当孩子不是读书的料时，你必须放弃……

　　原标题：当孩子不是读书的料时，你必须放弃……

　　当孩子成绩垫底时，作为父母应该怎么办？

　　生气、失望、放弃？

　　以下是一位“差生”母亲的演讲， 文章观点不一定完全正确，但至少让我们可以想一想，面对现实，我们究竟该怎么办？

　　

　　我是一位初三学生的妈妈。

　　我儿子的成绩在初一、初二一度年级垫底。

　　今天，我想用我和儿子的亲身经历，鼓励大家，不要放弃孩子。

　　因为，我们每一点的付出，都会在孩子成长的道路上留下痕迹。

　　他终会感激我们，不仅给了他生命，而且给了他一个有质量有尊严的青春生命！

　　1

　　我的孩子只是普通人

　　首先请大家扪心自问，真实回答以下几个问题：

　　你能接受自己的孩子不是“神童、超人”的事实吗？

　　当孩子遇到困难的时，你理解并同情吗？

　　你会为了帮助孩子走出困境，而心甘情愿地将自己的时间，割裂成无数个毫无光彩的碎片吗？

　　当孩子的确不是读书的材料时，你是失望地放弃，还是包容地接受？

　　作为母亲，我潜意识里一直认为自己孩子很聪明，很了不起。

　　但他上了初中之后，我终于痛苦地接受了一个事实：

　　儿子不仅是个普通的孩子，而且因为比同学们小一岁，的确要笨得多。

　　初一初二时，语文阅读题几乎得不到分。

　　既读不懂文章，也表达不出仅有的一点点感受。

　　那时候，我只有承认他真的不是个有悟性的孩子，才不会把自己气疯。

　　于是，当初二面临中考第一仗生物地理时，我领着儿子做了如下的努力：

　　我把地理书上的重要地图描摹下来，复印了若干，让儿子进行填图练习；

　　我每个周末要抽他背背题单，遇到世界十几种气候类型等易混淆的难题时，我和他交流如何区分理解，如何表达感受；

　　学校发了复习题单后，我和他各自完成了老师发的复习题单，然后互相订正答案，完成改错；

　　提前了一个多月，在大多数孩子开始一轮复习时，他已完成了全面复习。

　　因为我真正承认了，他是只笨鸟，而笨鸟只有先飞。

　　终于，三次模拟考试，儿子的生物和地理成绩，都排在班级前5名。

　　

　　2

　　孩子遇到困难，你理解并同情吗

　　自从我承认了他的“笨”，我开始对他在学习中的痛苦，产生了真正的理解和同情。

　　初一时，老公陪读数学，我陪读语文、英语。陪读的含义是帮他解答不会做的作业。

　　但仅仅是辅导数学作业，老公都觉得头痛。

　　忙完工作穿城回家，再把他的所有作业在脑子里做一遍，就会发现有一半是鬼画桃符。

　　研究儿子的试卷，成了最让老公头痛的课题。

　　看到儿子的疲惫，我和老公都觉得他的脑袋已经像木鱼了。

　　有天晚上，做证明两条线段平行的作业，老公压抑了很久的火气终于爆发了，拍着桌子吼道：

　　“你上课到底听课没有！这么简单的题，学了三天了，还没有摸到门路！”

　　儿子哭了，做不出的无助也一直压抑着他。

　　儿子成绩一直不见起色，我在阳台上也哭了。

　　那件事情过去几天之后，我去听了一节数学公开课。

　　从观看学生课上的表现，我明白了有些学生听不懂课的缘由：

　　老师在黑板上指点图形的时候，有个孩子正好低下头找笔；

　　当这个孩子抬起头的时候，老师的教鞭却已离开图形。

　　所以做当堂练习时，这孩子就觉得困难。

　　当老师评讲时，这孩子却还在埋头做题，再次错过听懂的机会。

　　最终，这节课的知识点，这个孩子直到下课都没听懂。并且，他没有意识到自己没懂。

　　

　　那个学生两次错过的时间，总共不到1分钟。

　　但这1分钟，却直接导致课没听懂。

　　你想想，学校对听课专心程度的要求有多高！与老师要多么默契！

　　专心听一天课，对成年人来说都是一件难度很高的事情，而我们却认为孩子理所应当地可以做到。

　　那次公开课后，我就跟儿子说：

　　“这段时间的几何题问妈妈，我们两个笨蛋一起看书商量。你爸是15岁就上大学的神童，不能理解我们这种差生的感受。”

　　那一刻，我能接收到儿子发自内心的感激和依恋，因为我理解他。

　　从那天起，我陪着儿子好好把数学书上的内容读懂了，然后再做作业。

　　第三天，有一道几何题目，儿子就开始比我反应快了。

　　我赶紧鼓励他：妈妈的理科差得很，都能把几何学得将就，你肯定也学得好。

　　他也切实体会到，从不懂到懂这个过程中的喜悦和微弱的信心。

　　从学习数学这个事情，我意识到，父母的强项，很多时候会成为压制孩子成长的大山。

　　因为你在这方面比较优秀，所以你不能容忍孩子在这方面暂时的“笨”。

　　我的儿子，之前数学被他爸打击，语文被我打击。

　　意识到这个问题后，我们两口子都不主动管他学习的内容了。只负责签字，并查看作业有没有改错。

　　

　　3

　　一个妈妈的平凡日常

　　上了初中以后，每个家长可能都感觉到孩子的时间不够用。

　　为了节约孩子的时间，我们很多人都在扮演车夫、保姆的角色。

　　因为我的孩子在学习上存在着很多困难，所以我总是尽可能帮他节约出更多的时间。

　　但是老天知道，儿子节约出的时间，是靠我们把自己的时间，割裂成无数毫无辉煌可言的碎片换来的。

　　从天天陪读数学的生涯中基本解放出来后，我粗略统计了一下，每个工作日在家里的时间安排是这样的：

　　早晨6：20起床，到儿子房间，打开录音机，播放古诗文或英语单词的磁带（因为这时他的意识是迷糊的，不能放英语课文）。

　　从阳台收下几个小时前晾的校裤，拿到卫生间用电吹风吹干。

　　把昨晚切好的蔬菜颗粒、火腿肠颗粒，加上鸡蛋，米饭，炒成蛋炒饭。这与面包、蛋糕等交换着吃。牛奶或酸奶换着吃。

　　6：30，把他彻底喊起床，必须看着他穿好T恤，不然说不定他倒头又睡了。

　　7：10，我和他一起出门。

　　下午6点到家，立刻把冰箱里贮存的东西拿出来，准备晚餐，保证他进门后就能吃饭。饭桌上的时间，是最重要的交流时间。

　　饭后，他看中央9台的自然类节目，或5台的体育节目，8点开始学习。

　　他学习的时候，我赶紧给他洗饭盒、洗校裤、购买或准备早餐。

　　9点过后，我会询问有没有要粘的试卷，要抄的错题，要签的字？

　　11点，把他安顿上床。至少11点半以后，我才能安心睡觉。

　　可以这样说，这就是我每天的家庭作业。上初中两年半以来，耽误次数不超过10次。

　　

　　你们可能不理解，这么大了，每天还用这么陪？

　　我从中得到的收获，同大家分享一下：

　　我们的母子关系非常亲密，他没有什么瞒着我的，平时愿意和我交流，我借机也在用人生观、价值观来引导他。

　　总的来说，能听进我的话，还越来越体谅我的辛苦。

　　我想，在面临是让孩子的未来成为碎片，还是自己的未来失去光环的选择面前，中国大多数的妈妈，是会选择放弃自己而成就孩子的。

　　4

　　永远不要放弃孩子

　　去年这个时候，我真的绝望了：

　　儿子的状态持续不好，被各科老师批评，厌学，我也看不到他能赶上去的可能。

　　有天晚上，我们和他谈到夜里12点，就谈到底还想不想学习。

　　如果继续学习，会遇到哪些困难？有没有办法解决？

　　如果不想学习了，哪怕是九年制义务教育，作为父母，我们也不忍心你再受觉都睡不够的折磨，毫无意义地在课堂上神游。

　　或者，我们可以请一周左右的假，把瞌睡补够了，头脑清醒了，问题想明白了，再做决定。

　　不管你做什么决定，我们都不会把你赶出去，我们会给你提供正常的生活标准，只是你要考虑，今后自己做什么来养活自己，爸爸妈妈毕竟不大可能陪你走完一辈子。

　　第二天，他自己起床去上学了。什么作业也没做，全班都哗然了。

　　晚上，班主任和他谈话，谈到将近9点。

　　

　　那段时间，我真的做好了思想准备：

　　如果要继续读书，就转学到一个差一点的学校。

　　一直六百多名的状况，让孩子失去的，比收获的多得多。

　　失去了学习兴趣，失去了自尊自信，失去了家庭和谐，甚至连最基本睡眠都失去了！

　　就在我放下焦虑，不再纠结他的学习表现，打算给他转学时，他居然刹车了。

　　大概是觉得离开学校去闯荡江湖的日子，与做点数学题，背点英语书相比，困难大多了。

　　他上课的纪律问题，暂时停歇了。

　　我们也在如何能让他较快的看到成功上想方设法。

　　我与儿子商量，他勾出自己觉得有价值的错题，难题，我帮他抄题在另外的本子上。他等一两天做，把又错的题抄在专门的错题集上。

　　三个月后，他的物理取得了重大进展；

　　紧接着，地理生物让他确立了自信，并且在其他同学为地理生物这两科焦头烂额的时候，他的语数外也在悄悄进步。

　　初二下学期期末，儿子考了个394名，我们全家激动了好久。

　　

　　这几天我都在想：只要有1000学生，就一定有第1名和第1000名。

　　可以肯定地说，在学习成绩上，第1000名永远都追不上第1名。

　　那是不是说，700百名以后的孩子，家长就没有必要为他的学习操心了呢？

　　如果我现在是第1000名的孩子家长，只要孩子真正想学，我也会心平气和地陪伴他，帮助他。

　　考四百分，和考一百分，虽然都是第1000名，但对我的孩子来说，分数的意义却是天壤之别。

　　关于孩子的学习，你有怎么样的心历路程呢？

　　这位妈妈的演讲只是个例，也许许多做法有待完善。但是， 值得思考的是：当我们意识到自己的孩子并不是最优秀，不能成为TOP的时候，或许该学会放弃一些东西，比如考第一的执念、“一定要怎样怎样 ”的逼迫。

　　孩子成长的路也是家长成熟的路，在社会呼吁同理心的时候，我们是否也应该以同理心去感受孩子的处境？

　　有句话说： 所有父母都必须面对的事实，我们的孩子必将平凡。

　　毕竟 我们大多数都是平凡人，但教会他将平凡的日子过得不凡，本身就是一种伟大。