阳光校园 空中黔课 高三语文第五节：赏析技巧 修辞手法

　　哈喽！大家好！这里是明月楼高谈教育，我是明月楼高。

　　贵州省“阳光校园 空中黔课”已经开课三天了，在上课的过程中，我们的笔记制作尤为重要，俗话说好记性不如烂笔头，下面小编把第五节课的笔记分享与大家。

　　这个部分的内容，是由贵阳六中的陈艳艳老师讲授的。

　　散文的技巧分为四个方面：修辞手法、表现手法、表达方式、语言艺术。

　　今天我们只从修辞手法方面去学习，其它三个方面的技巧，小编会持续为你更新。

　　在做题目之前，我们先来学习和积累修辞手法及其作用，同学们务必要做好笔记。

　　1.比喻的作用：化平淡为生动、化深奥为浅显、化抽象为具体。比喻分为：明喻、暗喻、借喻和博喻。朱自清先生的散文《荷塘月色》在第三段中就运用了博喻的修辞手法。

　　2.比拟的作用：使色彩鲜明、表意丰富、生动有趣。

　　3.借代的作用：以简代繁、以实代虚、以奇代凡、以点带面。

　　4.夸张的作用：增加感染力、烘托气氛、增加联想、揭示本质、给人启示。

　　5.对偶的作用：使句子有音乐感、表意凝炼、抒情酣畅。

　　6.排比的作用：增强气势、长于抒情。

　　7.反复的作用：多次强调，给人深刻的印象。

　　8.设问的作用：提出问题、引起注意、启发思考、加深理解。

　　9.反问的作用：加强语气、增强表达效果、激发感情、加深印象。

　　10.引用的作用分两部分来说。

　　（1）引用神话的作用：增强文章的神秘色彩体现浪漫主义色彩。

　　（2）引用诗词名句的作用：增添文章的意蕴和表达效果，丰富文章内容，增强说服力。

　　引用和化用的区别：引用是全盘照搬他人的内容。而化用也称作“借用”、“套用”，所谓“化用”即将他人作品中的句、段或作品化解开来，根据表达的需要，再重新组合，灵活运用，形成一个有机的整体。

　　11.通感的作用：可以使读者各种感官共同参与对审美对象的感悟，克服审美对象知觉感官的局限，从而使文章产生的美感更加丰富和强烈。能突破语言的局限，丰富表情达意的审美情趣，起到增强文采的艺术效果。

　　12.双关：指在一定的语言环境中，利用词的多义和同音的条件,有意使语句具有双重意义，言在此而意在彼的修辞方式。双关可使语言表达得含蓄、幽默，而且能加深语意，给人以深刻印象。

　　下面我们来看这道高考真题，请认真阅读文本。

　　答题的方法和思路：点明手法+具体分析+简述效果。如下表：

　　请看下面的参考答案，第一句点明了画线句运用的修辞手法是拟人，第二句是结合文本分析句子是如何运用的，第三句是从主题情感方面，产生的效果方面去作答。

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