普鲁士国王弗里德里希二世,继位前的教育和学习

栏目:热点资讯  时间:2023-05-02
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  文|括谈古今

  编辑|括谈古今

  前言

  弗里德里希二世出身于霍亨索伦家族。自1415年族内第一位成为勃兰登堡选帝侯、1701年第一位成为“在普鲁士的”国王以来,除了选帝侯弗里德里希二世(FriedrichⅡ,1413—1471,1440—1471年在位)和这里所说的国王弗里德里希二世因为没有儿子而由弟弟继位以外,三百余年间,这个家族的续统一直是父业子继。

  霍亨索伦家族

  兄弟间几乎没有发生竞位之争,更没有诱引其他王国或邦国参与王位继承战争。这是一方面。另一方面,主要通过联姻,或者通过主要以姻亲为借口而进行或参与的其他王朝的战争,几百年间,霍亨索伦家族的势力范围长期或短期地延及西欧许多重要的地区。

  

  从1640年“大选侯”弗里德里希·威廉继位以后,到1740年国王弗里德里希二世继位之前,整整一百年间,除了勃兰登堡-普鲁士及其所属的地区以外,这个家族的影响力还或大或小地波及荷兰、不伦瑞克-吕内堡-沃尔芬毕特、黑森卡塞尔以及瑞典和英国等地。身为这样一个家族的长子,弗里德里希二世负有与生俱来的幸存下来的年龄最长的男孩继承和发展家族统治事业的压力。为了家族的事业,他在青少年时期经受了严格的、甚至近乎残酷的教育,同时也接受了那个时代最先进的启蒙思想观念。由此,在几达半个世纪的统治时期内,他将家族的事业扩展为欧洲霸业,进而为德国的统一和德意志帝国的复兴打下了基础。

  弗里德里希二世是普鲁士国王弗里德里希·威廉一世的第三个儿子,两个哥哥均未活过周岁。他的一个姐姐和四个妹妹分别嫁为拜伊洛特(Bayreuth)、安斯巴赫(Ansbach)、沃尔芬毕特尔(Wolfenbüttel)和史维特(Schwedt)爵侯夫人和瑞典王后,另有一个妹妹成为奎德林堡女修道院院长。亲上加亲,他的三个弟弟分别娶了沃尔芬毕特尔、黑森卡塞尔和史维特的公主。幼童时期,弗里德里希由他父王的一个法国女佣照料。这位女佣不仅完全不会德语,而且完全听命于国王的养育旨意。在女佣的看管下,小弗里德里希接受了其父王独裁的、宗教的教育。

  

  据载,从“早餐不能超过七分钟”,到“叮嘱我的儿……要真心喜欢军人”,直到所学内容和学习方法及至交往人员、游玩方式等等,父王都为他设置了所言所行的规范。从4岁开始直到24岁,弗里德里希二世的家庭教师也一直是一位法国人,名叫杜汉·德·杨东(J.D.de Jandun,1685—1746) ,这位法国家庭教师是一个胡格诺流亡者。他是因为勇敢而非因为学识而被国王聘为太子傅。杜汉与小弗里德里希的私人关系相当密切。他扩大了国王为太子确定且审核的教学内容,增加了拉丁文和文学课程,并协助太子建立了一个私密图书馆。

  继位前的教育和学习

  可以肯定地说,弗里德里希二世接受的是法国教育。他小时候的看护保姆和青少年时期的家庭教师都是法国人,彼此之间讲法语。成人以后,包括就任勃兰登堡王朝统治者初期,他更是与法国文化界的领军人物交往频繁,深受诸如思想家伏尔泰(Voltaire,1694—1778)、哲学家达尔让爵士(Marquis dArgens,1703—1771)以及神学家、《百科全书》的作者之一J.H.S.福默(J.H.S.Formey,1711—1797)等法国启蒙思想大师的影响。对于德国文化,弗里德里希更多的是在就任国王之后,边工作、边学习而有所了解。除此之外,大致从16岁起,少年弗里德里希私下里投拜柏林著名的音乐家和长笛手J.J.宽茨(J.J.Quantz,1697—1773)为师,向他学习吹长笛,同时学习作曲。

  在学习音乐的过程中,弗里德里希结识了比他年长七八岁的H.H.卡特少尉(H.H.von Katte,1704—1730)和英格斯雷本少尉(J.L.von Ingersleben,1703—1757)。特别还认识了比自己小两岁的、波茨坦教区长老的女儿多洛蒂娅(Doro the a,1714—1762)。几个年轻人因为爱好音乐和艺术而经常聚在一起,作曲、演奏、讨论诗艺和游玩。当然,这一切都是需要瞒着父亲的。按照父王的要求,太子弗里德里希必须专心致志地为了王国统治而学习经济和军事理论,学习治国之术。在那个时期的王族中,国王亲自或责令某人对王子们进行体罚鞭打和关押禁闭是家常便饭。不专心学习治国策略的弗里德里希没少挨打。随着年龄的增长,父王与太子之间的关系日益紧张。1730年发生了一件事,这件事可以说标志着弗里德里希二世的学习内容开始由文学和艺术转向军事和政治。

  

  1730年初夏,如前章所述,萨克森公爵兼波兰国王强壮者奥古斯特在蔡特罕举办声势浩大的兵营检阅庆典。“在普鲁士的”国王弗里德里希·威廉一世及其太子弗里德里希得到邀请。此时,太子与朋友卡特少尉商议,计划乘庆典热闹混乱之机,逃离德国,摆脱父王的暴力教育。不幸消息走漏。卡特少尉被当着王子的面砍下了头颅。少女多洛蒂娅被投进监狱,并六次被拉到广场上当众鞭打。少尉英格斯雷本被关在一个要塞的黑洞里达六个月之久。弗里德里希的其他朋友和年轻的玩伴们几乎都遭到控告和逮捕。王子本人之所以没有被处死,只是仰仗神圣罗马帝国皇帝卡尔六世(KarlⅥ,1685—1740)和帝国元帅欧根亲王(Prinz Eugen von Savoyen,1663—1736)的书面求情。

  但是,作为惩戒,弗里德里希的继位资格被剥夺,并被关进屈斯特林监狱。监禁数月之后,他得到释放,在当地的战争与教区事务部听差服役,后被召入伍,转年成为鲁坪步兵队的小队长。从这个时候开始,弗里德里希一步一步地介入军事,学习军队的和民事的管理工作。1733年,波兰王位继承战争(Polnischer Thronfolgekrieg)爆发后,他亲临战场,在欧根亲王身边见习作战指挥,获得亲王肯定的评价。同一年,弗里德里希接受了父王包办的、与不伦瑞克-沃尔芬毕特贝佛(Braunschweig-Wolfenbüttel-Bevern)公主的婚姻,借以与国王和解,恢复了继位太子的身份。退出波兰王位继承战争以后,从1736年起,24岁的弗里德里希与感情不和的新婚妻子居住在离鲁坪军营不远的莱茵斯贝格宫殿。在这里,虽然仍然没有放弃对音乐的爱好,并于1738年创作了他的第一首交响乐,但是,此时的弗里德里希所关心的更多的是治国思想,特别是外交政策的理论和欧洲各国的现实。

  

  围绕着与统治相关的各类问题,年轻的王储与当时思想界的泰斗们或者频繁通信,或者直接邀请面谈,伏尔泰、é.约尔丹(é.Jordan,1700—1745)和H.A.福科(H.A.Fouqué,1698—1774)等人是主要交流对象。弗里德里希与他们交流思想,探讨国家理想,并在他们的影响下至少撰写了两部政论著作,即1738年的《论欧洲政治集团的现状》(Betrachtungenüber den gegenwrtigen Zustand Europas)和《反马基雅维里》(Antimachiavel ,1739年,1740年经伏尔泰审读后发表)。

  在后一篇论著中,王储阐发了与所谓的马基雅维里主义不同的君主观,认为君主“不仅应该在公众场合维护自己完美的声名,而且在私底下也应该保持正直的品格,制定公正的、人道的政策”,因为君主从属于国家,是国家“臣民的第一公仆”。显然,弗里德里希已经将启蒙运动的理想与普鲁士政治的现实结合在一起,试图将巩固和扩大国家权力的现实要求,与关怀臣民福利和教养的启蒙理想联系起来。1740年,就在《反马基雅维里》发表的同一年,父王因痛风导致内脏功能衰竭而去世,28岁的弗里德里希继任“在普鲁士的”国王,是为弗里德里希二世。

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