被动失踪，当事人被人或者某种危险因素所左右。

　　面对各种可能性，当地专业的搜救力量进行了多种假设性推演，但始终没有发现有效线索，他们也直言“第一次遇到。”

　　

　　4、翻墙出校园的可能性

　　学生在校园内失踪，连续搜寻一个月未果，学生会不会翻墙出校园了？

　　据了解，该中学是封闭式管理，平时学生不能随意进出，能够翻墙出去的位置有大量苔藓覆盖，可苔藓上并没有任何踩踏痕迹，围墙上也没有其他异常痕迹。

　　能够翻墙出去的位置没有问题，那么无法翻墙出去的位置有没有问题呢？需要充分考虑更多因素，全面检查校园内的每一段围墙，包括里面和外面。

　　5、宿舍旁边的小山坡上监控坏了

　　学校的每一间教室、宿舍走廊都安装了监控，但从宿舍楼到教学楼的路上，有10米长的路段是监控盲目，而宿舍旁边还有一个小山坡，小山坡上以前有监控，因为年久失修，监控也坏了。

　　

　　学生的最后影像出现在宿舍楼，而每个宿舍走廊都有监控，再加上宿舍到教学楼那段监控盲区，有理由让人怀疑该学生曾经在宿舍楼旁边的小山坡上出现过，而监控却坏了。

　　以上“五点”是公开的信息，相信学校、家长和专业搜救人员已经详细研究过，但为何依然没有蛛丝马迹？而且据孩子母亲称，失踪前孩子没有任何异常，难道这个世界上还真的有物质凭空消失的可能吗？

　　

　　很显然这不符合科学常识，学校内已经进行了彻底搜寻，学生也无翻墙出校园的可能，我们是否可以转换一下思路？

　　建议排查进出校园的车辆

　　如果孩子是被动失踪，且校园内没有出现任何线索，可能性或许只有一个：

　　学生通过其他渠道出了校园！

　　重点排查事发后一周内进出校园的各种车辆，包括所有人的小汽车、工程车、垃圾运输车、食堂送货车、快递车等，分析这些车辆有无异常情况，比如和平时进出校园的时间不一致，出现的位置不一致等情况。

　　结语

　　学生只要一天没有找到，就还有归来的希望，希望每一个人都不要放弃，要坚信“人不可能凭空消失”的道理，建议家长和学校多结合网友的思路分析一下。

　　这件事也反映了一些校园管理上的问题，学生出没的地方为何会出现监控盲区？小山坡上的监控年久失修，在监控终端上一目了然，为何不能及时维修？这些都是学校管理上的问题，需要学校认真反思和提升。

　　对于学生的凭空消失，你是如何分析的？

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