是谁的审美出现了问题？校园奇葩景观，只有树受伤的世界达成了

　　人生的前二十年，大部分时间都是在校园中度过的，所以学校承载着学生无数的回忆，挥洒汗水的操场，闲时散步的小路，还有永远静悄悄的图书馆，都是学生难以忘怀的风景，而这些风景有时也会稍微跑偏画风。

　　学校是教书育人的场所，是学习知识的地方，而无规矩不能成方圆，所以学校一般都是纪律严明，氛围严肃的，但是也不排除有的学校追求新颖，在一些不惹人注意的地方暗戳戳地放飞自我，比如学校里的花草景观。

　　

　　爆炸头和齐刘海

　　其实所有学校的校风都各有不同，大多数情况下和学校的管理阶层的风格息息相关，有的学校气氛严肃正经，也有的学校气氛活跃。但是不论怎样这些学校都将外界的纷杂与学生隔离开，努力保护学生的天真。

　　一些学校为了追求新奇，就对花草树木下了“毒手”，咱就是说，不知道到底是哪个园丁的审美出现了问题，将树木修成爆炸头这正常吗？光看着就让人忍俊不禁，真想知道被风一吹会变成什么样。

　　

　　柳树也是校园中常见的树木，尤其是垂柳，每到春天，柳树抽芽，逐渐变成满头秀发的“小姑娘”，吸引很多学生为之驻足，当然对一些学生来说，柳絮就不太友好了，不过这点小瑕疵挡不住学校对柳树的偏爱。

　　而园丁显然也很用心，比如这个齐刘海，能修剪成这样也算是鬼斧神工了，连tony来了都得说一句佩服，但是不得不说，整体看起来好奇怪啊，而且齐刘海已经过时，现在流行“水母头”等等，要不再试试？

　　

　　当学校开始搞事时，学校里最遭殃的就是树木，因为比起花草，树木更高大抗造，可塑性更强，所以除了各式各样的“发型”之外，还有很多奇葩的树木造型，只能说只有树受伤的世界达成了，但过于新颖会引起学生吐槽。

　　过于板正也是，虽然大家都明白堂堂正正做人的道理，但是为此折腾树木就大可不必了吧，笔者长这么大，还是第一次见识到一棵树能被方正到什么程度，怎么说呢？看着有点憋屈的慌，树还是自由生长得好。

　　

　　谁家把树修成“答辩”

　　前面的几张照片虽然看起来奇奇怪怪，但放在学校里好歹还能入眼，算不上是有碍观瞻，但是有一些学校创新的思想只能说不敢苟同，比如像是南瓜怪的树，这要是再加上个小的灯，大晚上的不得吓出病来。

　　而有的学校又开发出了新的修剪方式，比如这棵树，整个形象颇有种不可描述，就想问一下，这棵树上辈子怎么得罪园丁了，多大的恨把它修理成这种形状，该说不说，有点拉低学校形象了。

　　

　　当然，并非所有学校的创新都是奔着奇形怪状去的，也有一些学校的树木虽然修剪严重，但却是学校在暗戳戳地表达心意，希望学生都能有一双发现美发现惊喜的眼睛。

　　比如这个爱心树，就让这位学生偷偷表示自豪，不过笔者有一个小问题，就是这两颗心，旁边实心的那个能够理解，这个空心的是怎么修成的？实在令人好奇。

　　

　　在笔者看来，学校这些新颖的树木景观就能显现出对创新的追求，都说“有趣的灵魂难遇”，学生要学习的就是这样创新的有趣的“灵魂”，要能够发自生活中的美，让千篇一律的学习生活增加更多的光彩。

　　即使生活很长时间的学校，也会有各种小惊喜藏在校园的角落，所以学习之余，给自己一些放松的时间，逛逛校园，走一走之前没有经过的路，也许会遇到一些意外的小惊喜也说不定。而且从心理学上说，过高的情绪唤醒不利于任务的完成。

　　

　　劳逸结合才是学习的真理，如果一直沉浸在学习中，完全忽视校园中的景色以及遇见的人，也是一种遗憾。就像这些花草树木，适合学校中常见的景观，但是扪心自问，你还记得学校中这些景观是什么样子吗？

　　不记得吧，或者说大多数人都没有这样的记忆，因为在学校时觉得稀松平常，然后就忽视了，但是你怎么知道这些景色中没有藏着一些小惊喜呢？希望学生能够慢下脚步，享受校园生活。#30天创作进行时第二期#

　　

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