阳光校园 空中黔课 高三语文:赏析技巧 表现手法
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这个部分的内容学习,是由贵阳六中的陈艳艳老师讲授的。
散文的技巧分为四个方面:修辞手法、表现手法、表达方式、语言艺术。
散文在修辞手法方面的技巧,小编已在昨天上传了,如果你想了解小编的更多文章,请在百度网页输入“明月楼高谈教育”,百度一下就可以找到了。
今天的这篇文章,我们只从表现手法方面去学习,其它两个方面的技巧,小编会持续为你更新。
阅读下列文段,完成相应考题,注意文段中染成黑色的句子。
这是重庆市2015年的高考真题,题干中有三个问题,其中第二和第三个问题就是考察“表现手法”的,作答这类题,大家要把握三个字:点+析+评,即点出手法名称,分析如何运用,评价其运用效果。考查修辞手法时,答题的方法和思路也是这样的。
下面我们把表现手法的相关知识点进行回顾,大家务必做好笔记。
我们再次回到文本当中,带着问题进行二次阅读,从第一段的黑色字体中可以看出,去甘霖途中的景象是很荒凉的,单调的。从第三段黑体字部分的内容来分析,对白杨树和西红柿的描写,我们可以得出这个地方是充满活力的,充满生机的。
于是,两处的景象就形成了对比,衬托出甘森的美好,它充满了生机活力 ,从而表达出作者的情感倾向,突出文章主题。
请看参考答案:答案完全是把握三个点来作答的,即点+析+评,希望对大家有所帮助。
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有网友评论,说我的发文有断章取义之嫌,其实,我在撰写文章时,的确是运用了许多截图,也省略了许多音频,即老师的讲授内容。可是,一旦这些内容进入文本,文章字数会不会太多?小编真诚的期待着大家的提议,谢谢!
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