过来人对研究生阶段的学习建议

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　　一、研究生不同阶段大致任务

　　1.研究生一年级：

　　主要是学习一些基础知识、实验技能、文献阅读和检索，以及对自己研究领域有初步至中等程度的理解，并具备谈搜文献背后机制的能力和准备开题报告。

　　在这个阶段，潜心解锁各种知识和技能。行有余力，可以参加一些课外活动和竞赛。如果可以，结交几个愿意互相交流和学习的朋友，共同进步。

　　“一个人走的比较快，一群人走的比较远”应该正是此理。当然，在这个阶段，最想得到老板的青睐和信任，常常会在深夜被窝里偷偷翻看自己和老板师长的聊天记录，字斟句酌，并常常反思，今天是老板的小可爱了吗？

　　2.研二期间：

　　经过了初步探索和预实验，完成了开题报告后，要开始做正式的实验了。要潜心实验和端正心态，在努力完善实验的同时还要学习论文（SCI）的书写（各种讲座和网上资源）。

　　这个时候一般都是研究生的巅峰时刻，新来的师弟妹们使唤着，脱离了师兄师姐们的管辖，羽翼渐丰，成为老板的心头肉！

　　3.研三阶段：

　　9-10月基本完成实验数据采集，并撰写了包括实验方法等论文内容。学习分析及绘图软件，撰写投稿论文及毕业论文。有准备考博的小伙伴也可以开始准备了哟！

　　下学期基本上是各种升学或者工作招聘考试以及毕业答辩！这个part不用多说，当然是最累最狗的，也是头皮越来越凉的时候了。

　　一言以蔽之，沉迷科研无法自拔日渐肥胖，基本告别小可爱小奶狗云云！！

　　二、不同阶段的学习模式

　　诚如“ 高中是一群人的高中，大学是你一个人的大学。”从高中—本科—研究生是不同的学习阶段，面对不同的生存学习环境，需要做出调整。

　　诚然，一些科研能力强的研究生会产生一种如鱼得水的感觉——不仅适应良好，且成长很快。但这对绝大多数人而言都太痛苦了。毕竟，众所周知，在无人指路的情况下白手起家，自是百般艰难。

　　初接触科研，连其门槛在哪儿都不知晓，就更别提在在茫茫文献中打捞着所谓的科研灵感了，只能徒劳地在原地徘徊踩坑，如此内心如何不迷茫？

　　又因着这份茫然无措，看似很长的读研/读博时光就在一日比一日闲散的放养生活中被蹉跎了，最终在一无所获中让延毕成为了一件板上钉钉的事儿。

　　但想法总比问题多，有些不愿自暴自弃的小伙伴硬是憋着一口血好不容易自己搞了课题方才勉强挺过来。而直到答辩之前才被导师问起：“你做什么课题来着？”简直不能委屈更多！

　　这也就不怪这些学生会牢骚满腹了。然而，“牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。”所有的事情，最需要负责的人永远是自己，其次才是别人，自己的路还是要自己走。

　　与其感慨路难行，不如马上出发。俗语云：爱拼才会赢，既然被导师放养，那么要想发表SCI顺利毕业，只能依靠自己去打拼，才能真正做到置之绝地而后生。

　　1、你最好尽早确定你的研究项目

　　一般而言，放养学生的导师，多是因为已将重心从学术研究偏移到行政岗，才使得其本身无暇管理学生，所以被放养的学生生活学习会比较自由。

　　也许，导师能抽出时间来指导你，并在一定程度上帮你解决研究生培养过程中和实验经费上的困扰，但是他大概率不会告诉你下一步研究该怎么做——这些事情都完全取决于你自己。

　　鉴于你的学位还是需要你自己去争取，被放养的同学们千万不要过的太安逸，一定要想清楚自己究竟要做什么，并跟导师商量将研究方向确定下来。

　　而后就可依据自己的想法做详细的实验计划，并一步一步去实现，同时在反思中不断进步。如果这期间，你需要指导，请及时联系导师——这正是他们的职责。

　　2、硕博生和本科生最大的区别在于独立处理未知事物的能力。

　　眼下这个互联网时代，既是学习成本最低的时代，也是获取信息最便捷的时代。科研中你有任何问题，搜索引擎都能帮助你，而你要做的也是甄别和处理信息，然后再进行输出。

　　另外，最大化地发挥自身的主观能动性，需要更加积极和主动的去寻求帮助。比如，如果你打算学习他人的知识和技能，你必须主动去找他/她，因为他们不会主动来找你。

　　说到底，作为学生，你要不断地跳出舒适圈，主动的去成长，当周围环境不能满足你时，就需要自己拓展空间，去获取相应资源。

　　若要将这点落实到具体细节时，就需要牢牢把握以下几个要点：

　　1．以文献为基石，找寻科研Idea!

　　一般，作为研一新生，主要是通过学习一些基础知识（如实验技能、文献阅读和检索），以实现对自己研究领域有着初步至中等程度理解的目的。

　　其重点在于潜心解锁各种知识技能上。这其中，文献检索阅读技能可以说是尤为重要。

　　你可以结合课题组现有的研究课题，针对一到二个研究方向大量阅读文献，把握好文献精读和泛读的尺度，才能站在前人的肩膀上去发现问题、解决问题。

　　通常先看综述，后看论著。看综述，可知晓研究领域中基础知识、学科水准，了解当前重大进展与趋势；而看论著，掌握各种研究的实验方法、常见模式和一般套路。

　　2.做好时间管理，合理开展科研

　　读硕读博的时间看似很长，但实际上倏忽而过。放养的生活虽然自由，但需谨记：自律与放纵只有一线之隔，自由过了头就变成了放纵。

　　导师的不督促，不能成为你在学业上松懈放纵的借口，否则毕业之时必然抓瞎。虽然导师没有定期找你了解研究，但你自己对课题进度要做到心中有数，何时完成实验、撰写文章、投稿都要把握好节奏。

　　3.抱紧师兄师姐的大腿，少走弯路

　　在实验室里，师兄师姐就是除导师外离你最近的人。他们作为最熟悉你这个领域实验前沿战线中最靠谱的朋友，能带你快速了解课题组的研究方向，了解导师的风格。

　　最重要的是，你面临的学术困难他们可能都经历过，能帮你少走很多弯路，可谓是你科研路上最合适的领路人。

　　文献读不懂？问！仪器不会用？学！文章不会写？此时，不抱紧师兄师姐的大腿，还要更待何时？

　　所以要珍惜师兄师姐找你干活的机会：一来学技术长见识，二来当你独立开展工作时，能帮你更快的完成自己的工作。

　　须记住的是，喝水不忘挖井人，当你能够独挡一面时，不要忘记在你最困难时，他们对你的帮助，要懂得感恩。

　　4.学习独立解决问题，提高独立自主能力

　　当然，也不能过于依赖师兄师姐，他们的义务仅限于引你入门。作为一名被放养者，得自个成就自个，要学会主动，自立自强，毕竟你以后也会成为大师兄/师姐。

　　基础问题先自己试着检索，做实验时要先自己了解基本原理和操作，多思考，实在想不明白的再去问师兄师姐。

　　否则，什么问题都问，这种不做任何努力的拿来主义，会让实验室师兄师姐觉得你很懒惰，有时还会引起师兄师姐们的反感。

　　5.主动与导师沟通

　　正所谓，山不就我我来就山。很多同学在读研时，很容易延续本科时期的学生思维，会害怕和导师进行交流，以致于一遇到导师就会下意识躲起来。

　　其实，在读研之初，就应该和导师开诚布公的谈一谈：目前科研上遇到了什么问题，该如何解决，需要做什么才能达到毕业要求，接下来的时间安排又是什么，以便你对未来几年的科研生涯有个清晰的认知。

　　遇到问题时，千万不要站在原地等，要主动联系导师，抓住一切机会去导师面前“混脸熟”。比如主动汇报进展（每周一到两次或者半个月一次），主动给老师看你的实验方案和实验结果，避免大方向上的偏离。

　　鉴于“放养型”导师一般比较忙，与导师交流沟通时也要注意技巧，比如在找他们前最好提前打个电话或发个微信，预约一个时间（不要拖太久，最好是一周以内），把自己所有的问题先总结好，然后一次性问清楚，建议大家最好还可以录个音，确保万无一失。

　　6.利用网络资源，做个科研冲浪达人

　　学术圈子真的很小，因为小而专，所以同一个方向的研究者很容易相聚在一个学术讨论群里。所以可以多去网上找找学术、学科相关的公众号、微博、交流群等平台，然后加入其中。

　　这时不要吝啬于分享你的经验，也不要羞涩请教。都说高手在民间，也许群里就有相关领域的大牛存在。那么通过大佬对你的点拨，即能拓宽眼界、消解你内心的迷思，又能对科研产生一种醍醐灌顶之感，何乐而不为？所以，被放养的学生一定要懂得“动用一切资源”的道理。

　　7.提前做好职业规划，有效利用研究生时光

　　成为放养流的最大好处就在于，被导师放养之后，你将有大把时光去思考人生。那么，在确保学业能完成的前提下，多思考，多做事，想明白自己想要的，利用好自己的空余时间。

　　如果你打算去毕业后就工作，那就去学习一些你认为可能在后续工作中可能会用到的实用技能，同时，也需要关注行业动态，适当进行实习，提前做好简历积累。

　　如果你打算继续深造，就要用心揣摩多去思考导师提到的研究思路，多学习导师在科研上积累的经验，同时也要学会独立思考，有自己的想法这点很重要，在此基础上还要多积累数据、多发文章，提前联系心仪导师。总之，磨刀不误砍柴工，提前规划提前准备。

　　三、硕士研究生阶段应该具备的能力

　　关于研究生的学习，想想和大家分享以下几点的建议：

　　1.关于高效学习和对时间把握。

　　A.时间管理思维模式：

　　二八定律——二八定律即把80%的资源和时间致力于能出关键效益的20%的方面，这 20%的方面又能带动其余80%的发展。要想面面俱到还不如重点突破。

　　帕金森定律——通过人为设定截止日期，高能量高密度做事情，否则就会开始无限拖延。

　　崔西定律——任何工作的困难度与其执行步骤数目的平方成正比。省去不必要的流程，可以帮助我们节约时间和精力，提高执行力。同样，执行力的重心在于“做”这个动作。另外，文献阅读中也提到，把看过的文献简化成几句简短的话，可以记忆地更牢，这也是此定律的应用。

　　B.时间规划工具：

　　每日计划表 ——（可提前写下每天要做的 8 件事情，可以按时间顺序，也可以按重要性，也可以在每件事情后面加一个时间节点。可以准备一个本子，也可以用手机或者电脑上便签）

　　一个好用软件 ——番茄 todo。想必大家都有听过番茄钟，这个软件可以自主设置番茄钟，包括时间和名称。

　　一个长期规划的计划表——甘特图。其主要通过条形图来显示项目及进度，可以用于较长的时间规划。如考博或者考研一般时间可持续3 个月或者更长时间。甘特图的好处就是可以有效的建立大局观。例如我考研的时候，准备的时间差不多 3 个月，涉及的科目主要包括英语（听力、作文、阅读）、政治、西综（生理、生化、病理、内科、外科）。可以用 Excel 做一个甘特图，横向为时间，纵向为项目及项目内细项。花点时间做个归纳，可以掌握复习进度。

　　2.逻辑思维及心理建设。

　　读到硕士研究生，年龄一般也在22-26岁了，虽然不是上有老，下有小的年纪，但是还是需要面临很多除了学业之外的选择和困难。

　　个人觉得学业以及专业知识可以提升我们的硬实力之外，软实力的提升包括人文以及构建良好心理素质以及自己思维逻辑构架也是必不可少的。

　　软实力包括与人沟通交流，能够清楚表达自身看法的能力；包括生活中有自己的逻辑判断，能过做出各种选择及规划能力（是否考某个证、是否考博等）；有压力或是心情不佳时自我排解的能力。

　　那么逻辑构架如何提升呢？归根结底2个词：学习和总结。这里的学习对象可以是良师益友，也可以是书籍（在此，我推荐《少有人走的路》一书）；总结自不用我多说，对于学习到的好的内容的记录整理，就如我会专门准备一个本子（纸质/电子档）来记录我认为对我有启发或是能使我振奋的文字或案例。在难过或者闲暇时会拿出来看看，给自己增加正能量。此外，遇到心情不佳时，除了看一些既往的文字笔记，还可以运动解压，自己梳理自己情绪（对目前自己处于恐惧、焦虑的状态找原因，和舒缓的方式），与家人好友倾诉，或是专业人员请教咨询。

　　3.自主学习能力及吃苦精神

　　学习能力包括生活、学习的方方面面。这点对于科研工作者，对医生来说尤为重要。

　　学如逆水行舟，不进则退。小时候朗朗上口却不得甚解的文字，现在想起来总觉得意味深远，饱含深意！（哈哈，不小心又暴露了年龄）世界、医学、科研都在日新月异地改变着，不学习就意味着落后，秉着居安思危的态度，坚定不断学习的信念和谦和的学习态度，相信可以走很远。

　　至于如何学习，肯定要讲究效率+方法咯！在研究生阶段更多的是在于拥有自主学习的能力，要明白，自己才是要对自己负责的那个人。

　　获取途径包括:专业课程的知识;与不同专业同学、舍友的交流中获取知识;网络资源和课程。在学习内容方面，我个人不认同特别功利主义，只看自己专业相关或自认为重要的。

　　因为自认为重要的内容和范围可能有失偏颇，其次，它山之石可以攻玉，有些似有若无的东西可能可以给你带来新思维和境界。总之，保持求知若渴的态度，多涉猎多学习！

　　吃苦精神，是指要积极地尝试和做事，甚至“抢活干”，其实也是为了学习，很多知识和经验，都是在帮别人干活中得到的。这点对于新入门的研究生很重要，老师和前辈交代的一些任务，要既快又好的做完，这样不仅在老师心目中有个好印象，还可以在实践中遇到困难时，多思考解决的办法，解锁新技能。要知道，知识总是在应用中掌握得特别好。（自己要有辨识的，有些过分的当然要拒绝）。

　　此外，有的人可能人想说如何得到老师的青睐和器重。我觉得个人良好的品格，对师长的尊重都是非常重要的，当然，最重要的还是个人能力的培养，科研实力的沉淀。如果暂时没有获得老师的器重也没关系，潜伏下来，养精蓄锐，你的能力不一定是给这个老板/老师看的，更多的是为将来作准备的。

　　最后，作为一名在科研培训的导师，酸菜老师从导师，师兄师姐，文献写作，SCI神器等各个方面总结了90条建议给到各位，希望能够帮助到医学科研小白！

　　1. 兔子不吃窝边草，防火防盗防师兄！

　　2. 帅哥请找师姐请教，美女请找师兄学习，不帅不美的请翻书看视频。

　　3. 珍惜师兄师姐找你干活的机会：一来学技术长见识，二来攒人品。

　　4. 切记，年龄永远是单身师姐们的敏感词。

　　5. 勿以恶小而为之，一个实验室里的某个坏习惯，往往是一个人的一次随意行为酿成的。

　　6. 非亲师兄姐帮了你，那是情分，一定要感谢；没帮你，也不要抱怨别人。

　　7. 出来混早晚要还的：当年坑师兄姐的债，新的师弟妹都会替他们讨回来。当然，不幸的人被师兄姐坑完后，继续被师弟妹坑，默哀。

　　8. 辈分与年龄无关，与入门先后有关，与品德才能相关。

　　9. 谨言慎行，尊重每一位兄弟姐妹，不要站队。

　　10. 不过于依赖师兄师姐，他们的义务仅限于引你入门。学会主动，自立自强，毕竟你以后也会成为大师兄/师姐。

　　11. 老板像弹簧，你弱他就强，你强他就弱。

　　强不仅是优秀，也体现在气质上。他强任他强，清风抚山岗；他横任他横，明月照大江。

　　12. 该在实验室时一定要在，老板的安排一定要提前准备，不要让老板觉得你有各种偷懒。

　　13. 别埋怨老板对你的各种“关心”，一旦完全放养，不久你就会懂得人生要多迷茫，就有多迷茫。

　　14. 老板虐你千百遍，要待老板如初恋，终有一日成老板，虐遍天下.....

　　15. 老板都是大忙人，容易发牢骚。学会理解，切勿任性，更不能和老板搞僵关系。毕竟答辩毕业、找工作，多少都要靠靠老板这棵大树。

　　16. 老板的面子一定要保，自己的面子不重要，也别太在意，其实懂的人都懂，明白人反而会认为这孩纸懂事。

　　17. 你和老板讲道理，老板和你耍无赖；你和老板耍无赖，他会和你讲道理。

　　18. 少抱怨多做事，切忌说老板、师兄姐的各种不好，当你明白“祸从口出”时，有些东西已无法挽回。

　　19. 成年人（老板）只看利弊，小孩子（学生）才分对错。

　　20. 老师的社交资源真的不错。但凡是个导师，往届学生、TA的朋友等，在某些时候是可以给你提供一些帮助的。他们已经在这个圈子数年，走的桥比你走的路都多。

　　21. 整天泡实验室的人不一定出色，但没泡过的人，一定不会有长久的出众。

　　22. 大实验室也是个小社会，不要排斥这个环境，主动适应融入，以后进入社会工作也会更强。

　　23. 适当保持衣着、实验台的整洁，这也会是周围人对你的印象评分之一。

　　24. 看文献做实验，心累不可避免，学会倾诉排解忧愁很有必要，嘻嘻更健康！

　　25. 可能你的实验很难开展，可能你的进展很不顺利，但一定不要放弃，总有解决的办法，未来你会懂得今天的坚持有多重要。

　　26. 使用公共器材要爱惜，你待人待物如何，他人心里总会有一杆衡量的秤。

　　27. 不要忽略游走于实验室的耗材供应商，很多问题都可以顺便请教他们，无论是器材的使用维修保养，还是实验技术的学习等。

　　28. 做科研和做人虽不同，但保持言行上的真诚友善，再多都不为过。

　　29. 做实验漫长而辛苦，年后一个人在外拼搏不容易，没事多给亲朋好友打个电话。

　　30. 想得多不如做得多，见过很多胸有大志的同学，都是想的比做的多。不能在夕阳下幻想，要在清早行动。

　　31. 先看综述，后看论著。看综述搞清概念，看论著掌握方法。

　　32. 早动手在师兄师姐离开之前学会关键技术。

　　33. 多数文章看摘要，少数文章看全文。掌握了一点查全文的技巧，往往会以搞到全文为乐，以至于没有时间看文章的内容，更不屑于看摘要。真正有用的全文并不多，过分追求全文是浪费，不可走极端。当然只看摘要也是不对的。

　　34. 集中时间看文献。看过总会遗忘。看文献的时间越分散，浪费时间越多。集中时间看更容易联系起来，形成整体印象。

　　35. 做好记录和标记。复印或打印的文献，直接用笔标记或批注。pdf 或html 格式的文献，可以用编辑器标亮或改变文字颜色。这是避免时间浪费的又一重要手段。否则等于没看。

　　36. 准备引用的文章要亲自看过。转引造成的以讹传讹不胜枚举。

　　37. 注意文章的参考价值。刊物的影响因子、文章的被引次数能反映文章的参考价值。但要注意引用这篇文章的其它文章是如何评价这篇文章的：支持还是反对，补充还是纠错。

　　38. 交流是最好的老师。做实验遇到困难是家常便饭。你的第一反应是什么？反复尝试？放弃？看书？这些做法都有道理，但首先应该想到的是交流。对有身份的人，私下的请教体现你对他的尊重；对同年资的人，公开的讨论可以使大家畅所欲言，而且出言谨慎。千万不能闭门造车。一个实验折腾半年，后来别人告诉你那是死路，岂不冤大头？

　　39. 最高层次的能力是表达能力，再好的工作最终都要靠别人认可。表达能力，体现为写和说的能力，是需要长期培养的素质。

　　40. 学好英语，不学二外。如今不论去日本还是欧洲，学术交流早已是英语的天下。你不必为看不懂一篇法语的文章而遗憾，写那篇文章的人正在为没学好英语而犯愁。如果英文尚未精通，暂且不要去学二外。

　　41. 阅读10 篇文献，总结100 个常用句型和常用短语。经常复习。注意，文献作者必须是以英文为母语者，文献内容要与你的专业有关。这属于平时看文献的副产品。

　　42. 找3-5 篇技术路线和统计方法与你的课题接近的文章，精读。写出论文的草稿。要按照标题、作者、摘要、背景、目的、材料、方法、结果、讨论、致谢、参考文献、图例、图、表、照片和说明的统一格式来写。这样做的好处是从它可以方便地改成任何杂志的格式。

　　43. 针对论文的每一部分，尤其是某种具体方法、要讨论的某一具体方面，各找5-8 篇文献阅读，充实完善。这里讨论的只涉及英文表达，也只推荐给缺乏英文写作经验的人。

　　44. 找到你想投的杂志的稿约，再找2-3 篇该杂志的article，按它的格式改写。注意，每次改写都要先另存为不同的文件名，以免出了问题不能恢复。

　　45. 找英文高手改。找不到合适的人，就去找提供英语论文编辑服务(English correction and improvement，not translation)的公司，在此向有钱没时间的人强烈推荐。

　　46. 下载电子版文献时（caj，pdf，html），把文章题目粘贴为文件名。注意，文件名不能有特殊符号，要把 / : * ? < > | 以及 换行符删掉。每次按照同样的习惯设置文件名，可以防止重复下载。

　　47. 不同主题存入不同文件夹。文件夹的题目要简短，如：PD，LTP,PKC，NO。

　　48. 看过的文献归入子文件夹，最起码要把有用的和没用的分开。

　　40. 重要文献根据重要程度在文件名前加001,002，003 编号，然后按名称排列图标，最重要的文献就排在最前了。

　　50. 复印或打印的文献，用打孔器（￥10-15）打孔，装入硬质文件夹（￥10-20/个）

　　51. 目标：漫无目的则毫无效率，抓不住重点才效率低下。选题之前可能会有一段时间处于迷茫状态，不知从哪入手。胡乱看了大量文献，却不知所以然。在导师的指导下，在同行的启发下，有些人可以迅速明确目标，有的放矢，入门就从这里开始。即使导师不导，没有定题，自己也要先设定一个具体的问题看文献。不管你将来做不做这些东西，总比没有目标好得多，保证有收获。科研的一般法则是共通的。

　　52. 层次：对于一个具体的课题来说，相关文献分属于三个层次：研究方向、研究领域、研究课题。例如有人研究干细胞定向分化治疗帕金森病，对他来说，研究方向就是帕金森病，研究领域是帕金森病的干细胞治疗，研究课题是某种物质诱导干细胞定向分化为分泌多巴胺的神经细胞。看文献时要分清手上的文献是属于那个层次，这决定你对它要掌握到什么程度。研究方向层次的文献：一般涉及，基础知识，学科水准，了解当前重大进展与趋势，达到专业人员水平；研究领域层次的文献：了解焦点与热点，已/正/将进行的课题，达到专家水平；研究课题层次的文献：要全面，了解历史、现状、展望、主要方法、手段，达到No1专家水平。正确分辨文章的层次，才能把精力用到点子上。

　　53. 形式：广义的文献包括可以阅读的所有出版形式。教科书、专著、会议摘要汇编、期刊、网页、甚至ppt文件。比如要了解免疫应答的基本形式，最好是看教科书；要参考大鼠脑立体定位图谱，最好是看专著；要知道最新进展，最好是查阅期刊；要了解别人的研究动向，最好是参会或看会议论文汇编。不要找错信息源。

　　54. 程度：对文献的熟悉程度不同，阅读文献的方式大不相同。新手学习式阅读，逐字逐句，搞清细节，掌握最基本的知识点。最初的十几、几十篇要精读，精华的几篇甚至要背诵。老手搜索式阅读，已熟悉各种研究的常见模式和一般套路，能够迅速提取关键信息，把握思路，经常不按常规顺序阅读。有人看图说话，有人辨数识字。高手批判式阅读，一针见血，直指问题所在。实际上没有一篇论文是无懈可击的。新手要稳，老手要准，高手要狠。新手、老手、高手的代表人物分别是研究生、导师和审稿人，但认真钻研的研究生完全可以在3年中实现从新手到高手的嬗变。对自己有清醒的定位，才能选择正确的阅读方式。

　　55. 矛盾：文献读的多了，脑子里塞满了信息。公说公有理，婆说婆有理，反而无所适从？为了解决这个问题，循证医学划分临床试验证据的等级；同理，我们看文献也要重视实验证据的强度。发现矛盾，是第一步；找出异同，是第二步；思考解决，是第三步。从相互矛盾的结论推导中发现矛盾的根源，此时如能跳出圈外，不走思维定势，从原始的科学问题出发，"无招胜有招"，真正是到达另外一种境界了。何必翻译外国人的综述谎称自己的综述？何必重复别人做过的实验谎称自己的思路？

　　56. 知而不引。明明借鉴了同行的类似工作，却故意不引用同行的类似工作，使自己工作看上去"新颖""领先"。实际上审稿的可能就是同行。

　　57. 断章取义。故意截取作者试图否定的部分来烘托自己的观点。

　　58. 引而不确。没有认真看原文，引文错漏。

　　59. 来源不实。某些字句来源不可靠(比如非正式的或非学术的出版物)，且不注明来源。常见于一些统计数字。

　　60. 盲目自引。不是为了说明自己的工作与前期工作之间的关系，而是单纯为提高自己文章被引用次数而自引。

　　写毕业论文篇

　　61.先列提纲。不列提纲，上来就写，是坏习惯。几百字没问题，几千字勉强，几万字就难了。必须列出写作提纲，再充实完善，以保证思路的连贯和字数的均衡。

　　62. 平时多写。及时总结阶段性的工作，多写文章多投稿。到最后阶段，把这些文字有机地组合起来，就是一篇很好的毕业论文。

　　63. 不要罗列所有数据。为了保证毕业论文的分量，研究生往往会观测较多的指标。但毕业论文并非数据越多越好。一定要舍弃那些与主旨关系不大的数据。否则，要么显得累赘松散，要么成为破绽。

　　64. 打印修改。在电脑上直接修改，会遗漏很多错误。要尽可能地减少任何错误，一定要打印出来修改。

　　65. 让别人指出错误。自己修改，仍然受个人习惯的局限。错误摆在那里，却熟视无睹。让别人给你指出错误吧，不管他与你是不是同一专业。

　　66. whiteSmoke

　　获得方式：

　　http://www.whitesmoke.com/

　　推荐理由：1. 语言处理，也就是润色功能。输入一段需要检查的段落，选择checktext，它就会显示语法检查和拼写检查的结果，以及一些词语可替换的提示和标点符号的更改提示，帮助改善文章的句子。2.句子、段落翻，这个软件是可以满足翻译的需求的。3. 模板的写作功能。该软件提供了很多模板，从具有生活情怀的道歉模板到学生入学介绍信、基金申请说明，应有尽有。

　　67. Academic Phrasebank

　　获得方式：http://www.phrasebank.manchester.ac.uk/

　　推荐理由：该网站的使用方法相当傻瓜，该网页的导航栏中（见下图）各个选项分别对应着论文引言（Introduction）、引文部分如何引用、实验方法如何描述（Methods）、实验结果（Results）、讨论（Discussion）和总结（Conclusions）。每个标签下方都会简单告诉你，这一部分内容要怎么写、注意事项、动词时态等等，真正做到你的论文写到哪就点到哪里。该网站的另一神奇之处就在于，它不仅仅是给出每部分撰写的例句，还搭建好了相应的写作框架。

　　68. 科研者之家

　　获得方式：http://www.home-for-researchers.com/static/index.html#/

　　推荐理由：很好用的SCI写作神器，不管是正文还是图例部分，你输入中文就可以自动给你生成很多已经发表的论文中表达类似含义的语句。而且网站还提供了期刊推荐，可以说是送佛送到西，一步到位了。

　　69. 知云文献翻译器

　　获得方式：http://i.zhiyunwenxian.cn/

　　推荐理由：

　　可以作为pdf阅读器，边看pdf边翻译边划线，具有许多pdf的笔记功能。翻译的语料库来自谷歌生物专业方面的翻译，较为准确，可以切换中-英，和英-中文翻译。

　　70. StyleWriter

　　获得方式：http://www.stylewriter-usa.com/

　　推荐理由：StyleWriter一款润色神器了，除了校对、术语、句子等基础功能外，最突出的一点是可以给你的文章进行评分（Bog指数），并为提高你文章的可读性提供建议。

　　71. Grammarly

　　获得方式：https://www.grammarly.com/

　　推荐理由：一款非常强大的语法改错软件，帮助润色英文表达。目前提供了网页版、Mac 版和 Windows 版，网页版提供多款浏览器的扩增插件，而且如果很幸运你的电脑是 Windows 系统，那么Grammarly 还很良心地为你提供 Word 插件。Grammarly 可以实现实时语法错误查找，还提供详细的解释和修改意见。边写边告诉你哪里错了，解释怎么错法，还给出例句，告诉你怎么改。

　　72. Ginger

　　获得方式：http://www.gingersoftware.com/

　　推荐理由：号称是世界上最好用的英文写作润色工具，除了提供单词拼写、语法检查功能外，还提供句子改写、翻译、词典和朗读功能。在 Ginger 网页最低端，还提供英语语法和单词学习资料，Ginger目前只提供 PC 端软件、 PC 端 Word 插件和 Chrome/Safari 插件。网页版的 Ginger 需要逐句输入，逐句点击检查。逐句检查是Ginger 的特色，更加精确检测句子中的语法错误，但是检测起来比较慢。

　　73. 1Checker

　　获得方式：http://www.1checker.com/

　　推荐理由：1Checker不仅提供在线版本、 Windows 和 Mac 客户端，还有 Word 插件，但是不提供浏览器的扩增插件，不能针对网页输入文本资料和邮件中的拼写语法错误进行检查。安装软件：打开1Checker ，可以直接导入自己的 Word 文档，点击 检查 即可。检查速度较慢。同时还提供词典，可以随时查找单词。

　　74. ProWritingAid

　　获得方式：https://prowritingaid.com/

　　推荐理由：分有网络版和桌面版，在输入一段文字后会给出一个非常详细的报告。报告中分类比较细致，既可以检查拼写错误，还能检查用词是否老套累赘或者模糊抽象无意义、是否过于口语化、句子和段落长度是否合适、有无抄袭等多项错误。

　　75. Nounplus

　　获得方式：https://www.nounplus.net/grammarcheck/

　　推荐理由：Nounplus工具的语法算法主要侧重于语法、句法，并且拥有超过1000个常用的语法错误筛选机制。你还可以安装手机应用来使用，提供安卓和iOS手机应用。

　　76. Hemingway

　　获得方式：http://www.hemingwayapp.com/

　　推荐理由：打开网站,点击右侧的Write，便可直接打字，也可以复制粘贴哦。在网站页面的右侧提供了实时文章统计：Paragraphs(段落)；Sentences(语句)；Words(单词)；Characters(字母)。同时，Hemingway 会为您的文章打分。在文章中也会用五种颜色高亮标注可能“需要改动”的语句，提醒用户修改以提高文章可读性，可在实时统计下方找到具体说明。

　　77. Virtual Writing Tutor

　　获得方式：https://virtualwritingtutor.com/

　　推荐理由：这个免费的在线语法检查器或校对器可以帮助作家计算单词，检查拼写，检查语法和标点符号，检查释义，改进单词选择，自我评估目标结构的使用，掌握英语发音。而且也很好的教程，模块化很好。

　　78. WordHipp

　　获得方式：http://www.wordhippo.com/

　　推荐理由：可以帮助你查询任何英文单词的词典数据库网站，它有一些有意思的功能如：英文单词解释，同义词，反义词，押韵词，英文例句，英文翻译，查找单词，英文单词形式，单词如何发音以及英文姓名起源等等。有了这个网站也许会对你的SCI写作有所帮助。

　　79. 谷歌学术

　　获得方式：https://scholar.google.com.hk/?hl=zh-CN

　　推荐理由：需要fq或者使用谷歌镜像，把你需要的关键词或者句子放入谷歌，可以看看别人如何写这样的句子的，还可以加双引号进行高级检索，但是谷歌学术中也收录了大量中国人写的句子，可以对初筛结果，进一步润色修改。

　　80. SpellCheckPlus

　　获得方式：http://spellcheckplus.com/

　　推荐理由：SpellCheckPlus可在线免费检查拼写、语法，并配有英文解说来帮助大家学习正确用法。发现易混淆单词和短语。同时检测到英语非母语的外国学生所常犯的英文错误。页面很简洁，操作很简单。

　　81. 同义词或者反义词词典

　　获得方式：https://www.thesaurus.com/browse/obtain?s=t

　　推荐理由：在文中同一意义词反复使用时，可以考虑在里面查询替换。

　　82. Linggle英语写作老师

　　获得方式：https://www.linggle.com/

　　推荐理由：要养成一个习惯，在看Paper的时候看到好词好句摘录下来。当你要用你摘录的好的短语时，但是你不知道怎么前后怎么写时，Linggle能帮助你。

　　83. 生存曲线在线制作工具

　　获得方式：http://111.229.212.9:3838/Survival-Plot/

　　推荐理由：可上传自己的数据，点点鼠标轻松绘制漂亮生存曲线。

　　84. languagetool

　　获得方式：https://languagetoolplus.com/插件

　　推荐理由：有浏览器和word版本，分免费和付费版本，可以校对英语写作。

　　85. 易搜搭ESODA

　　获得方式：http://www.esoda.org/guide/

　　推荐理由：易搜搭ESODA是清华HCI Lab工作室出品的一款适合国人英语写作的信息助手，它广泛收录了各学科领域的海量论文作为数据库，通过智能语言分析等算法，供用户通过各种方式查询地道的英语搭配和例句。

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