成考大作文辅导课件.ppt

栏目:热点资讯  时间:2023-08-03
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  2、试时右对整篇文章的评判。所以,同学们在考试时应力求书写工整,切记!应力求书写工整,切记!第二印象是文章的第二印象是文章的题目、开头、结尾、每段的题目、开头、结尾、每段的关键处、文体关键处、文体,在头脑里形成考量印象,这一,在头脑里形成考量印象,这一实际度量决定文章评分等级。实际度量决定文章评分等级。 2、看清文体的要求、看清文体的要求 高考大作文对文体要求,一般有两种情况:高考大作文对文体要求,一般有两种情况:一、文体限制一、文体限制 例如:例如:2005年“对奥运会的建议”,写一篇不少于年“对奥运会的建议”,写一篇不少于600字字的的议论文议论文。二、文体不限二、文体不限 例如:例如:201

  3、0年以“选择”为话题,写一篇不少于年以“选择”为话题,写一篇不少于600字的字的文章,题目自拟,文章,题目自拟,文体不限文体不限(诗歌除外诗歌除外).一般情况下,高考不限制文体一般情况下,高考不限制文体(诗歌除外诗歌除外)。考生可以根据自。考生可以根据自己的擅长,选择文体。但是,所写的文章,一定要符合文体的己的擅长,选择文体。但是,所写的文章,一定要符合文体的特点,“四不像”的文章,得分会很低!特点,“四不像”的文章,得分会很低!2009年全国高考有几百篇年全国高考有几百篇0分作文,大多是文体不对路。分作文,大多是文体不对路。建议重点训练的文体:建议重点训练的文体:1、记叙文(夹叙夹议)、记叙

  4、文(夹叙夹议)2、议论文(感悟、观点)。、议论文(感悟、观点)。 所谓“文体”,是指所谓“文体”,是指考试说明考试说明所说的所说的记叙文、议论文、说明文、散记叙文、议论文、说明文、散文以及常用应用文文以及常用应用文等文章体裁。“符等文章体裁。“符合文体要求”,首先是指符合试题规合文体要求”,首先是指符合试题规定的文体要求,其次是指所写文章符定的文体要求,其次是指所写文章符合考生自己选定的文体要求。合考生自己选定的文体要求。(1 1)散文:)散文:笑笑(有删节)(有删节)冰心冰心 雨声渐渐的住了,窗帘后隐隐的透进些光来。推雨声渐渐的住了,窗帘后隐隐的透进些光来。推 开窗户一看,呀!凉云散了,树叶

  5、上的残滴,映着月开窗户一看,呀!凉云散了,树叶上的残滴,映着月 儿,好似萤光千点,闪闪烁烁的动着。儿,好似萤光千点,闪闪烁烁的动着。真没想到真没想到,苦苦 雨孤灯之后,会有这么一幅清美的图画!雨孤灯之后,会有这么一幅清美的图画!墙上画中的安琪儿。墙上画中的安琪儿。这白衣的安琪儿,抱着这白衣的安琪儿,抱着 花儿,扬着翅儿,向着我微微的笑。花儿,扬着翅儿,向着我微微的笑。五年前一个印象。五年前一个印象。他抱着花儿,赤着脚儿,他抱着花儿,赤着脚儿,向着我微微的笑。向着我微微的笑。十年前的一个印象。十年前的一个印象。这茅屋里的老妇人,她这茅屋里的老妇人,她 倚着门儿,抱着花儿,向着我微微的笑。倚着门儿

  6、,抱着花儿,向着我微微的笑。这时心下光明澄静,如登仙界,如归故乡。眼前浮这时心下光明澄静,如登仙界,如归故乡。眼前浮 现的三个笑容,一时融化在爱的调和里看不分明了。现的三个笑容,一时融化在爱的调和里看不分明了。 点评:点评:本篇是本篇是散文散文。通过三个典型形象:抱着花儿、微笑通过三个典型形象:抱着花儿、微笑的形象(墙上画中的安琪儿;赤着脚的形象(墙上画中的安琪儿;赤着脚儿孩子;茅屋里的老妇人),表现爱儿孩子;茅屋里的老妇人),表现爱的感染力:如登仙界,如归故乡的感染力:如登仙界,如归故乡。描写为主,以形象感人描写为主,以形象感人。(2 2)说明文:)说明文:笑笑 (有删节)(有删节)习作习作 笑,笑,有爽朗的笑,会心的笑,欢乐的笑有爽朗的笑,会心的笑,欢乐的笑这不仅是人们内心感情的一种表这不仅是人们内心感情的一种表露,而且也是延年益寿、防治疾病的一贴良药。露,而且也是延年益寿、防治疾病的一贴良药。笑笑,是一种独特而有意义的运动,是一种独特而有意义的运动,它可以提高人体各个器官的功能它可以提高人体各个器官的功能这些这些微妙的生理变化,促进了人体新陈代谢的进行,使细胞更加活跃,活动更加微

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