高中学习不是努力就够了，知道怎样努力更重要，不要做假努力学生

　　前言：很多老师和家长都会发现，不管学生的学习成绩怎么样，有的学生都是非常努力的。但是对于一些学习成绩不太好的学生来说，即使自己和成绩好的学生一样努力了，但是结果却完全不同，那么这又是为什么呢？

　　在高中时期不努力学习肯定是没有办法取得好成绩的。虽然在很多人的心目当中，高中更重要的是智商方面的问题，并不是死学习就能够得到好的成绩。但是我们也不能够说不努力就能够得到好成绩，因为高中需要学习的内容是很多的，而且难度又很大，所以学生想要取得好成绩是必须刻苦努力的。

　　

　　虽然有的学生在学习方面存在着天赋，但是这些天赋往往只是某一个方面的，比如说一些语言天赋比较强的学生，会有更好的语文成绩或者是英文成绩。具备良好理性思维的学生往往在理科方面就表现很好，但是想要成为所有学科都优秀的学生并不容易，只有勤奋才能够做到。

　　有的学生虽然说成绩并不是很好，但是很多老师都会发现他们的悟性其实是很高的，那么为什么孩子很聪明成绩却不好呢？其实就是因为他们太懒了，不愿意去主动的学习，所以才没有好的成绩。在高中的时候有的学霸看起来不太聪明，其实他们是有着很强专注力的，所以和那些看起来聪明的学生比起来，他们更容易成为学霸。

　　

　　而且在高中阶段想要只努力也是很难取得好成绩的。有很多学生，虽然说看起来学习都非常努力，但是他们的成绩却非常普通，甚至是倒数。他们之所以会这样，是因为他们的努力并不是真正的努力。因为真正的努力是有产出的，如果努力了没有产出，那么就是假的努力。这些学生其实大脑很少思考是非常懒惰的，但是他们会用一些身体方面的勤奋来掩盖，所以他们的努力是没有效果的。

　　在高三有很多假努力的学生，因为学校的学习氛围让他们只能够努力，但是如果太过于强调努力，反而会有反效果。比如有的学生在上了晚自习以后应该睡觉却不睡觉，而是继续学习，这些学生其实大多数都是假努力的，他们只是觉得自己努力了就可以了，对于学习的结果却没有很在意。那么对于这些假努力的学生，应该怎样去挽救他们的学习成绩呢？其实只要做到以下两点就能够让他们变成真努力。

　　

　　第一，要改变思想认识。

　　对于假努力的学生来说，要知道学习的目的是看效果的，而不是看我们学习时间的，尤其是在高三的时候，是要通过考试成绩来看一下我们的努力到底有没有意义。

　　就好比刷题这件事情来说，本身没有错但是有很多学生只是为了刷题而刷题，所以并没有去思考自己做题的效果，只是觉得自己刷的题越多就越好，事实上这样的意义是非常小的，因为高考是没有原题的，即使是类似的题都很少见。

　　但是我们也不能够说刷题就没有用，因为刷题最主要的目的是要总结套路以及落实基础。因为高考的题型虽然说总是创新，但是他命题的套路都是一样的，只有通过做题才能够总结归纳出来，所以真正的会学习的学生往往是做了一道题，这一类题都会了，所以对他们来说并不需要通过刷题的数量去取得强烈的认可感。

　　

　　第二，要进行刻意的训练。

　　有很多学生对于自己的问题都是不敢去面对的，所以在考试结束以后他们就只是想要知道自己到底考了多少分。得到满意的分数自然就很开心，得到不满意的分数就会非常难过，但是却又不找自己失败的原因，所以也就没有办法得到提升。一个真正会学习的学生对于自己的问题是会去总结的，比如他们在一套试卷当中取得了90分，但是他们发现了自己这十分的错题，并且进行了针对性的训练，那么对于这些题，未来遇到的时候就能够迎刃而解了。

　　就好像一个人，如果由于缺钙导致腿抽筋，那么他们自然就会针对性的补钙。所以我们在考试以后发现了自己对于某个题型还存在问题的话，最好就是去进行刻意的训练，而不是重新的去刷其他的题。

　　

　　所以对于高三学习来说并不是努力就够了，应该做到的是会努力，那些拥有好成绩的学生往往都是知道自己应该如何去努力的学生，并不会陷入到自我感动的陷阱里面。

　　结语：总之想要得到好的成绩并不是努力就够了，一定要知道怎样去努力，不要做一个假努力的学生，否则只是对我欺骗罢了。

　　举报/反馈