以电影《垫底辣妹》为例看电影中的乌托邦
手稿|弯曲的河流
编辑|曲溪
前言
随着社会的不断发展,人们对理想社会的追求也在不断增加。乌托邦作为社会理想的化身,一直备受瞩目。在电影《垫底辣妹》中,辣妹团队通过自己的努力和行动打造了一个完美的校园小共同体,让观众看到了乌托邦能得到。
乌托邦一词来自希腊语,意思是“无处可去”,这是对国家最好的描述。乌托邦的思想主要体现在文学、政治和社会学领域。
在文学方面,乌托邦主义的作品通常描述一个完美的社会,比如托马斯·莫尔的《乌托邦》,许多社会主义和共产主义作家也根据乌托邦的思想写过故事。
在政治上,乌托邦主义着眼于建立完善的政治秩序。它反对现存的政治和社会制度,力图寻求更完善的政治制度。
在社会学领域,乌托邦主义强调社会的改革和进步,力求通过社会结构和社会政策的改革来实现社会的繁荣和幸福。
当然,乌托邦也面临不少损失。另一方面,放眼全球,我们看到了很多乌托邦式的倡议和实验,比如苏联的共产主义、北欧的福利国家制度,但没有一个是完全符合乌托邦标准的。
另一方面,乌托邦的想法往往只是理论上的理想状态,实现起来难度很大。然而,尽管如此,乌托邦思想依然唤醒人们心中无限的梦想和理想,激励着人们不断追求进步和社会进步。
电影基本信息
电影《垫底辣妹》是2015年由美国导演林赛西博斯执导的电影。该片由梅根·陈、布丽·拉尔森、汉娜·施维根等主演,讲述了一群女孩组成强大的辣妹舞蹈队改变学业的故事。
影片的主角辛迪拉(陈梅根饰)是一个没有自信也没有朋友的女学生。舞蹈在他的学校很流行,但他从未参加过。一个意想不到的机会让他有机会加入校队,但他以缺乏身材和技术为由拒绝了。
在一次学校聚会上,辛迪拉遇到了另外两个处于社交圈边缘的女孩——克洛伊(布丽拉尔森BrieLarson饰)和史黛西(汉娜施威根HannahSchweigen饰)。
三个人都被除名了,但他们都想出名。他们在学校找到了辣妹队,队长坎蒂丝(奥克塔维亚·斯宾塞OctaviaSpencer饰)不仅是学校的一员,而且身材火辣,舞蹈也很会跳。
Chloe、Stacey和Cindyla在辣妹组合的试镜中都因为没有加入团队而受到训斥,但Candice的兄弟看到她的创造力,将他们提供给了她。建议组建一支舞蹈队。
Chloe、Stacey和Cindyla同意了,他们开始跳舞。尽管一开始很困难,但他们全力以赴,最终组建了一支强大的辣妹组合。
比赛期间,辣妹们的表现非常出色,舞蹈和音乐也很出色。赛后,团体之间的界限被打破,一开始鄙视辣妹的人又看到了她们。辣妹组合在学校走红,辛迪拉找到了追求自己兴趣的信心和勇气。
电影《垫底辣妹》讲述了一个充满正能量的故事。辣妹团队通过一开始没有包括在内的一群女孩,为她们组织起来。他们凭着勇气、自信和毅力,改变了自己的命运,也改变了整个学校的风气。
辣妹中的乌托邦
影片中的女演员辛迪拉是一个自卑的女孩,从一开始就缺乏自信。她一直认为自己进不了辣妹队,是因为自己的身体不够好,跳舞不够好。
但在与克洛伊和斯泰西打交道时,他慢慢发现了自己的力量和自信。他认为自己的能力是可以通过努力、训练再训练来克服的,不再将自己的身体和表现能力作为一个整体来考虑。
辛迪拉的世界观是典型的乌托邦思想,即她认为人类可以通过努力克服自然局限,创造一个完美的社会和个人,他们亲力亲为。
这种心态在整部电影中都有体现,使辛迪拉成为一个坚强的角色,她突破了自己的界限,成为了一名成功的舞者和领导者。
辣妹的组织模式是影片的另一个难点。辣妹的成员在组队之前都是孤独的,没有相互信任和合作,没有建立态度和组织架构。
小团体被说服组建一支特殊的舞蹈队后,便开始齐心协力,紧密配合,形成了组织架构,形成了行动计划。
在组建组织的过程中,辣妹们意识到了信任与合作的重要性。为此,他们不断地实践和讨论,共同规划团队的发展和目标。他们的团队在短时间内取得了成功,因为每个人都能发挥自己的作用。
辣妹组合的组织模式表明乌托邦相信组织和团队合作的重要性是创建高效团队的先决条件。
每个人都可以在团队中追求成功,实现梦想,但必须建立在相互信任和支持的基础上。
在电影中,辣妹赢得了比赛,但这不仅仅是一场胜利。他们参与组织和领导这个团队,不仅在道德方面受到尊重,而且在社会方面也很成功。
辣妹在学校有强大的影响力,因为她们的存在可以改变学校的气氛和态度。该运动及其成功也激励了许多学生,尤其是那些被边缘化的学生,以非对抗的方式表达自己。
在影片中,辣妹们的一举一动和影响都体现了乌托邦的想法,即他认为自己可以通过自己的努力改变社会和生活质量,这些都是人类特有的。乌托邦思想的基本原则在影片中得到了清晰的呈现,具有启发和激励作用。
影响与启示
辣妹的活动和成功直接受到每个成员的自信和努力的影响。当他们成为一个真正的团队时,他们学会了分享和倾听,他们都看到了自己的成功和团队的成功。
团队深入挖掘他们的动机和目标,辣妹小分队让每个人都拥抱自己的弱点,展现出成员们包容个人能力差异的能力,尊重彼此的意见,尊重其他成员。
辣妹也对成员的情绪和态度产生了积极影响。会员们在困难时期和困难中可以互相支持和鼓励,互相帮助,互相理解。
他们知道他们努力工作并且可以把它们放在一起。在组织的帮助下,辣妹小分队点燃了大家心中的激情和热情,实现了梦想。
辣妹在学校的力量显示了她们在社会上的力量。他们的行为改变了学校的气氛,也改变了学生们对其他类型人的态度。最终,学生不仅要宽容,而且愿意接受不同的方式来实现他们的目标。
在影片中,辣妹不仅仅是一小群学生,而是成为一股变革的力量。他们的所有行动都展示了一种基于信任与合作的新组织结构。他们的成功减轻了学生因各种原因而遇到的困难,并鼓励他们发现和探索自己的能力。
影片给观众的启示是每个人都可以实现自己的梦想,而梦想是可以通过他人的努力与合作来实现的。
影片还提醒观众,个人的成功不仅是个人价值的实现,也是社会价值的实现,因为成功和成就可以影响他人,改变环境和人们的生活。
影片提醒观众重视信任,尊重差异,在合作中发现成功的秘诀。电影中的所有女性成员都表现出坚强的意志和信念。他们鼓励梦想,挑战界限,取得成功。这种鼓舞人心的积极动机可以改变观众看待自己和世界的方式。
作者的意见
他们打破校园里的隔阂和偏见,挣脱社会期望和刻板印象的束缚。这样的乌托邦世界,来自于价值观的守护和对信任与爱的不断追求,表达了对理想主义的信仰,对人性之美的歌颂。
电影是一门重要的艺术,因为它是一种直接传达信息和情感的视觉语言。影片中的演员和情节可以让观众获得新的认识和体验,让观众对生活和思想有所了解。
在中,影片向观众传递正能量,这种能量来自于个人意志和团队精神的引入,会让观众感受到乐观和正能量。更多的是在宣发的执行阶段。电影的这种积极影响,对社会的发展进步起到了重要的推动作用。
电影是一种能激发人们思考、启迪和探索人类和社会问题的艺术形式。应该记住,会有一些电影可以提高人们对生活和人性的看法。
影片在创作中探讨了更多能够影响人类和社会的话题和问题,能够给观众带来更好的启迪和希望。
对于观众来说,未来需要扩大视野,积极参与到电影的研究和解读中。例如,我们在情感上接受了电影之后,可以看到自己与电影的相似之处,加深思考,从而坚定自己实现梦想的信念。
参考
杨小青,助学社区——来自《垫底辣妹》的“辣妹组合”。课程。教科书。教学方法。2018(17):140-141。
刘凯,电影价值分析《垫底辣妹》。基础教育杂志。2019(04):32-33。
海蒂·戴茨(HeidiDeitz),“底层辣妹”:电影中女性在工作场所的优势和局限性。妇女教育论坛。2019(03):29-32.
王璇,从电影中探寻女性的屈辱《垫底辣妹》。现代工商业教育。2019(14):121-123。
袁熙生,底层辣妹中的柯林斯阶级分析。首都师范大学学报.2019(02):109-113。
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