两岁之后的孩子，教育起来越来越困难，来源于他们开始自己做决定

　　孩子的教育，通常来讲，我们会觉得，一想起来就压力很大。因为教育从来都不是小事情，责任重大。尤其是对于耐心不够的家长，或者是比较调皮不听话的孩子，教育孩子这件事情，确实是于家长而言，困难重重。

　　经常地，我们会觉得，越是要让孩子做什么事情，孩子越是不想要做什么事情。明明是我们事先交代好的事情，这件事情不能做，可转眼间，孩子就麻利地完成了。就像是孩子在幼儿时期，经常会在家中，对着墙壁就一通乱画。不管是拿起什么颜色的笔，可以画出颜色的，都能够往家里面的白墙涂涂画画。很多孩子会在墙上画画房子、花朵、小人儿，有些孩子则是会在上面写上一些数字、名字。反正他们在这一时期，学到什么知识，就都能够把它们全部都印刻在家中的墙上。

　　也许你们家的孩子，现在就是这种情况，也许我们家的孩子，现在已经是把家中所有够得到的墙面，都进行了一番艺术创作。这是孩子的一个普遍现象。那对于家长而言，我们大家面对着这样的事情，都是怎样处理的呢？

　　想必会有两种不同方向的处理方式。一种是任由孩子涂画，认为这是孩子成长的一种标志。而且可以按照着孩子的高度，看看孩子在不同的时期，他们是学得了哪些知识。这就是孩子学习各个阶段的展现成果的方式。对于不太注重家中装修环境的家长，这是可以接受的。

　　但相反，如果家里面刚刚才把墙面粉刷完毕，转眼孩子就涂画起来，那这时候，家长还能够有好脾气吗？可能会厌烦、可能会呵斥、可能会对孩子进行“教育”了。“不要再墙上画画了，好吗”，“新的墙面，我们要保持干净，好吗”，“涂画几下，等会儿又要再刷一遍了”。但不管家长怎么说，孩子就是一个字“不”。

　　我们既然不能够让孩子停止这一行为，而且它还是普遍存在，那我们就要了解了解了，为什么？孩子不按照我们说的做，为什么？在孩子最开始的婴儿成长期，他们还在爸爸妈妈的怀抱中，不会走不会自主进行活动。但当他们长到一岁多、两岁的时候，能走路的同时，也相应地会思考了，那他们就要按照着自己的方式来进行活动了。

　　拿笔涂画，是孩子的一种思考的外化形式。而墙壁就是他们认为的最大最方便发挥自身才能，也最能够把自己的能力证明给家长看的地方。家长一味地进行制止，确实是起不到太明显的效果，反而顺其自然地让孩子涂画，他们过了年龄之后，自然就转为其他方式了。

　　我们觉得对他们的教育越来越困难，其实就是因为他们有了自己的思考，想要进行自我表达，自己做决定。尤其是两岁之后的孩子，可以说是越来越难教育。那你们家的孩子，如果同样有这样的行为，爸爸妈妈们是怎样处理的呢？