五年级语文下册第1课《古诗三首》随课练习

　　五年级语文下册第1课《古诗三首》随课练习

　　基础篇

　　一、读拼音写词语

　　白zhòu（ ） gēng yún（ ） 幼zhì（ ）

　　鸡鸣报xiǎo（ ） 山xián（ ）落日

　　二、多音字组词

　　供gōng（ ）（ ） gòng（ ）（ ）

　　兴xīng（ ）（ ） xìng（ ）（ ）

　　三、判断

　　1.《四时田园杂兴（其三十一）》描写的是秋日农村的生活场景。（ ）

　　2.这三首诗的作者中，范成大和杨万里是南宋诗人，而雷震是唐朝诗人。（ ）

　　3.“忽作玻璃碎地声”一诗中的“玻璃”是和现在的“玻璃”意思不同，（ ）

　　四、根据图处写出诗句，并回答问题。

　　请写出诗句A.（ ），（ ）

　　请写出诗句 B.（ ），（ ）

　　1.在A诗句中，腔的正确解释是（）

　　①曲调 ②口腔 ③腔调

　　2.在A诗句中，解的正确解释是（），傍的正确解释是（）

　　解：①分开 　②理解，懂得 ③解除

　　傍：①傍晚 ②靠近 ③旁边

　　3.“稚子金盆脱晓冰”中“晓”的正确解释是（）。

　　①天刚亮的时候 ②知道 ③姓

　　五、课文内容回顾

　　1.《四时田园杂兴》是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗，共六十首，描写农村（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四个季节的景色和农民的生活。课本所选的这首描写了农村（ 填季节）的一个场景。

　　2.《稚子弄冰》是南宋诗人杨万里所作的七言绝句。全诗四句，突出一个“稚”字，描写了一个（ ）的小孩，为读者描绘了一幅趣意盎然的“脱冰作戏”的场景。

　　3. 《村晚》是南宋诗人雷震创作的一首七言绝句。这是一首描写农村晚景的诗：形象描绘了一幅有着四周长满青草的（ ）、似被山含住的红红（ ）以及放牛回家的（ ）横坐在牛背，用短笛随便地吹奏着不成调的曲子。诗人即景而写，构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图，抒发了诗人对乡村晚景的（ ）之情。

　　参考答案

　　一、读拼音写词语：白昼耕耘 幼稚 鸡鸣报晓 山衔落日

　　二、多音字组词 ：供gōng（ 供应 ）（ 提供 ） gòng（ 口供 ）（ 供职 ）

　　兴xīng（ 兴奋 ）（ 复兴 ） xìng（兴趣 ）（ 兴致 ）

　　三、判断：1.× 2.× 3.√

　　四、看图写诗句，并回答问题。 A（牧童归去横牛背），（短笛无腔信口吹） B。（童孙未解供耕耘），（也傍桑阴学种瓜） 1①曲调 2 ②理解，懂得 ②靠近 3①天刚亮的时候

　　五、课文内容回顾 1《四时田园杂兴》是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗，共六十首，描写农村（春）、（夏）、（秋）、（冬 ）四个季节的景色和农民的生活。课本所选的这首描写了农村（夏季）的一个场景。

　　2《稚子弄冰》是南宋诗人杨万里所作的七言绝句。全诗四句，突出一个“稚”字，描写了一个（天真调皮）的小孩，为读者描绘了一幅趣意盎然的“脱冰作戏”的场景。

　　3 《村晚》是南宋诗人雷震创作的一首七言绝句。这是一首描写农村晚景的诗：形象描绘了一幅有着四周长满青草的（池塘）、似被山含住的红红（落日 ）以及放牛回家的（牧童 ）横坐在牛背，用短笛随便地吹奏着不成调的曲子。诗人即景而写，构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图，抒发了诗人对乡村晚景的（喜爱 ）之情。