说说我家学奥数路上踩的坑，为啥《小舍得》里的孩子都学奥数？

　　说说我家孩子在学奥数的道路上踩过的那些坑，有点不堪回首，幸好现在结果还不错，至少我自认为还不错。

　　比起那些花了很多钱，请名师，学了无数课外班，最后孩子的成绩还是不行，鸡娃道路上血泪斑斑的家长来说，我算是很幸运的。

　　1.小学奥数拔尖，初中成绩垫底

　　我一个中学同学的儿子，在语文和英语方面确实学习能力差一些，但是小学奥数基本上每次在奥数班都是第一，因为他的个人原因，偏科很严重，小学数学常常得第1名，语文常常垫底。

　　

　　无奈，当妈的从小学一年级开始到六年级一直都陪着写作业。

　　她常常跟我说，你以为是你教得多好吗？是你幸运，碰到了一个好娃。好吧！

　　他的儿子上了初中，发现小学学的奥数不仅没什么用，而且还破坏和影响了他儿子后来的数学思维。初中阶段孩子整体的做题速度下降，成绩长期垫底。

　　我想，有可能是因为小学奥数，更多地强调的是简便运算如何做得更快，而越到初中以后越讲究逻辑思维和步骤的完整。

　　不会天天盯着孩子写作业，但是基本上一周左右我都要抽个一两次来看一下孩子的作业错题。

　　从个别家长跟我的分享来看，奥数就是用来拉开小升初差距的。

　　

　　2.我遭遇过的奥数培训班，包括一个黑机构

　　小学二年级，我听了别的家长在群里被把我说动心了，寒假我带着孩子到学X思试了一个学期的课，奥数班上别的孩子考八九十分，我家孩子考二三十分。

　　学X思要求家长陪同听课，我们幼儿班班上的同学家长帮孩子做笔记，回家帮孩子复习，真正是做到了二十四孝老妈。

　　可惜，我们只上了一学期。我当时的感觉是学X思用年轻老师在不断地复制某个套路，看起来能帮孩子快速提升解决问题的能力，但事实上我觉得是在破坏孩子自由发展的解决问题的能力，当然也可能是我给我家娃奥数不好找的借口。

　　同时，离我们家还远，每次接送，风里雨里等着，我真觉得实在没必要，于是，放弃了。

　　3年级，我嫂子。跟我说他儿子在望子成X学奥数，说某个老师是初中很不错的某私立学校的数学老师出来教的。于是我一时冲动，在孩子允许的情况下，又去报了望子成X的奥数班。

　　

　　孩子反映老师还不错，但是每次考试始终还是垫底，经常上课坐飞机。学了一年以后，我真心感觉孩子对奥数没什么兴趣。

　　四年级我听我们班某家长游说，花2万块钱报了一个承诺，说将来会上某私立学校的语文和数学，这段时间孩子真的有点辛苦，刚放假早上8点就开始上课，然后在后面的一两学期中，每个星期至少上一两节，周末还要上。

　　2万块钱还没消耗完，对方被揭是个黑机构，成都榜上有名。

　　唉！！

　　叹息之余，觉得我真的有点儿太对不起孩子了。

　　后来又在小区里听到另外一个小朋友的奶奶说，孩子现在上的班还不错，让我们跟他一起拼1对1，变成1对2，这样一节课大概是250一节，这个课我们大约也上了有一学期左右。

　　

　　最后在小学五年级下学期的时候，终于碰到了一个不错的老师，现在每周一节的奥数和普数一块讲都在他那上。

　　我的感受，数学能力再强，奥数思维再好，不如一个负责任的老师，我妈，一个30多年的老教师，说其实小学教师最重要的就是负责。

　　3.我家孩子的数学成绩是不是很一般

　　很一般是从普遍来讲，有时候稍微好点，大部分的时候一般，有时候甚至考得还挺差。考得好的时候，奥数和课外班起没起到作用呢，有一点儿，但我觉得不大。

　　课外班究竟能不能提升成绩，关键看老师是不是负责任。

　　黑机构最大的问题就是老师很不稳定，水平也差强人意。

　　那些老师都是从县城甚至某个极普通的中学找来的，按照机构的课程要求教，水平参差不齐，未必比学校老师好。只是看在钱的份上，他们教得认真点儿，人少，对孩子关注度高点，态度好点。

　　孩子未必有多大的提升，但是我是实打实的真金白银花出去了。也实在是花了不少冤枉钱。

　　说到这儿真的很想骂人，唉！！

　　

　　说来说去还是怨我自己。

　　五年级以后，终于换到了一个比较负责任的课外班老师，孩子的数学学习状态和学习成绩，包括奥数思维，慢慢地渐入佳境，以前我一直以为孩子的文科要比理科好，可是后来我才发现常常数学考得比英语和语文好。

　　有的孩子在天赋方面就是不一样，从小学一年级开始，我家娃的数学就不好，可是期末每次成绩都还不错，直到6年级，才慢慢找到数学感觉，数学，本来就是一个要逐渐积累的学科。

　　我很同意昨天碰到一个家长说，除了那种特别拔尖和真的智商有点低的孩子以外，大多数孩子的智力都差不多，可能微微的有些倾向或者偏好，但区别都不大。

　　4.所谓擅长与不擅长，都是片面的

　　我记得有个真事，文科生，女孩，从小一直觉得自己的数学很不擅长，后来成人以后有一天，她突然想试着突破突破自己，看自己的数学是否真的不擅长，终于有一天经过一些方法和有效的训练以后，他发现自己的数学很可能比他的其他科目还好。

　　

　　孩子都是以兴趣为主的学习，如果及早地培养了孩子对这个科目的兴趣，那他就很有可能比较早地挖掘出比其他科目更有优势的天赋。

　　所以真的不要给孩子贴擅长和不擅长的标签，小学阶段更是，孩子的发展是我们无法想象的。

　　我自己也是，从小理科成绩就不好，甚至因为这个原因，即使中考成绩还不错，却也转入了文科班学习，到了工作的时候，有一段时间发现自己对数字确实太不敏感，那段时间我下了苦功夫，天天去超市记价牌，结果我的对数字的敏感度真的起来了，后来天天看报表及数字基本都有数感。

　　5.积极心理学推崇的人的优势与美德

　　那一段时间百度特别推崇招聘进公司要做这个测试，就是做一套题，让你测出自己的5大优势，每个人的优势确实略有差别，但是后来你会发现每隔一段时间你的优势的长处都不太一样。

　　

　　积极心理学通过总结。各民族各个国家的人群的特征，总结出了24个优势与美德，有兴趣的大家可以去测试一下，我和我孩子都测了，我觉得还是比较符合我自己的自我认知和对孩子的认知。

　　6.小舍得中的欢欢

　　小舍得故事本身有极大的虚构成分，看电影看电视剧更多的是给我们启发，而不是让每个人对号入座。

　　奥数补习的选择根据每一个家长和家庭自身的情况来判断。

　　没有一个放之四海而皆准的方法，适用于所有家庭和家长，在我看来，坚持进很多的培训班与坚持不进任何培训班，都是极端的想法，孩子既要给他快乐的环境和空间，也要给他一定的约束和压迫。

　　

　　小学阶段特别踏实的孩子成绩会比较好，但是环境宽松的孩子未来的潜力可能会更大。

　　女孩儿可能比男孩的数学思维能力稍弱，可能的区别可能也就是在最后附加题，就是奥数思维上学过的自然就会没学过的，多半还是不会，比如我们小学的时候就没学过奥数。

　　小舍得呈现了现在家长教育孩子的焦虑和家庭矛盾的现实，但他毕竟是影视剧作品，并不真正能够复制到现实中来，所以我觉得看看就好，至少引起社会反响，也挺好。

　　作者介绍：20年互联网职场女性，曾经上市高管，11年单亲母亲。原创撰写，约2700字，用5分钟观察一个现象，深入思考一个问题。请点击头像关注我，愿和大家共同成长。

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