二年级数学第四单元达标卷，考察表内乘法的知识，收藏考前练一练

　　表内乘法，是人教版小学二年级数学上册第四单元的内容，这部分内容是在学生掌握了100以内加、减计算方法，以及理解了加、减法意义的基础上学习的，是学生学习较为复杂的乘法计算及其应用的重要基础。

　　本单元注重学生理解乘法的意义，掌握2到5的乘法口诀，并能够用口诀正确地进行乘法计算，同时，引导学生在解决具体的问题过程中，体会解决问题方法的多元化，帮助学生积累基本经验，培养学习数学的自信心。

　　这个内容是学生学习一位数乘以多位数，多位数乘以多位数的入门课，需要学生经历乘法是几个相同加数相加的简便形式的探究过程，编制2、3、4、5的乘法口诀的过程，进一步理解乘法的意义。

　　这个内容具有一定的难度，多数学生对乘法意义理解不够深刻，不能用乘法口诀解决生活中的实际问题，突显了学生学习水平能力的薄弱，这就要需要教师在学完本章节之后通过有针对性，或者一定量的练习加以强化、巩固和提升，让学生更好地掌握本单元的教学重难点，进而提高学生的学习水平。

　　试题01

　　下面，胡老师给大家分享的试题是部编版小学二年级数学上册第四单元达标测试卷，供大家研究、探讨和练习，通过学习帮助学生理清知识之间的关系，构建知识框架，提高应试能力，增加解题技巧，进而提高数学成绩。

　　这份试卷共有六大题，外加一道附加题，题型多样，内容丰富，整份试卷紧紧围绕“表内乘法”这个主题，从乘法的意义、乘法口诀、乘法和乘减，以及解决问题等几方面考察学生的学习水平、掌握情况和答题效果，针对性很强，值得每一位小朋友收藏起来认真研究，考前练一练。

　　第一大题我会填，本题共有8小题，涉及到的内容主要有乘法的初步认识和5以内的乘法口诀，第1小题、第4小题和第6小题考察乘法的意义，在解决此类问题时，关键是先把它们转化成相同加数相加，再改写成乘法算式。用到的方法有组合法和拆分法，如第4小题的“3+3+3+3”先把前面的每2个3合并成一个，变成6×2，难度并不大。

　　第3小题考察了乘法各部名称，它以乘法口诀为依托，注重学生的理解。乘法算式中相乘的两个数叫乘数，乘得的结果叫积。读乘法算式时，要按从左往右的顺序读，“x”读作“乘”，想乘法口诀“三六十八”来计算。

　　试题02

　　第二大题选择题，这道题设计了5小题，前4小题属于基础题，第5小题考察用乘法口诀解决生活中的实际问题。根据题意可知，一家三口是3个人，共有3张门票，所以可以换3个3瓶水，用乘法计算，列式为3x3，想乘法口诀“三三得九”求出积。

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