宜宾市翠屏区白花镇孔滩中心幼儿园开展教研活动

　　课题研究是推动幼儿园可持续发展的动力，是教师科研成长的源泉。课题的撰写对老师来说也是一项“必备技能”，但这需要教师立于实际、注入灵感；也需要不断写作、有效指导。

　　专家引领 培训先行

　　为了让教师对园本研修有充分的认识，提升幼儿园园本研修的工作质量，提升教师撰写研修方案的能力，助力教师专业化成长，近日，宜宾市翠屏区白花镇孔滩中心幼儿园全体教师齐集多功能活动室，一起聆听翠屏区李端镇中心幼儿园副园长王丹带来的《园本研修的实施》专题讲座。

　　

　　王丹副园长围绕园本研修的来源与内涵、特点与选题以及实施流程进行阐述，结合具体实例，深入浅出的向老师们分析和讲解。同时，根据自身经验以及在撰写方案过程中出现的常见问题，详细介绍了园本研修的思路、过程与方法。老师们认真聆听、详细记录，并提出了自身研修工作中的困惑与问题，专家和老师们共同交流和探讨，将问题逐一理清，使孔幼老师们对园本研修工作的开展有了更清晰的认识。

　　

　　

　　交流分享 研思必行

　　培训过后，各园本研修组教师积极梳理自己在教育教学工作中遇到的真现象、真问题，找准研修方向，认真梳理园本研修方案。

　　研修申报

　　教师们用心准备、积极参与本学年的园本研修申报工作，各研修小组从研修提出的背景、目标、内容、现状与突破性分析、可行性分析、方法和基本步骤等方面做了详细的阐述。

　　

　　■ 《促进农村幼儿谈话经验学习与发展的有效策略》

　　

　　■ 《利用网络平台促进农村幼儿园家园共育的实践研究》

　　

　　■ 《农村幼儿混龄班体育活动实践与研究》

　　

　　■ 《幼儿园户外游戏活动安全策略研究》

　　专业点评 全力以赴

　　翠屏区白花镇孔滩中心幼儿园熊园长针对园本研修的申报情况，从各研修组的选题、提出的背景、研究目标与内容等方面进行了现场点评和指导，帮助教师明晰研究的方向与思路，提出了宝贵的意见和建议，并对下一步工作提出要求：希望参与园本研修的教师们要深入学习，立足实际问题，扎实开展园本教研，做真教育、真研究，努力将园本研修落到实处，以研促教，成为“研究型教师”。

　　

　　孔幼教研

　　在本次关于园本研修的系列教研活动中，厘清了教师在教学研究工作中的困惑，有效提高了对园本研修的认识。孔滩中心幼儿园老师们会继续保持学习的热忱，在教科研的路上不断前进。（龚敏 蒋虹骏 李鸿）