三年级数学暑假奥数题精选练习,附答案解析,暑假提升训练
原标题:三年级数学暑假奥数题精选练习,附答案解析,暑假提升训练
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今天王老师给同学们整理了 小学三年级数学暑假奥数题精选练习,附答案解析,暑假提升训练!
奥数题练习
1、某农场收割麦子,计划18人每天6小时15天收割完,后来为了加快速度,实际每天增加了9人,并且工作时间增加了2小时,实际比原计划提前了几天完成这项任务?
2、有一个班的同学去划船,他们算了一下,如果增加一条船,正好每条船坐6人;如果减少一条船,正好每条船坐9人,问:这个班共有多少同学?
3、老师把一堆苹果分给小朋友,每人分的同样多。如果分给9个人,那么还剩下21个苹果;如果分给12个人,就只剩下12个苹果。请问:这堆苹果一共有多少个?
4、弟弟今年15岁,姐姐今年20岁。当姐弟俩岁数的和是75岁时,两人各多少岁?
5、有两块布,第一块长74米,第二块长50米,两块布各剪去同样长的一块布后,剩下的第一块米数是第二块的3倍,问每块布各剪去多少米?
6、一辆载重4吨的汽车装运大米和面粉,大米每袋75千克,面粉每袋25千克,在装上55袋面粉后,还能装多少袋大米?
7、李强用同样的速度在公园的林荫道上散步,他从第1棵树走到第10棵树用了9分钟,当他走了20分钟,他应该走到第几棵树?(相邻两棵树之间的距离相等)
8、一列火车共20节,每节长5米,每两节之间相距1米,这列火车以每分钟20米的速度通过81米长的隧道,需要几分钟?
9、下面数列的每一项由3个数组成的数组表示,它们依次是:
(1,3,5),(2,6,10),(3,9,15)…问:第100个数组内3个数的和是多少?
10、如果把1,2,3,4,5,6,7,8这八个数字分别填入下面算式的□中(没有相同的),那么得出最小的差的那个算式是□□□□-□□□□。
参考答案
1、答案与解析:这题工作总量没有发生变化,只是人数和时间发生了变化.首先先求出工作总量,再求出实际工作的天数,便可以求出提前的天数.
解:设一人工作一小时为一“工时”.
(1)工作总量为
18×6×15=1620(工时)
(2)(18+9)人工作的小时数
1620÷(18+9)=60
(3)实际工作的天数
60÷(6+2)=7.5(天)
(4)实际比原计划提前的天数
15-7.5=7.5(天)
综合算式
15-18×6×15÷(18+9)÷(6+2)
=15-1620÷27÷8
=15-7.5
=7.5(天)
答:实际比原计划提前了7.5天
2、答案与解析:
先增加一条船,那么正好每条船坐6人.然后去掉两条船,就会余下6×2=12 (名)同学.改为每条船9人,也就是说,每条船增加 9-6=3(人),正好可以把余下的12名同学全部安排上去,所以现在还有 12÷3=4(条)船,而全班同学的人数是9×4=36 (人).
3、答案与解析:根据分给9个人还剩下21个;分给12个人还剩下12个
可以得出3个人分到苹果的总数是21-12=9个
所以每个人分到的苹果数是:9÷3=3个
那么这堆苹果一共个数有:3×9+21=48个
4、答案:姐姐40岁,弟弟35岁。
解:年龄差为20-15=5(岁),姐姐(75+5)÷2=40(岁),弟弟40-5=35(岁)。
5、答案:把第二块布剩下的米数看作1倍数:
(74-50)÷(3-1)=12(米)
剪去的米数:50-12=38(米)。
6、解答:(4000-55×25)÷75=35(袋)
7、答案与解析:我们知道第一棵树到第10棵树之间有9个间隔,9个间隔用了9分钟,每个间隔是1分钟;走了20分钟走了20*1=20个间隔;他应该走了20+1=21(棵)
答:他应该走到第21棵树。
8、答案与解析:火车的总长度为:5×20+1×(20-1)=119(米),火车所行的总路程:119+81=200(米),所需要的时间:200÷20=10(分钟)
答:需要10分钟。
9、解:方法1:注意观察,发现这些数组的第1个分量依次是:1,2,3…构成等差数列,所以第100个数组中的第1个数为100;这些数组的第2个分量 3,6,9…也构成等差数列,且3=3×1,6=3×2,9=3×3,所以第100个数组中的第2个数为3×100=300;同理,第3个分量为 5×100=500,所以,第100个数组内三个数的和为100+300+500=900。
方法2:因为题目中问的只是和,所以可以不去求组里的三个数而直接求和,考察各组的三个数之和。
第1组:1+3+5=9,第2组:2+6+10=18
第3组:3+9+15=27…,由于9=9×1,18=9×2,27=9×3,所以9,18,27…构成一等差数列,第100项为9×100=900,即第100个数组内三个数的和为900。
两四位数的首位差1,后3位最小是123,最大是876
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