中小学生防性侵活动方案10篇

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　　学校幼儿园预防性侵、预防

　　欺凌工作实施方案

　　近年来，国家、省、市高度重视预防校园欺凌和预防性侵害，2018 年最高检向教育部发出了“一号检察建议”，教育部等十一部门印发了《加强中小学生欺凌综合治理方案》，预防校园欺凌、性侵害工作得到了有力推动，取得了积极成效。但性侵在校学生、学生欺凌事件仍时有发生，严重损害学生身心健康，引发社会广泛关注，影响非常恶劣。为贯彻落实“一号检察建议”及上级关于防范中小学生欺凌专项治理要求，持续深入地做好我县中小学校幼儿园防性侵、防欺凌工作，健全防治长效机制，结合我县实际，制定如下实施方案。

　　一、工作目标

　　将防欺凌、防性侵，加强心理健康教育和法治教育工作列入校内重点教育内容，确保所有幼儿园和中小学校（包括教学点、校外培训机构等）全体教职工以及每一位家长（监护人）都能了解其具体内容、重大意义以及他们所负有保护未成年人的义务和责任。

　　二、主要内容

　　（一）加强对教职员工的教育管理。各学校要提高认识，加强对教师的法治教育、师德教育，加强教职工队伍管理。一要普及有关法律法规。将新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律和“一号检察建议”等规定，列入校内法治教育的重点内容。

　　二要贯彻“八个严禁”。严禁单独与异性学生相处或辅导学习，严禁单独进入异性学生宿舍（租住房），严禁异性管理学生宿舍，严禁与学生酗酒，严禁与学生谈论低俗言语，严禁与学生有亲密举止，严禁与学生观看或发送色情电影（不健康视频、刊物作品），严禁穿短、露、透、紧服装上班，严禁诱导学生涉足不健康场所或不健康行业。

　　三要强化学习考核。防欺凌、防性侵、心理健康、法治等知识的专题培训、相关教育，要纳入校领导和教职工培训、学习的考核内容。切实提高师生预防欺凌和性侵害的意识和能力。

　　（二）加强对学生的教育引导。结合学生的年龄和心理特征，创新教育方式，将防性侵、防欺凌和心理健康等知识教授给学生，真正做到入脑入心。

　　一要集中开展以防欺凌治、防性侵、心理健康为主题的专题教育。利用案例分析、国旗下讲话、法治讲堂、班会、广播站、黑板报、手抄报等传授相关知识和自我保护技能。教育引导学生正确使用网络，自

　　觉抵制不良网络信息、影视节目、网络游戏等侵蚀影响。

　　二要关注学生日常表现。对学生成绩突降、情绪低落或波动较大、无故旷课等现象及时了解情况，形成“早研制、早干预”机制。对留守儿童、单亲家庭、智力缺陷学生要建立档案并安排师生重点关注关心，一旦有异常情况要立即采取措施帮扶。

　　三要加强对学生 的法治教育。充分发挥法治副校长作用，每学期邀请法治副校长至少两次开展法治教育，加强对《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律的宣传解读，让学生懂得拿起法律武器保护自己。

　　四要强化学生的“自护教育”。教育学生离家时告知父母出行情况，尽量避免独行外出，牢记父母电话和报警电话。对不同认知水平的学生和特殊儿童开展安全教育和警示教育，提高学生自护意识和自救能力。

　　（三）加强制度建设。各校要从制度上优化校园管理，建立一套“防性侵 防欺凌”机制，出台预防及处理方案。一要建立应急处置预案。明确相关岗位教职工预防和职责，按照制度开展工作。制订学生防欺凌、防性侵工作责任清单，明确职责，压实校长、班主任、学科教师和教职工等岗位责任。

　　二要建立健全惩戒机制。针对欺凌、性侵举报等行为，设立举报信箱及举报电话。建立完善侵害未成年人案件强制报告制度，明确中小学（幼儿园）所有工作人员对性侵害案件、欺凌事件相关线索都有报警、报告的义务和责任。

　　三要

　　加强学校“三防”建设。从技术上升级校园管理辅助设施。要严格校园值班，加强外来人员登记管理，防止发生侵害学生案件。

　　四要加强摸底排查。要定期开展校园欺凌、违反“八个严禁”的摸底排查、匿名举报等工作，定期开展管制刀具、易燃易爆等危险物品收缴活动。

　　（四）加强宣传引导。

　　一要加强部门间的协调合作。各学校要密切与检察、公安、司法、卫健、民政、妇联等部门的联系，对学生做到安全监管、预防、救护全覆盖。同时，加强补救性“救助关怀”。对遭受欺凌、性侵学生进行疏导，帮助其走出阴影。

　　二要强化校园周边环境治理。各学校要加强与属地政府和公安部门的联系，强化学校及周边安全隐患的排查，加强校园周边巡查防控，为学校营造良好的外部环境。

　　三要推进家校合作。密切家校沟通交流，引导学生家长掌握科学的家庭教育理念，依法落实监护责任。

　　三、工作要求

　　（一）加强组织，周密部署。各校要把做好防欺凌、防性侵工作作为建设高质量教育体系的重要内容，作为学生成长成才的底线要求，作为学校教育教学工作的重要任务，切实予以高度重视，加强组织领导，细化工作方案，明确工作要求，压实工作责任，确保工作取得实效。

　　（二）深入宣传，营造氛围。各校要结合普法工作，开展法治宣传教育活动，加强对防欺凌、防性侵工作的正面宣传引导，推广防治学生欺凌的先进典型、先进经验，普及防欺凌、防性侵知识和方法。对已发生的防欺凌、防性侵事件要及时回应社会关切，充分满足群众信息需求。

　　（三）开展督查，确保落实。防欺凌、防性侵和心理健康教育工作是办学绩效考核重要内容。教体局将会同检察、公安等相关部门对学校专项治理行动开展情况进行联合检查，指导学校不断改进防治措施，确保各项工作落实到位，对开展不力或未开展行动的学校，将严肃追究责任。性 侵 安 全 教 育 防 溺 水 安 全 教 育 防 校 园 欺 凌 安 全 教 育 桂阳三中主题班会 2022年4月5日

　　预 防 性 侵 害 安 全 教 育 保护自己，远离性侵害

　　01 什么是性侵害 性侵害指：

　　性侵害是指违背他人意愿，对他人实施与性有关 的行为。包括强奸、性骚扰、性虐待等等。

　　也指加害者以威胁、权力、暴力、金钱或甜言蜜 语，引诱胁迫他人与其发生性关系，或在性方面 造成对受害人的伤害的行为。

　　01 性侵害包括 强暴 猥亵 强暴是指在对方不同意或没有理会对方是否 猥亵指以刺激或满足性欲为目的，用性交 以外的方法实施的淫秽行为。

　　同意的情况下﹙一般是利用暴力或武力手段 强迫或威胁﹚，与对方发生性交行为。

　　乱伦 媒介卖淫等 乱伦，是乱亲、乱辈、乱祖、乱门第的总称， 是一个伦理术语。原意指夫妻或未婚夫妻以 外，非同辈份的既成亲属间若发生性关系。

　　所谓媒介，在传播学意义上是指利用媒质存 储和传播信息的物质工具。按美国著名传播 学家施拉姆的见解，“媒介就是传播过程中， 用以扩大并延伸信息传送的工具”

　　01 身体的隐私部位

　　01 常见性侵类型 1、暴力型性侵害 l 语言骚扰 2、胁迫型性侵害 l 文字骚扰 l 图像骚扰 3、社交型性侵害 l 电子信息 4、诱惑型性侵害 5、滋扰型性侵害

　　02 哪些人容易 未成年人 在校学生 一般认为，只要是一方通过语言的或 包括小学生、幼儿园，中学生，在校 形体的有关性内容的侵犯或暗示，从 大学生 而给另一方造成心理上的反感、压抑 和恐慌的，都可构成性骚扰 信教人士 实习生、打工人员 教徒，对于虔诚追随者的称呼，包括 单位实习生，未正式录用的员工 宗教的信仰者和个人的崇拜者

　　02 哪些人容易被性侵害 安全 意识 未成年 学生 打工者 对性的无知，容易上 经不住头惑，好奇心 被胁迫，追逐名利， 当受骗，好奇心强、 强，缺发安全意识等 缺乏安全意识 缺乏安全意识

　　02 容易被性侵害的原因 01 02 03 经常出入社会公共场 性格懦弱，胆小怕事； 独处于学校教室、寝 所，装扮入时，行为 作风轻浮，胡乱交友 室、实验室、运动场 不羁 或其他隐藏场所； 04 05 06 怀有隐私，容易被他 意志薄弱，难拒性诱 夏季衣着单薄，裸露 人要挟；贪图钱财， 惑以及精神空虚，无 部分较多，曲线毕露； 贪图享受，缺乏观察 视法纪； 夜晚长时间、独自在 识别能力； 室外活动。

　　03 性侵者分析 性侵实施者 性格孤僻，独来独往，沉默寡言，40岁前没结婚者 受传统文化的影响 成年人中的性待业者 道德败坏者 八成性侵者都是熟人

　　04 实施性侵害的伎俩 常见的伎俩 l 贿赂 l 恐吓 l 威胁 l 暴力 l 甜言蜜语 l 以权威的名义来欺骗 l 秘密禁忌 l 拿你的错来封住你的口 l 强调善意办法克制自己。

　　如何防范性侵害 01 筑起思想防线，提高识 ●培养坚强的意志品质和观察事物的能力，识别是非 ●消除贪图小便宜的心理，对异性的馈赠和邀请应婉 ●对于不相识的异性，不要随便说出自己的真实情况 管是否相识都要加倍注意。

　　●不要轻易相信结识的朋友，更不要单独跟随新认识 ●住宿、出行、尽量结伴，时间、场所要正确选择， ●外出时，注意尾随者，及时求助或避开。

　　如何防范性侵害 02 行为端正，态度明朗。

　　01 02 穿着不要太暴露。

　　参加社交活动与男性单独 交往时，要理智、有节制 地把握好自己，尤其应注 意不能过量饮酒。

　　03

　　正确处理与异性交往的尺 度，不要接受超过一般的 馈赠，对过分的举动要明

　　04 尽量避免去人群拥挤或偏 僻的处所 确表明自己的反对态度。

　　如何防范性侵害 03 不要惧怕，学会保护自己 n 乘坐交通工具时，遭遇故意抚摸或擦蹭，要大声斥责或狠打其手 引起公众注意，不要隐忍不说。

　　n 遭遇骚扰，要直接提出警告，及时避开。

　　n 对于那些失去理智、纠缠不清的无赖或违法犯罪分子，要及时向 师和保卫部门报告，学会依靠组织和运用法律武器保护自己。

　　女性防性侵害十忌 忌夜间独走 忌乱交朋友

　　忌夜不归宿 忌轻信他人 忌搭顺风车 忌凑热闹

　　性侵害的可能场所

　　校园角落

　　仪器室、人员出入 较少的场所 电梯 资料室 地下室、停车场 空教室

　　性侵害该如何处理 不幸遭遇性侵害该如何处理？ n 遇到性侵害时，首先要保持清醒的头脑，保持镇 静，临危不惧。

　　n 遇到性侵害时要有坚持反抗到底的信心，软磨硬 泡，拖延时间，顽强抵抗。

　　n 寻求适当机会和方式逃脱。

　　n 采取积极的防卫措施，利用身边的器物或日常生 活用具防卫。

　　n 遭遇陌生人侵害时，要努力记住犯罪分子的体貌 特征，保护好现场及物证，及时报案。

　　珍爱生命，预防溺水

　　1 预防溺水的措施 要重点做到“六不” • 1.不私自下水游泳； • 4.不到无安全设施、无救援 • 2.不擅自与他人结伴游泳；

　　人员的水域游泳； • 3.不在无家长或教师带领的 • 5.不到不熟悉的水域游泳； • 6.不熟悉水性的学生不擅自 情况下游泳； 下水施救。

　　2 溺水时的自救方法 • 1.不要慌张，发现周围有人时立 即呼救； • 2.放松全身，让身体飘浮在水面 上，将头部浮出水面，用脚踢 水，防止体力丧失，等待救援；

　　2 溺水时的自救方法 • 3.身体下沉时，可将手掌向下压； • 4.如果在水中突然抽筋，又无法 靠岸时，立即求救。如周围无 人，可深吸一口气潜入水中， 伸直抽筋的那条腿，用手将脚 趾向上扳，以解除抽筋。

　　3 发现有人溺水时的救护方法 • 可将救生圈、竹竿、木板等物抛 给溺水者，再将其拖至岸边；若 没有救护器材，可入水直接救护。

　　接近溺水者时要转动他的髋部， 使其背向自己然后拖运。拖运时 通常采用侧泳或仰泳拖运法。

　　3 发现有人溺水时的救护方法 • 1.迅速清除溺水者口、鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅， 并拉出舌头，以避免堵塞呼吸道； • 2.将溺水者举起，使其俯卧在救护者肩上，腹部紧贴救护者肩部，头脚 下垂，以使呼吸道内积水自然流出。但不要因为呛水而耽误了进行心肺 复苏的时间； • 3.进行口对口人工呼吸及心脏按摩；并尽快联系急救中心或送去医院。

　　3 发现有人溺水时的救护方法 特别强调：未成年人发现有人溺水， 不能冒然下水营救，应立即大声呼救， 或利用救生器材呼救。救人也要在自 己能力范围之内！

　　4 防溺水安全知识顺口溜 同学们，注意听 安全牢牢记在心，夏天游泳防溺水， 河沟水库和池塘，千万不能胡乱行, 会游的，别逞能，水深沟底乱草生， 一旦发生溺水害，喊人救命没人听， 不会游的更可怕，稍不留神要了命， 千万注意防险情，安全牢牢记在心, 游泳就去游泳馆，安全清洁更轻松

　　拒 绝 校 园 欺 凌 主 题 班 会

　　什么是校园欺凌？ 校园欺凌是指：

　　在校园内外学生间一方单次或多次蓄意或恶意通过 肢体、语言及网络手段实施欺负、侮辱，造成另一 方身体伤害、财产损失或精神损失等的事件。

　　什么是校园欺凌？ 1 、肢体欺凌、冲撞、拳打脚踢以及抢夺财务等，是 易察觉的欺凌形式。

　　2 、言语欺凌，当众嘲笑、辱骂以及给别人起侮辱性 号等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　3 、社交欺凌，采取孤立，令其身边没有朋友等，是 容易察觉的欺凌形式。

　　什么是校园欺凌？ 4 、网络欺凌，在网上发表 对受害者不利的网络言论 等进行恶搞，是不容易察 觉的欺凌形式。

　　什么是校园欺凌？ 交流 你有没有遇到过 校园欺凌的现象呢？

　　什么是校园欺凌？ 小杰是班里的“小霸王”， 他经常欺负低年级的小同 学或是把身边的同学打伤， 令老师和父母非常头痛。

　　什么是校园欺凌？ 收取保护费

　　什么是校园欺凌？ 故意欺负同学

　　什么是校园欺凌？ 他们凭借身体或人数众多的优势殴打 同学、辱骂、戏弄、讽刺、孤立同学，甚 至敲诈勒索、抢夺同学物品等，给身边人 带来极大的身心伤害。

　　第二部分 violence 学会对欺凌说“不 ”

　　什么是校园欺凌？ 时 当自己受到欺凌时 • 当受到欺凌时，最好不要表现出 害怕或哭泣，这会让欺负你的人 觉得你很好欺负而继续欺负你。

　　什么是校园欺凌？ 时 当自己受到欺凌时 你要勇敢、坚定而且明确地告诉欺凌者 停止他们的行为,然后走开。

　　什么是校园欺凌？ 些欺负行为往往是为 取乐，如果看到被欺 的人如此强势，欺凌 一般会很无趣地离开。

　　什么是校园欺凌？ 为了避开欺凌者最好 和他人一起行动，及 时向老师、家长及警 察求助

　　什么是校园欺凌？ 当看见别的同学受到欺 负时，也要向老师报告 不要视而不见，成为冷 漠的旁观者。

　　什么是校园欺凌？ 应对校园暴力口诀 校园暴力可以防，方法掌握要适当。

　　求助师长来帮助，自我保护有保障。

　　什么是校园欺凌？ 反校园欺凌 建文明校园 做文明学生 预 防欺凌防性侵工作实施方案 为深入贯彻落实党的十九大精神，加强校园安全管理，有效防治中小学生欺凌、预防性侵害幼儿园儿童和中小学生违法犯罪，保障中小学生、幼儿的身心健康和全面发展，深化“平安校园”建设，促进校园和谐稳定。根据《未成年人学校保护规定》《关于监督落实最高检“一号检察建议”工作实施方案》要求，结合我区实际，特制定本方案。

　　一、总体要求 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，深入贯彻落实全国、省、市防欺凌防性侵相关会议精神，遵循“落实、稳进、提升”的总基调，深刻领会“一号检察建议”精神，把建议的各项要求贯彻落实到位。坚持问题导向，联合相关部门摸清情况，推动健全预防性侵害幼儿园儿童和中小学生违法犯罪机制，促进校园安全建设，保护未成年人健康成长。

　　二、工作范围 全区中小学校、幼儿园 三、工作领导小组 组

　　长：宋 X 副组长：刘

　　X 王 X 珍

　　张

　　X

　　贺 X 阳 王 X 波 黄 X 辉

　　成

　　员：汪 X 涛 孙 X 润

　　矫 X 杰

　　孔 X 霞

　　刘

　　X 创 曲 X 杰 曲 X 茂

　　李 X 林

　　办公室设在局安全办，负责组织协调相关工作。

　　四、安排及要求 1. 制定方案。各校、幼儿园要迅速制定校园防欺凌防性侵工作的实施方案，要成立相应的校园防欺凌防性侵工作领导小组，并有实施专项治理的具体措施。

　　2. 开展教育。各校、幼儿园要集中对学生开展以校园欺凌防性侵为主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育，邀请公安、司法及法制副校长到学校开展法制教育；组织教职工集中学习对校园欺凌及性侵事件预防和处理的相关政策、措施和方法等；组织开展家长培训，引导广大家长增强法治意识，落实监护责任，帮助家长了解防治学生欺凌及性侵知识。教育培训要有详实记录。

　　3. 完善制度。各校、幼儿园要制定完善校园性侵的预防和处理制度、措施。建立校园性侵事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园性侵的职责、学生性侵害的早期预警教育和事中处理及事后干预的具体流程及校规校纪中对实施性侵学生的处罚规定等。

　　4. 加强预防。各校、幼儿园要加强校园性侵害的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌及性侵害的电话号码并明确负责人。

　　5. 及时处理。各校、幼儿园要及时发现、调查处置校园欺凌及性侵事件，严肃处理实施欺凌及性侵的学生，幼儿异常反应要及时与家长联系，并做好记录。对涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合做好立案查处。

　　6. 监督指导。各督学责任区督学要加强对本责任区学校开展校园性侵害治理的指导和检查。责任督学要对责任区内学校的专项治理全程监督，发现问题及时与校方沟通，做好详实记录并及时向区教体局安全办报告。

　　各学校按照要求认真进行全面自查和总结，区教体局将组织督查组对各中小学校在开展预防性侵害教育活动、制定应急预案和处置流程等办法措施、在校规校纪中完善防治学生欺凌及性侵害内容、开展培训、及时处置学生性侵害事件等重点工作开展情况进行督导检查。将校园性侵害治理作为长效机制一抓到底，并建立长效的督查、问责、追究等制度。对在校园性侵害治理期间学校存在工作敷衍、制度不实、职责不明、措施不力、问题不清、处置不当、影响恶劣等问题，视其情节或所承担责任对相关责任人予以通报、追责问责。溺 水 安 全 教 育桂阳三中主题班会2022年4月5日防 性 侵 安 全 教 育防 校 园 欺 凌 安 全 教 育

　　预防性侵害安全教育保护自己，远离性侵害

　　01

　　什么是性侵害性侵害是指违背他人意愿，对他人实施与性有关的行为。包括强奸、性骚扰、性虐待等等。也指加害者以威胁、权力、暴力、金钱或甜言蜜语，引诱胁迫他人与其发生性关系，或在性方面造成对受害人的伤害的行为。性侵害指：

　　01

　　性侵害包括强暴强暴是指在对方不同意或没有理会对方是否同意的情况下﹙一般是利用暴力或武力手段强迫或威胁﹚，与对方发生性交行为。媒介卖淫等所谓媒介，在传播学意义上是指利用媒质存储和传播信息的物质工具。按美国著名传播学家施拉姆的见解，“媒介就是传播过程中，用以扩大并延伸信息传送的工具”猥亵猥亵指以刺激或满足性欲为目的，用性交以外的方法实施的淫秽行为。乱伦乱伦，是乱亲、乱辈、乱祖、乱门第的总称，是一个伦理术语。原意指夫妻或未婚夫妻以外，非同辈份的既成亲属间若发生性关系。

　　01

　　身体的隐私部位

　　01

　　常见性侵类型? 语言骚扰? 文字骚扰? 图像骚扰? 电子信息1、暴力型性侵害2、胁迫型性侵害3、社交型性侵害4、诱惑型性侵害5、滋扰型性侵害

　　02

　　哪些人容易被性侵害实习生、打工人员单位实习生，未正式录用的员工在校学生包括小学生、幼儿园，中学生，在校大学生信教人士教徒，对于虔诚追随者的称呼，包括宗教的信仰者和个人的崇拜者未成年人一般认为，只要是一方通过语言的或形体的有关性内容的侵犯或暗示，从而给另一方造成心理上的反感、压抑和恐慌的，都可构成性骚扰

　　未成年对性的无知，容易上当受骗，好奇心强、缺乏安全意识学生经不住头惑，好奇心强，缺发安全意识等打工者被胁迫，追逐名利，缺乏安全意识安全意识02

　　哪些人容易被性侵害

　　01经常出入社会公共场所，装扮入时，行为不羁04怀有隐私，容易被他人要挟；贪图钱财，贪图享受，缺乏观察识别能力；02性格懦弱，胆小怕事；作风轻浮，胡乱交友05意志薄弱，难拒性诱惑以及精神空虚，无视法纪；03独处于学校教室、寝室、实验室、运动场或其他隐藏场所；06夏季衣着单薄，裸露部分较多，曲线毕露；夜晚长时间、独自在室外活动。02

　　容易被性侵害的原因

　　03

　　性侵者分析性侵实施者性格孤僻，独来独往，沉默寡言，40岁前没结婚者受传统文化的影响成年人中的性待业者 道德败坏者八成性侵者都是熟人

　　04

　　实施性侵害的伎俩常见的伎俩? 贿赂? 恐吓? 威胁? 暴力? 甜言蜜语? 以权威的名义来欺骗? 秘密禁忌? 拿你的错来封住你的口? 强调善意办法克制自己。

　　如何防范性侵害筑起思想防线，提高识别能力 01●培养坚强的意志品质和观察事物的能力，识别是非曲直，不要被花言巧语所蒙蔽；●消除贪图小便宜的心理，对异性的馈赠和邀请应婉言拒绝，以免因小失大。●对于不相识的异性，不要随便说出自己的真实情况；对自己特别热情的异性，不管是否相识都要加倍注意。●不要轻易相信结识的朋友，更不要单独跟随新认识的人去陌生的地方；●住宿、出行、尽量结伴，时间、场所要正确选择，特别是要选择安全的环境；●外出时，注意尾随者，及时求助或避开。

　　如何防范性侵害01 02参加社交活动与男性单独交往时，要理智、有节制地把握好自己，尤其应注意不能过量饮酒。04尽量避免去人群拥挤或偏僻的处所03正确处理与异性交往的尺度，不要接受超过一般的馈赠，对过分的举动要明确表明自己的反对态度。行为端正，态度明朗。

　　02穿着不要太暴露。

　　? 乘坐交通工具时，遭遇故意抚摸或擦蹭，要大声斥责或狠打其手，引起公众注意，不要隐忍不说。? 遭遇骚扰，要直接提出警告，及时避开。? 对于那些失去理智、纠缠不清的无赖或违法犯罪分子，要及时向老师和保卫部门报告，学会依靠组织和运用法律武器保护自己。不要惧怕，学会保护自己 03如何防范性侵害

　　女性防性侵害十忌忌夜间独走忌搭顺风车忌轻信他人忌乱交朋友忌凑热闹忌夜不归宿

　　性侵害的可能场所仪器室、人员出入较少的场所空教室资料室校园角落地下室、停车场电梯

　　性侵害该如何处理不幸遭遇性侵害该如何处理？? 遇到性侵害时，首先要保持清醒的头脑，保持镇静，临危不惧。? 遇到性侵害时要有坚持反抗到底的信心，软磨硬泡，拖延时间，顽强抵抗。? 寻求适当机会和方式逃脱。? 采取积极的防卫措施，利用身边的器物或日常生活用具防卫。? 遭遇陌生人侵害时，要努力记住犯罪分子的体貌特征，保护好现场及物证，及时报案。

　　珍爱生命，预防溺水防溺水安全教育

　　1 预防溺水的措施要重点做到 “ 六不 ”• 1.不私自下水游泳；• 2.不擅自与他人结伴游泳；• 3.不在无家长或教师带领的情况下游泳；• 4.不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；• 5.不到不熟悉的水域游泳；• 6.不熟悉水性的学生不擅自下水施救。

　　2 溺水时的自救方法• 1.不要慌张，发现周围有人时立即呼救；• 2.放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援；

　　2 溺水时的自救方法• 3.身体下沉时，可将手掌向下压；• 4.如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。

　　3 发现有人溺水时的救护方法• 可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；若没有救护器材，可入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。

　　3 发现有人溺水时的救护方法• 1.迅速清除溺水者口、鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以避免堵塞呼吸道；• 2.将溺水者举起，使其俯卧在救护者肩上，腹部紧贴救护者肩部，头脚下垂，以使呼吸道内积水自然流出。但不要因为呛水而耽误了进行心肺复苏的时间；• 3.进行口对口人工呼吸及心脏按摩；并尽快联系急救中心或送去医院。

　　3 发现有人溺水时的救护方法特别强调 ：未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。救人也要在自己能力范围之内！

　　4 防溺水安全知识顺口溜同学们，注意听安全牢牢记在心， 夏天游泳防溺水，河沟水库和池塘， 千万不能胡乱行,会游的，别逞能， 水深沟底乱草生，一旦发生溺水害， 喊人救命没人听，不会游的更可怕， 稍不留神要了命，千万注意防险情， 安全牢牢记在心,游泳就去游泳馆，安全清洁更轻松

　　拒 绝 校 园 欺 凌 主 题 班 会

　　什么是校园欺凌？校园欺凌是指：• 在校园内外学生间一方单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络手段实施欺负、侮辱，造成另一方身体伤害、财产损失或精神损失等的事件。

　　什么是校园欺凌？1、肢体欺凌、冲撞、拳打脚踢以及抢夺财务等，是容易察觉的欺凌形式。2、言语欺凌，当众嘲笑、辱骂以及给别人起侮辱性外号等，是不容易察觉的欺凌形式。3、社交欺凌，采取孤立，令其身边没有朋友等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　什么是校园欺凌？4、网络欺凌，在网上发表对受害者不利的网络言论等进行恶搞，是不容易察觉的欺凌形式。

　　什么是校园欺凌？你有没有遇到过校园欺凌的现象呢？交流

　　什么是校园欺凌？小杰是班里的“小霸王”，他经常欺负低年级的小同学或是把身边的同学打伤，令老师和父母非常头痛。

　　什么是校园欺凌？收取保护费

　　什么是校园欺凌？故意欺负同学

　　什么是校园欺凌？他们凭借身体或人数众多的优势殴打同学、辱骂、戏弄、讽刺、孤立同学，甚至敲诈勒索、抢夺同学物品等，给身边人带来极大的身心伤害。

　　学会对欺凌说“不”violence 第二部分

　　什么是校园欺凌？当自己受到欺凌时• 当受到欺凌时，最好不要表现出害怕或哭泣，这会让欺负你的人觉得你很好欺负而继续欺负你。

　　什么是校园欺凌？当自己受到欺凌时你要勇敢、坚定而且明确地告诉欺凌者停止他们的行为,然后走开。

　　什么是校园欺凌？有些欺负行为往往是为了取乐，如果看到被欺负的人如此强势，欺凌者一般会很无趣地离开。

　　什么是校园欺凌？为了避开欺凌者最好和他人一起行动，及时向老师、家长及警察求助

　　什么是校园欺凌？当看见别的同学受到欺负时，也要向老师报告不要视而不见，成为冷漠的旁观者。

　　什么是校园欺凌？校园暴力可以防，方法掌握要适当。求助师长来帮助，自我保护有保障。应对校园暴力口诀

　　什么是校园欺凌？反校园欺凌建文明校园做文明学生2

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　　年校园防性侵工作应急方案

　　-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

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　　2020 年校园性侵害事故与防范应急预案

　　一、性侵害防范和处置工作领导小组组 长：xx(校长）

　　副组长：xx、xx、xx(副校长）

　　成 员：xxx、xxx、xxx(主任）、各班主任、各科任教师。二、预防教育具体实施方案 1、学校防性侵工作 (1) 加强学校硬件建设，堵住性侵害事故发生的硬件建设漏洞。如加高学校围墙、加固女生宿舍门窗、安装电子监控摄像头等。

　　(2) 加强学校安全制度建设，堵住性侵害事故发生的管理漏洞。如加强夜间值班巡逻、实行女生宿舍管理员夜间巡视、女生外出报告制度等。

　　(3) 加强学生安全教育，增强学生的防范意识，减少性侵害事故发生的几率。

　　2、学生防性侵工作教育 （1）

　　在思想上树立性侵害意识。在社会中，女性作为性侵害的特殊客体容易遭受侵害。因此，女生在校内校外的各种活动场合，要随时注意遭受性侵害的可能性，提高自我保护的警觉性，对同伴那些肮脏下流的笑话，淫秽暧昧的语言，挑逗暗示的动作采取强烈的排斥态度，及时打消图谋不轨者的念头，从而防止性侵害。

　　（2）

　　在生活上注意仪表言行得体。女生在校期间的穿着打扮要大方得体，以朴实整洁为好，不要盲目追赶潮流，浓妆艳抹，甚至前卫妖野。在言

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　　明确意愿态度坚决。有时性侵害行为是性侵害者错误地理解了被害人的意思后发生的。因此，女生遇到别人要对自己进行性侵害时，应恰当而坚定的表明自己的态度，阻止性侵害行为的发生。明确表示拒绝，不仅能够有效防止熟人之间的性侵害行为，也能够使一些陌生的性侵害者丧失信心，放弃性侵害的企图。

　　沉着理智机智反抗。在遭到性侵害时，被害人要注意了解性侵害者的弱点和周围环境，以及一切可以利用的积极因素，采取恰当的措施进行反抗， 尽可能地结合自己平时生活中积累的经验和知识，予以防范。如尽量用赞扬的话语将其优点给挖掘出来，唤起侵害人人性中善良的一面，使其行为向好的方面转化，避免最坏结果的发生。

　　采用暴力正当防卫。女生在遭受性侵害时，可采取一些暴力防卫措施， 特别是对犯罪分子身体薄弱部位进行有效的攻击（如：脸部、腹部、下身等处），使性侵害人的身体产生伤痛，从而使其终止侵害行为，同时为被害人逃脱或获救创造条件。

　　抓紧时机迅速脱身。犯罪心理学表明，性犯罪的主体在实施犯罪过程 中，心理变化有一个从冲动到后悔再到恐惧的过程，一旦侵害行为得逞，激情消退，侵害人会产生后悔、自责心理。所以女生在这时要抓住一切有利时机，迅速脱身。

　　3、快速应急处理方案：快速处置、正确处置，最大限度地减轻性侵害事故对学生的伤害。

　　（1）接到受害女生报案，处置小组成员首先要控制局面，封锁消息。除了必要的知情人，尽量不要再让他人知悉此事。

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　　(2) 由女医生对受害女生进行检查并处置，必要时，立即到医院检査是否染上性病，或者怀孕，并按照医生建议采取相应措施。费用由学校先行垫 付。

　　(3) 由女教师和女医生用关心、温暖的态度问清情况，避免开放空间且有他人在场，以免当事人曝光，造成二次伤害。

　　(4) 立即报告公安机关和上级教育主管部门。

　　(5) 立即联系学生家长。主动联系受害女生家长，及时沟通情况，共同做好受害女生的心理康复工作。

　　(6) 收集证据，为严惩罪犯提供法律依据，但须减少对受害人的查问。(7)心理教师要全力帮助受害学生进行心理康复，必要时，可求助专业心 理医生。

　　(8)尽量不改变学生在校的正常作息。班主任和任课教师要给予受害女生更多的宽容和关爱，明确告诉受害女生这种事并不是她的错（若是女教师， 可拥抱受害女生），以协助其去除罪恶感，耐心等待并帮助受害女生从创伤中恢复。

　　xxx 中学 2020 年 2 月 10 日

　　甲、乙双方为确立劳动关系，明确双方的权利义务，根据《中华人民共和国劳动合同法》及有关劳动法律、法规和企业的规章制度，遵循合法、平等自愿、协商一致、诚实信用的原则，一致同意订立本

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　　劳动合同（以下简称合同），共同信守合同所列各条款，并确认合同为解决争议时的依据：

　　一、合同订立条件

　　1. 乙方必须符合甲方的岗位录用条件。

　　2. 乙方保证在签订本合同时与其他任何用人单位已不存在任何形式的劳动关系,且未违反与其他用人单位约定的义务（如保密义务、竞业限制义务等），如有并导致其他用人单位索赔，一切赔偿责任由乙方承担。

　　二、合同的类型与期限

　　（一）合同期 ：经乙方提出、甲方同意，双方订立固定期限劳动合同, 合同期限从 年 月 日起至 年 月 日止。

　　…

　　（二 ）

　　试用期限 ：双方同意按以下第 种方式确定试用期限（试用期包含 在合同期限内）：

　　A. 无试用期。

　　B. 试用期为 个月，自 年 月 日起至 年 月 日止，若到岗之日与试用期约定上岗之日不符的，试用期同时提前或顺延。

　　2. 在试用期内，乙方不符合录用条件的，甲方有权随时解除劳动合同，所谓试用期不符合录用条件是指（包括但不限于以下情形之一的）：

　　A. 体检有精神病、严重高血压、传染病或其它不符合应聘岗位要求的；B. 自签订本合同 7 日内未能到岗的；C.被发现所提供的个人资料和信息不真实的； D.在试用期内旷工累计达 2 天、事假超过 5 天或迟到早退超过 6 次的；E.不服从工作安排的；F.违反公司规章制度，被记过达一次以上的；G. 无证驾驶或发生其它违法犯罪行为的；H.乙方未通过试用期岗位考核的。

　　三、工作内容与工作地点

　　1. 乙方同意根据甲方工作需要，在 岗位（工种）工作， 乙方工作应达到的标准，详见甲方制定的《岗位职责》;工作地点

　　，随着甲方工作的需要，乙方应服从甲方的指派到其它的工作地点。

　　2. 乙方应认真履行职务，按时、按质、按量完成规定的工作，并接受甲方的绩效考核，甲方有权依据本单位规章制度升降乙方职务。

　　，

　　3. 甲方根据自身生产经营需要或乙方的身体、专业特长、工作表现等个人情况，可以变更或调整乙方的职位和工作内容,乙方愿意服从甲方的安排：

　　A. 甲方因生产经营需要，产业、产品结构调整及工艺流程、组织机构设置等情况发生变化确需调动乙方工作岗位时，向乙方说明情况后，可以变更或调整乙方的职位和工作内容； B. 乙方因技能、身体等因素达不能通过甲方考核的，视为乙方不能胜任本岗位（工种）工作的，甲方有权调整或变更乙方的职位和岗位（工种）； c.乙方不论何种原因（包括但不限于请事假等）连续15 天以上未到岗上班， 甲方可变更乙方岗位。

　　4. 本合同期内，未经甲方的书面许可，乙方不得任职、兼职其他企业的职务，不得自营或为它人经营与甲方存在竞争关系或相关联的业务。

　　四、工作时间与休息休假

　　1. 乙方所在岗位工作的实际应符合国家规定的制度。

　　甲方因经营需要可适当延长工作时间，甲方安排乙方补休或支付加班加点的报酬。

　　2. 乙方自行加班须事先提出申请，征得甲方部门负责人确认同意，并报人力资源管理部门备案方可成立，否则不视为加班。

　　5 校防性侵工作方案 近年来，在我们身边，频频爆出学生遭受性侵害的案件，一件件扼腕惊心的案件时常在耳边回荡，不时的在我们内心敲响着警示的钟声——校园防性侵工作必须提上日程，必须高度重视，以保证学生的切身利益不受侵害，为学生营造一片学习、成长的净土。

　　根据上级各文件精神的指示，结合我校实际，为在我校范围内防止性侵害事件的发生，经研究，特制定竹园乡羊场小学防性侵工作工作方案：

　　设置竹园乡羊场小学防性侵工作机构：

　　组

　　长：先

　　俊

　　负责学校防性侵工作的部署与监督。

　　副组长：谭本军

　　协助组长工作，负责校内防性侵工作的宣传与教育工作。

　　王兴林

　　拟定防性侵安全工作方案，负责防性侵安全工作的具体实行与落实。

　　副组长间协同工作。

　　组

　　员：全校教职工 竹园乡羊场小学防性侵工作工作方案：

　　一、每期至少有一次防性侵宣传工作，一次防性侵思想教育工作。教学生以自我保护意识、自我保护方法、自我保护手段等。

　　二、校长时常在校务会上作全体员工防性侵的思想动员工作，带

　　队自查，将犯罪的一切苗头及时扑灭。

　　三、防微杜渐，及时发现，及时处理，将危险扼杀在摇篮之中。

　　四、拟定性侵事件发生上报机制。

　　五、严禁全校教职工以任何理由单独与异性学生在任何封闭环境或无人环境单独相处。

　　六、向家长宣传有关学生的防性侵安全知识。

　　若校内不幸发生性侵案件：

　　1、上报校长与安全管理员。

　　2、校长视情况决定是否组织教师立即送受害者就医（危急情况及时拨打 120 进行紧急处理）。

　　3、控制当事人，保护事故现场，汇报上级教育部门，由上级教育部门决定是否需要报警处置。听候安排。

　　注、本方案自制定之日起，若非需要更改，长期有效。

　　XXXXXXXXX 小学 2019 年 3 月 1 日 XXXX 中心学校中小学学生防性侵 工 工 作 方 案 为了进一步深入贯彻国家和省关于做好预防青少年儿童遭受性侵工作的文件精神，做好我乡各学校预防少年儿童遭受性侵工作的要求。我乡坚持“安全第一、预防为本、综合治理”的原则，把预防少年儿童遭受性侵工作作为构建和谐校园的关键性措施来抓，有力地保障和促进我乡健康有序的发展，使预防少年儿童遭受性侵工作取得理想的效果，特制定本工作方案：

　　一

　　、成立领导小组

　　组

　　长：

　　XXX 副组长：

　　XXX XXX

　　成 员：

　　XXX XXX XXX、各校园长 二、 制定工作方案，明确工作任 务

　　一是制定工作方案，层层签订预防性侵工作责任书，将上级教育主管部门下达的工作要求，层层分解到科室和班级，确保没有工作漏洞。

　　二是领导要重视，明确工作任务。各学校坚持每月领导班子成员研究分析预防性侵例会制度，明确每一阶段的工作任务。

　　三、认识到位，深入宣传

　　各校园要认真做好宣传教育工作，为集中专项治理工作

　　2 奠定基础。结合社会治安综合治理暨平安校园建设宣传月活动，宣传学习预防少年儿童性侵相关知识，并组织相关测试，查看取得的效果。各校园要形成预防少年儿童性侵的浓厚氛围。

　　四、深入开展专项整治活动

　　1、认清形势，提高认识，强化领导 。

　　各学校要根据性侵典型案例情况分析，犯罪分子主要通过“微信”、“QQ”等聊天工具对女生进行诱骗。所以各校要立足实际，有效地预防打击侵害学生违法犯罪活动，从源头上有效遏制“侵扰”事件发生的苗头和势头，确保扎实做好预防少年儿童遭受性侵工作。

　　2、加强教育、增强意识，提高能力。

　　各学校要通过课堂教学、讲座、班会、主题活动等多种形式开展性知识教育、预防性侵犯教育，提高师生、家长对性侵犯犯罪的认识。各学校要定期开展“法制教育”、“警示教育”、“青春期生理卫生教育”三进校园活动，广泛宣传“家长保护儿童须知”及“儿童保护须知”，教育学生特别是女学生提高自我保护意识和能力，了解预防性侵犯的知识，知晓什么是性侵犯，遭遇性侵犯后如何寻求他人帮助。教育学生特别是女学生提高警觉，外出时尽量结伴而行，离家时一定要告诉父母返回时间、和谁在一起、联系方式等，牢记父母电话及报警电话。要运用各类媒体普及有关知识。

　　3 3、进一步强化隐患排查，加强内部管理。

　　各学校要加强教职员工管理，把好入口关，坚决清理和杜绝不合格人员进入学校临时聘用工作岗位。并将师德教育、法制教育纳入教职员工培训内容及考核范围，加强考核和评价，落实管理职责。特别要加强对教职员工的品行考核，对品行不良、侮辱学生、影响恶劣的，建议上级教育行政部门撤销其教师资格。关注教职员工队伍心理状况及工作状况，加强心理辅导，防止个别教职员工出现极端心理问题，及时预防个别教职员工出现的不良行为。关注教职员工队伍心理状况及工作状况，防止个别教职员工出现极端心理问题，及时预防个别教职员工出现的不良行为。

　　4、定期开展隐患摸底排查。

　　各学校要加强留守儿童家庭、单亲家庭、外来务工人员家庭少年儿童的关注，加强家校联系，提醒家长或监护人履行父母教育工作者职责。各校园要进行拉网式排查，全面检查学校日常安全管理制度是否存在漏洞，重点检查教职工、学生是否有异常情况，特别是要关注班级内学生尤其是女学生 有无学习成绩突然下滑、精神恍惚、无故旷课等异常表现及产生的原因。对排查中发现的安全隐患要及时整改，发现的性侵犯事件线索和苗头要认真核实，涉及违法犯罪的要及时报警并报告上级部门。

　　5、妥善处置学生性侵犯事件。

　　4 各校建立学生性侵犯案件及时报告制度，一旦发现学生在学校内遭受性侵犯，学校或家长要立即报警并彼此告知，同时学校要及时向上级教育主管部门报告，报告时相关人员有义务保护未成年人合法权益，严格保护学生隐私，防止泄露有关学生个人及其家庭的信息，避免再次伤害。学校要与共青团、妇联、家庭和医院等积极配合，向被性侵犯的学生及其家人提供帮助，及时开展相应的心理辅导和家庭支持，帮助他们尽快走出心理阴影。被性侵犯的学生有转学需求的，教育部门和学校应予以安排。

　　XXXX 中心学校

　　2020 年 X 月 X 日 1 - 教育体育局关于落实“一号检察建议”

　　预防学生性侵 的实施方案

　　为深入贯彻最高检“一号检察建议”精神，推进师德师风建设和预防校园性侵害工作，结合教体系统实际，特制订本方案。

　　一、深刻领会“一号检察建议”意义 “一号检察建议”是 2018 年 10 月最高人民检察院首次发出的关于社会治理的检察建议，事关广大学生身心健康，事关人民群众切身利益,社会关注度高，舆论聚焦性强。各校（园）、校外培训机构要认真组织教师学习“一号检察建议”的具体内容，深刻领会做好“一号检察建议”推进落实,对健全预防性侵害中小学学生、幼儿园儿童违法犯罪机制,促进校园安全管理,保护未成年人健康成长,增强人民群众获得感、幸福感、安全感具有重要意义。

　　二、着力加强师德师风建设 1.深入开展职业道德教育，组织学习新时代教师职业行为十项准则、违反职业道德行为处理办法、“最高检一号检察建议”、《关于进一步加强教师队伍管理的若干意见》等法规政策，坚持正面教育与反面典型案例警示教育相结合，使每位教师“知准则、守底线”，做到为人师表。

　　2.要巩固和发展 2020 年师德师风教育活动成果，常态化开展师德师风教育；深入开展传承红色基因，争做新时代“四有”

　　- 2 - 好老师活动；每学年开展新教师入职宣誓、教师节重温誓词活动。

　　3.组织全体教师签订《师德师风承诺书》，对教师承诺和践诺实施师德考核，教师师德师风考核结果将作为教师评先评优、职称晋升、年终考核、教师资格认定和教师资格定期注册的主要依据。

　　4.各校（园）要根据上级有关文件规定，结合本校（园）实际情况，制定教师行为守则，从严规范教师从教行为，教师不得与学生发生任何不正当关系，严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为。

　　5.建立健全师德师风分析会议制度，每学期召开一次专题会议，分析并研究解决师德师风建设过程存在的困难问题。要定期分析教师队伍的思想状况，及时了解教师思想和心理状态。要加强心理健康知识培训和心理辅导，定期开设心理健康知识讲座，探索建立“心理咨询服务直通车”，防止个别教职员工出现极端心理问题，及时预防个别教职员工出现不良行为。

　　6.学校要定期组织学生、家长、教师开展师德评议，每学年确定教师师德考核等次。健全师德档案，师德考核结果按不低于30%的权重计入教师绩效考核结果。

　　7.各校要公开举报电话、师德师风意见箱，并结合“政府开放日”“家长开放日”“家长会”等活动，广泛听取对学校和教师在师德师风方面的意见建议。

　　三、积极开展预防性骚扰性侵害教育活动 各校（园）必须将预防性骚扰性侵害宣传教育纳入学校日常

　　- 3 - 安全教育计划，做到“六个一”：

　　1.每学期举行一次分性别预防性侵害与性知识讲座； 2.每学期开展一次防性骚扰防性侵主题班会活动； 3.每学期出一期防性侵专题板报； 4.每学年对教职员工进行一次防性骚扰防性侵安全教育培训，教师应将防性骚扰性侵教育贯穿于日常教学中； 5.每学年对家长进行一次防性侵专题讲座，利用家长会、微信群宣传防性骚扰防性侵知识； 6.掌握一套对抗性骚扰性侵害正当防卫措施。

　　四、认真做好在校生预防性侵害安全教育 各校（园）要把预防性侵害教育工作作为重中之重，通过课堂教学、讲座、班会、主题活动、板报宣传等多种形式开展性知识教育、预防性侵害教育。教育学生特别是女学生提高自护意识和自救能力，让学生了解预防性侵犯的知识，知晓什么是性侵犯，遭遇性侵犯后如何寻求他人帮助。教育学生提高警觉，外出时尽量结伴而行，离家时一定要告诉父母返回时间、和谁在一起、联系方式等，牢记父母电话及报警电话。要确保预防性侵害教育落实到每一位学生、每一位家长，重点对小学学生、留守学生、寄宿学生、乡镇农村学校学生及其家长加强宣传教育。

　　各校（园）要进一步完善心理咨询室建设机制，要设置心理咨询信箱、确定心理咨询日，广泛了解师生在学习、工作和生活中出现的紧张、焦虑、恐慌及人际关系问题，采取倾听、共情、

　　- 4 - 沟通等方式进行有效的心理疏导，并对发现的苗头性、倾向性问题及时进行一对一心理干预，切实防止不良事态的进一步恶化。各校（园）每学期要开展 1-2 次有针对性的大型讲座，对师生进行心理健康教育和辅导，帮助师生学会调适心理、完善人格。各校（园）要根据学生不同年龄阶段的身心发展特点，科学合理确定预防性骚扰、性侵害的教育目标与内容，不断完善预防性侵的课程体系，教育学生学会识别容易发生性侵害的危险因素，保护自己不受性侵害，学习掌握对抗性侵害等突发事件的基本技能以及学会用法律武器保护自己，提高自我防护意识和能力。

　　五、制定并执行学校日常管理制度规定 （一）加强人防、物防和技防建设，完善重点时段和关键部位的安全监管。

　　1.建立低年级学生上下学接送交接制度，不得将晚离校学生交与无关人员； 2.严格落实值班、巡查制度，加强校园周边治安综合治理。严格实行外来人员、车辆登记制度和内部人员、车辆出入证制度；

　　3.从严管理宿舍，各寄宿制学校要对所有宿舍实行“封闭式”管理，男女生分区住宿，禁止异性进入宿舍区；女生宿舍应聘用女性管理人员,未经宿管人员许可，所有男性，包括老师和家长，一律不得进入女生宿舍。宿舍管理人员发现有可疑人员在女生宿舍周围游荡，要立即向学校报告并采取相应防范措施；

　　- 5 - 4.健全学生请假、销假制度，严禁学生私自离校。学生临时有事离校回家必须向学校请假并电话告知家长，经宿舍管理人员同意并登记后方可离校。要做好学生夜间点名工作，发现有无故夜不归宿者要及时报告。

　　。

　　（二）加强教职员工的管理和监督，规范教职员工的言行。

　　1.把好教师及员工的入职关，做好入职前道德品质跟踪及违法犯罪记录查询，实行一人一档管理； 2.教师应尽力避免与异性学生发生身体接触（体艺类教师正常教学接触和保护除外）； 3.所有教职员工严禁在宿舍等相对封闭的地点单独留下异性学生进行谈话或辅导。对学生进行个别谈话或辅导，只能在教室、会议室、办公室等公共场所进行，且不得关闭房门和窗帘； 4.所有教职员工严禁带学生私自外出； 5.注意与学生交谈的言辞，不涉及引诱及涉黄内容； 6.严禁在学期间产生师生恋。

　　六、定期开展隐患摸底排查 要定期进行监督检查，全面检查学校日常安全管理制度是否存在漏洞，尤其要加强对校外培训机构、农村学校、寄宿制学校的排查。各校园、校外培训机构要重点检查教职工、学生是否有异常情况。班主任及教师特别要关注班级内学生尤其是女学生有无学习成绩突然下滑、精神恍惚、无故旷课等异常表现及产生的原因。加强家校联系，利用家访、电访等形式，了解学生（特别

　　- 6 - 是留守儿童）住所的周边人文环境，及时发现隐患、消除隐患。对排查中发现的异常情况要及时跟进落实。

　　七、妥善处置中小学生性侵犯事件 要建立中小学生性侵犯案件及时报告制度，一旦发现学生在学校内遭受性侵犯，学校或家长要立即报警，同时要及时向教体局报告，报告时相关人员有义务保护未成年人合法权益，严格保护学生隐私，坚决防止学校泄露有关学生个人及其家庭的信息，避免再次伤害。

　　八、强化事后心理危机干预 1.要根据校园危机心理干预应急预案对事件进行心理危机风险诊断和评估，制定相应的心理危机干预措施，及时监测重点人群心理健康状况，做好重点人员心理干预和疏导； 2.要与共青团、妇联、医院、县关工委等单位积极配合，向被性侵犯的学生及其家人提供帮助，及时开展相应的心理疏导和家庭支持。定期进行心理健康服务和辅导矫治，让受害者的身心逐步复原，消除焦虑、冲动和罪恶感，帮助他们尽快走出心理阴影； 3.做好被害者的陪伴和安慰，帮助或引导受害者制定新的应对方式和计划，摆脱创伤，恢复自制力，重塑健康的人格和行为。

　　九、严格责任落实与追究 学校（园）、民办培训机构对预防校园性侵害负有主体责任，校（园）长、民办培训机构负责人是本单位预防校园性侵害安全

　　- 7 - 管理的第一责任人，负主要领导责任，分管副校（园）长负直接责任。根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国教师法》《教师资格条例》和《新时代中小学教师职业行为十项准则》《宁夏回族自治区中小学教师违反职业道德行为处理实施办法（试行）》《事业单位工作人员处分暂行规定》《中国共产党纪律处分条例》等法律法规和制度规范要求，一经查实对学生实施性侵害的教师，一律予以开除，撤销其教师资格，构成违法犯罪的，移交司法机关处理；校（园）发生性侵、猥亵等侵害学生权益而被司法机关追究刑事责任的，取消校长、分管副校长当年度评先评优和职务职级晋升资格；因学校失察失管导致校园性侵案件发生，造成重大社会影响的，对校长、分管副校长一律予以免职；凡发生校园性侵案件的学校，一律实行综治安全目标管理考核一票否决；民办幼儿园、民办培训机构发生校园性侵案件的，造成重大社会影响的，一律吊销其办学许可证。学生遭性侵教育

　　实施方案+ + 性侵害事故与防范应急预案

　　预防学生遭性侵教育实施方案

　　一、指导思想

　　为了保护学生，不让学生遭受到性侵害，学校制定以下方案。

　　二、

　　成立领导小组：学校成立防性侵领导小组。领导小组负责组织本方案的实施。

　　组

　　长：*** 副组长：*** 成

　　员：*** *** *** ***及全体班主任。

　　办公室设立于校长办，由***负责总指挥，***负责拟写计划及组织教师开展相关教育。班主任老师负责宣传教育。

　　三、工作措施 1 、科学做好预防性侵犯教育。

　　通过课堂教学、讲座、班队会、主题活动、编发手册等多种形式开展性知识教育、预防性侵犯教育，提高师生、家长对性侵犯犯罪的认识。广泛宣传“家长保护儿童须知”及“儿童保护须知”，教育学生特别是女学生提高自我保护意识和能力，了解预防性侵犯的知识，知晓什么是性侵犯，遭遇性侵犯后如何寻求他人帮助。教育学生特别是女学生提高警觉，外出时尽量结伴而行，离家时一定要告诉父母返回时间、和谁在一起、联系方式等，牢记父母电话及报警电话。

　　2 、定期开展隐患摸底排查。

　　领导小组成员对学校进行拉网式排查，及时发现学校日常安全管理制度存在漏洞，重点检查教职工、学生是否有异常情况，特别是要关注班级内学生尤其是女学生有无学习成绩突然下滑、精神恍惚、无故旷课等异常表现及产生的原因。对排查中发现的安全隐患要及时整改，发现的性侵犯事件线索和苗头要认真核实，涉及违法犯罪的要及时报警并报告上级部门。

　　3 、全面落实日常管理制度。

　　强化走读学生上下学接送交接制度，不得将晚离校学生交与无关人员。健全学生请假、销假制度，严禁学生私自离校。加强人防、物防和技防建设，完善重点时段和关键部位的安全监管。严格落实值班、巡查制度，加强校园周边治安综合治理。严格实行外来人员、车辆登记制度和内部人员、车辆出入证制度。

　　4 、从严管理女生宿舍。

　　要对所有女生宿舍实行“封闭式”管理，尚未实现“封闭式”管理的要抓紧时间改善宿舍条件。未经宿管人员许可，所有男性，包括老师和家长，一律不得进入女生宿舍。宿舍管理人员发现有可疑人员在女生宿舍周围游荡，要立即向学校报告并采取相应防范措施。学生临时有事离校回家必须向学校请假并电话告知家长，经宿舍管理人员同意并登记后方可离校。做好学生夜间点名工作，发现有无故夜不归宿者要及时报告。

　　5 、切实加强教职员工管理。

　　把师德教育、法制教育纳入教职员工培训内容及考核范围，加强考核和评价，落实管理职责。要加强对教职员工的品行考核，对品行不良、侮辱学生、影响恶劣的，由县级以上教育行政部门撤销其教师资格。要关注教职员工队伍

　　心理状况及工作状况，加强心理辅导，防止个别教职员工出现极端心理问题，及时预防个别教职员工出现的不良行为。

　　6 、密切保持家校联系。

　　通过开展家访、召开家长会、举办家长学校等方式，提醒家长尽量多安排时间和孩子相处交流，切实履行对孩子的监护责任，特别要做好学生离校后的监管看护教育工作。要让家长了解必要的性知识和预防性侵犯知识，并通过适当方式向孩子进行讲解。学校要同家庭随时保持联系，特别要关注留守儿童家庭，及时掌握孩子情况，特别是发现孩子有异常表现时，家校双方要及时沟通，深入了解孩子表现情况，共同分析异常原因，及时采取应对措施。学校家长委员会、家长学校要与社区家长学校密切联系，构筑学校、家庭、社区有效衔接的保护网络。

　　7 、妥善处置中小学生性侵犯事件。

　　建立中小学生性侵犯案件及时报告制度，一旦发现学生在学校内遭受性侵犯，学校或家长要立即报警并彼此告知，同时学校要及时向上级教育主管部门报告，报告时相关人员有义务保护未成年人合法权益，严格保护学生隐私，防止泄露有关学生个人及其家庭的信息，避免再次伤害。学校要家庭和医院等积极配合，向被性侵犯的学生及其家人提供帮助，及时开展相应的心理辅导和家庭支持，帮助他们尽快走出心理阴影。被性侵犯的学生有转学需求的，教育部门和学校应予以安排。对性侵学生者，各地要依法严惩，决不姑息。

　　8 、努力营造良好社会环境和舆论氛围。

　　要配合公安机关要重点排查学校内部及周边的安全隐患，严厉打击对少年儿童性侵犯的违法犯罪活动。要加强校园周边巡逻防控，防止发生社会人员性

　　侵犯在校女学生案件。要协调有关部门进一步加强对学生保护工作的正面宣传引导，防止媒体过度渲染报道性侵犯学生案件，营造全社会共同关心、关爱学生健康成长的良好氛围。

　　性侵害事故与防范应急预案

　　（一）概述 一般认为，只要是一方通过语言或形体的有关性内容的侵犯或暗示，从而给另一方造成心理上的反感、压抑和恐慌的，都构成性骚扰。而性侵害主要是指在性方面造成的对受害人的伤害。由于两性的社会地位和角色不同，相对而言，性骚扰和性侵害的对象常以女性为多。

　　中华人民共和国教育部发布的《中小学公共安全教育指导纲要》中首次将“性侵害”和自然灾害、校园暴力等一起列入中小学公共安全教育范畴，要求学校培养中小学生面临突发事件自救自护的应变能力。我国制定的未成年人保护法中也明确“禁止对未成年人实施性侵害”。然而，目前中国儿童性侵害案件却时有发生。这主要是由于儿童年龄小、缺乏辨别力、自我保护意识差、身体力量与成年人相差悬殊等，很容易成为性侵害案件的受害人。

　　校园性骚扰和性侵害之所以时有发生，除了归咎于某些人道德低下的劣根性外，主要原因还在于我国目前尚无明确制裁性骚扰和性侵害行为的法律规范。当事人往往难以启齿，调查取证又异常困难，以致司法部门处理起来常常觉得无能为力。而且受“家丑不可外扬”等传统观念的束缚，很多学校对校园性骚扰、性侵害采取的也是一种息事宁人的消极政策。正是由于法律上对这种行为的约束力不大和校方

　　的不重视，所以受骚扰和侵害的学生群体往往是“哑巴吃黄连，有苦说不出”。应当指出，对待校园性骚扰和性侵害，受害者忍气吞声、姑息迁就绝对不是办法，而是应当勇敢地站出来指证。这样不仅可以防止性骚扰的进一步扩大，而且有利于事后公安机关搜集证据。

　　面对性骚扰和性侵害，学生个人应积极防范。具体为：筑起思想防线，提高识别能力；行为端正，态度明朗；学点防身术，学会用法律保护自己。对于那些失去理智、纠缠不清的无赖或违法犯罪分子，千万不要惧怕他们的要挟和讹诈，也不要怕他们打击报复。要大胆揭发其阴谋或罪行，学会依靠组织和运用法律武器来保护自己。

　　学校也应对在校生进行相关教育。中小学校，特别是农村中小学校要利用各种途径对学生进行性教育。比如，利用开设生理卫生课、宣传片、讲座，大力开展法制教育，增开普法课程，切实提高中小学生的性意识、法律意识、权利意识和自我保护能力。

　　就社会而言，要保护中小学生免受猥亵，防止性侵害特别是校园性侵害，就应当对其加强心理健康教育，普及心理卫生知识；搞好区域防范，加强小区安全；切断淫秽音像制品和色情书刊的传播途径，净化社会环境，等等。

　　总之，只有全社会都意识到性骚扰和性侵害的严重性和危害性，并且都执法守法，我们才可能给孩子们撑起一片晴朗天空，让他们快乐成长。下面是我们选编的一些案例，希望校长和老师们结合实际，采取多种形式，搞好安全教育，防患于未然。特制定 防范性侵害事故应急预案性侵害防范和处置工作领导小组。

　　组

　　长：*** 副组长：*** 成员：***、***、***各班主任、各科任教师。

　　加强学校硬件建设，堵住性侵害事故发生的硬件建设漏洞。如加高校墙、加固女生宿舍门窗、安装电子监控摄像头等。

　　加强学校安全制度建设，堵住性侵害事故发生的管理漏洞。如加强夜间值班巡逻、实行女生宿舍管理员夜间巡视、女生外出报告制度等。

　　加强安全教育，增强学生的防范意识，减少性侵害事故发生的几率。

　　在思想上树立性侵害意识。在社会中，女性作为性侵害的特殊客体容易遭受侵害。因此，女生在校内校外的各种活动场合，要随时注意遭受性侵害的可能性，提高自我保护的警觉性，对同伴那些肮脏下流的笑话，淫秽暧昧的语言，挑逗暗示的动作采取强烈的排斥态度，及时打消图谋不轨者的念头，从而防止性侵害。

　　在生活上注意仪表言行得体。女生在校期间的穿着打扮要大方得体，以朴实无华为好’不要盲目追赶潮流，浓妆艳抹，甚至前卫妖野。在言行举止方面，要自尊自爱，不要与男性过分随便、亲昵甚至暧昧，使人误解，从而将自己置于一种潜在的危险环境中。

　　在防范上关注所处环境。性侵害犯罪作为一种特殊的犯罪行为，犯罪分子往往注重作案环境的选择以减少作案风险。所以，女生对自己的生活、居住环境要加倍关注。晚上尽量不要外出，有事外出也要

　　尽早回来，夜晚外出或在校内行走最好结伴而行，行走时要选择行人较多，路灯较亮的道路行走，经过树林、建筑工地、废旧房屋、桥梁涵洞等处时要特别小心。在学校或校外租房就寝时，要避免独处，特别是节假日期间，睡觉时要关好门窗，拉上窗帘。

　　在交友时要观察新朋友的人品和道德修养。据调查，有 63%的性侵害是发生在相互认识的熟人中间。因此，女生在与同学、师长及朋友（网友）的交往过程中，要注意对方交往的目的，留意对方日常言行中表现出来的人品、道德修养。如发现对方时常有过分亲昵、挑逗等预兆性言行时，要及时果断地终止来往。在交往时，要经常提醒自己，不要轻信好话，不要单独跟新朋友去陌生的地方；控制感情，不要在交往中表现轻浮；不要饮酒；不接受超过一般的馈赠；无论什么人邀请，都不要出入色情场所。

　　学会防卫与逃脱技能，减少性侵害事故发生的可能性。

　　头脑清醒控制情绪。女生在遭受性侵害之际，保持头脑清醒，情绪稳定是最重要的，只有设法使自己沉着、冷静，才能明白性侵害者的意图，与其周旋，从而找出摆脱困境的方法。如果被害人处于危险时惊慌失措，大喊大叫，进行本能的反抗或逃避，相反会助长犯罪分子的攻击性，导致性侵害的发生。

　　明确意愿态度坚决。有时性侵害行为是性侵害者错误地理解了被害人的意思后发生的。因此，女生遇到别人要对自己进行性侵害时，应恰当而坚定的表明自己的态度，阻止性侵害行为的发生。明确表示拒绝，不仅能够有效防止熟人之间的性侵害行为，也能够使一些陌生

　　的性侵害者丧失信心，放弃性侵害的企图。

　　沉着理智机智反抗。在遭到性侵害时，被害人要注意了解性侵害者的弱点和周围环境，以及一切可以利用的积极因素，采取恰当的措施进行反抗，尽可能地结合自己平时生活中积累的经验和知识，予以防范。如尽量用赞扬的话语将其优点给挖掘出来，唤起侵害人人性中善良的一面，使其行为向好的方面转化，避免最坏结果的发生。

　　采用暴力正当防卫。女生在遭受性侵害时，可采取一些暴力防卫措施，特别是对犯罪分子身体薄弱部位进行有效的攻击（如：脸部、腹部、下身等处），使性侵害人的身体产生伤痛，从而使其终止侵害行为，同时为被害人逃脱或获救创造条件。

　　抓紧时机迅速脱身。犯罪心理学表明，性犯罪的主体在实施犯罪过程中，心理变化有一个从冲动到后悔再到恐惧的过程，一旦侵害行为得逞，激情消退，侵害人会产生后悔、自责心理。所以女生在这时要抓住一切有利时机，迅速脱身。

　　快速处置、正确处置，最大限度地减轻性侵害事故对学生的伤害。

　　接到受害女生报案，处置小组成员首先要控制局面，封锁消息。除了必要的知情人，尽量不要再让他人知悉此事。

　　由女医生对受害女生进行检查并处置，必要时，立即到医院检査是否染上性病，或者怀孕，并按照医生建议采取相应措施。费用由学校先行垫付。

　　由女教师和女医生用关心、温暖的态度问清情况，避免开放空间且有他人在场，以免当事人曝光，造成二次伤害。

　　立即报告公安机关和上级教育主管部门。

　　立即联系学生家长。

　　收集证据，为严惩罪犯提供法律依据，但须减少对受害人的查问。

　　心理教师要全力帮助受害学生进行心理康复，必要时，可求助专业心理医生。

　　尽量不改变学生在校的正常作息。

　　班主任和任课教师要给予受害女生更多的宽容和关爱，明确告诉受害女生这种事并不是她的错（若是女教师，可经常拥抱受害女生）’以协助其去除罪恶感，耐心等待并帮助受害女生从创伤中恢复。

　　主动联系受害女生家长，及时沟通情况，共同做好受害女生的心理康复工作。 教育系统预防性侵害犯罪工作行动方案

　　根据《中华人民共和国最高人民检察院检察建议书》（高检建〔2018〕1 号）《教育部办公厅关于进一步加强中小学(幼儿园)预防性侵害学生工作的通知》(教督厅函〔2018〕9 号)和《金华市人民检察院 金华市教育局关于进一步加强中小学（幼儿园）校园及校外培训机构预防性侵害犯罪工作的通知》（金检发办〔2020〕32号）等文件精神，为进一步加强中小学校（幼儿园）、校外培训机构安全管理，有效预防侵害学生违法犯罪事件的发生，保护未成年人健康成长，确保校园和谐稳定，特制定本方案。

　　一、 目标任务

　　以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，深入践行以人民为中心的发展理念，加强法治和师德师风教育，规范全体教育工作人员在校行为，提升中小学（幼儿园）学生、家长、教师、工勤人员及校外培训机构从业人员的法律意识，增强学生的自我防范意识和能力，筑牢学校安全防线，坚决杜绝校园性侵害案件的发生，为未成年人营造健康成长的校园环境。

　　二、组织领导

　　县教育局成立由局长任组长，其他局领导任副组长的预防校园性侵害工作领导小组，成员有机关各相关科室负责人和各学校（幼儿园）负责人。领导小组下设办公室，办公室设在县教育局法制科，具体负责指导督促各中小学（幼儿园）及培训机构开展相关工作。

　　三、工作内容

　　（一）组织专题师德教育并签订承诺书。在开学前要求全体

　　教职工参加，学习内容包括最高检 2018 年一号建议、警示案例、侵害未成年人强制报告制度相关要求等，并签订一份师德承诺书。

　　各学校、幼儿园和校训机构要将预防性侵犯教育作为安全教育的重要内容，在开学后、放假前等重点时段集中开展预防性侵犯专题教育，并纳入对新上岗教职工的培训和新入学学生教育课程中。各校每学期要邀请法制副校长或公安、司法、检察院等相关部门的人员到校开展法治教育进校园活动，通过讲座、案例警示等形式，让全校教职工和学生接受警示教育。要通过课堂教学、班队会、主题活动、编发手册、宣传栏等多种形式开展性知识教育、预防性侵犯教育，提高师生、家长对性侵犯罪的认识。教育学生特别是女生提高自我保护意识和能力，了解预防性侵犯的知识，知晓什么是性侵犯，遭遇性侵犯后如何寻求他人帮助；教育学生特别是女生提高警觉，外出时尽量结伴而行，离家时一定要告诉父母返回时间、和谁在一起、联系方式等，牢记父母电话及报警电话。

　　（二）开展隐患摸底排查。重点排查教职工特别是有信访或有学生和家长投诉的教师或工作人员，对有无性侵害行为或苗头等相关问题进行调查了解。校园内要定期组织隐患排查，全面检查学校日常安全管理制度是否存在漏洞，重点检查教职工、学生是否有异常情况，特别是要关注班级内学生尤其是女学生有无学习成绩突然下滑、精神恍惚、无故旷课等异常表现及产生的原因。特别是农村学校、教学点的排查，切实做到全覆盖。对排查中发现的安全隐患要及时整改，发现的性侵犯事件线索和苗头要认真核实，涉及违法犯罪的要及时报警并报告县教育局。

　　（三）全面落实预防性侵害管理责任制度。各学校（幼儿园）、培训机构要坚持“谁主管、谁负责”的原则，认真落实校（园）

　　长作为校园内部安全管理和学生保护第一责任人的责任，根据职责要求于开学前与教育局签订一份责任书。学校要建立学生上下学接送交接制度，不得将晚离校学生交与无关人员。健全学生请假、销假制度，严禁学生私自离校。加强人防、物防和技防建设，完善重点时段和关键部位的安全监管。严格落实值班、巡查制度，加强校园周边治安综合治理。严格实行外来人员、车辆登记制度和内部人员、车辆出入证制度。

　　（四）从严管理女生宿舍。各学校（园）要对所有女生宿舍实行“封闭式”管理，女生宿舍应聘用女性管理人员。未经宿管人员许可，所有男性，包括老师和家长，一律不得进入女生宿舍。宿舍管理人员发现有可疑人员在女生宿舍周围游荡，要立即向学校报告并采取相应防范措施。学生临时有事离校回家必须向学校请假并电话告知家长，经宿舍管理人员同意并登记后方可离校。做好学生夜间点名工作，发现有无故夜不归宿者要及时报告。

　　（五）切实加强教职员工管理。各学校（幼儿园）和培训机构要把好入口关，严格开展中小学、幼儿园及校外培训机构招录、聘用教学人员、行政人员、勤杂人员、安保人员等的性侵害违法犯罪信息的前置查询，杜绝有性侵害犯罪前科人员进入校园工作。严禁聘用受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到刑事处罚人员、有精神病史人员担任教职员工。要将师德师风教育、法治教育纳入教职员工培训内容及考核范围，加强考核和评价，落实管理职责。要加强对教职员工的品行考核，对品行不良、侮辱学生、影响恶劣的，要上报教育局依法撤销其教师资格。严格规范教职工的教育教学行为，不准在非公众场合或非在校学习时间单独辅导学生、处理教育教学问题。要关注教职员工队伍心理状况及工作状况，加强心理辅导，防止个别教职员工出现极端心理问题，及时制止

　　个别教职员工的不良行为。校外培训机构尤其要加强对一对一辅导场所的监管，推行开放式教学，接受家长全程监督。被投诉的无资质机构和人员，一经查实，坚决处理。各培训机构要落实学校主体责任，严格从业人员的资格审查，杜绝不合格人员进入培训机构。

　　（六）组织开展学生家长普法教育。各校（园）要通过微信、钉钉、家长学校等渠道向家长宣传预防未成年人被性侵害犯罪的重要性及方法，密切保持家校联系，要通过开展家访、召开家长会等方式，提醒家长尽量多安排时间和孩子相处交流，切实履行对孩子的监护责任，特别要做好学生离校后的监管看护教育工作。要让家长了解必要的性知识和预防性侵犯知识，并通过适当方式向孩子进行讲解。要同家庭随时保持联系，特别要关注留守儿童家庭，及时掌握孩子情况，特别是发现孩子有异常表现时，家校双方要及时沟通，深入了解孩子表现情况，共同分析异常原因，及时采取应对措施。

　　（七）妥善处置学生性侵害事件。中小学（幼儿园）、培训机构的所有工作人员要承担起对性侵害学生案件或线索的报警、报告的义务和责任，发现未成年人遭受或者疑似遭受不法侵害等情况时，可以开展先期核实，发现有违法犯罪情形的，应当向公安机关报案，并向县教育局进行报告备案，由教育局向县人民检察院通报情况。各学校要建立学生性侵犯案件强制报告制度，一旦发现学生在学校内遭受性侵犯，学校或家长要立即报警并彼此告知，同时学校要及时向上级教育主管部门报告，相关人员有义务保护未成年人合法权益，严格保护学生隐私，对于涉案未成年人身份、案情等信息资料予以严格保密，严禁擅自通过网络或者以其他方式进行传播，防止泄露有关学生个人及其家庭的信息，避

　　免再次伤害。学校要与公安、妇联、家庭和医院等单位积极配合，向被性侵犯的学生及其家人提供帮助，及时开展相应的心理疏导和家庭支持，帮助他们尽快走出心理阴影。

　　四、工作要求

　　（一）迅速行动，明确责任。校（园）要按照“谁主管、谁负责”的原则，明确辖区内管理责任，立即对防性侵工作现状进行一次研究分析，结合本校实际制定工作方案，层层落实工作责任，把预防校园性侵害学生工作做细、做实，将防性侵安全教育有效覆盖到每一个班、每一位学生、每一位家长，确保预防校园性侵害学生工作扎实开展，取得实效。

　　（二）加强督查，严肃追责。县教育局将会同县人民检察院等相关部门对全县各学校（幼儿园）和培训机构预防性侵害学生工作的开展情况进行专项督查，对未落实该项工作的学校负责人要进行约谈，对防性侵害安全工作管理不到位而发生校园性侵害案（事）件的，将依法依规追究相关人员责任。

　　预防校园性侵害工作领导小组也将定期对各学校预防校园性侵害工作落实情况进行日常检查，及时发现问题，提出整改意见，明确整改时限。出现以下情形之一的，取消评选年度先进集体、先进个人资格，实行一票否决：

　　1.未按要求开展相应工作的； 2.对发现的问题隐患未能及时核查、整改，导致性侵害学生案件发生的； 3.对于排查中发现的性侵害学生违法犯罪线索，没有及时向教育行政主管部门、校长报告或向司法机关报案的； 4.未开展教职工入职查询，或者经查询发现有性侵害犯罪记录仍继续招录或聘用的。

　　对教育行政部门工作人员、学校管理人员失职、渎职造成校园性侵害案件发生的，或者发现性侵害学生案件瞒报、谎报的，要依法依规予以处分或者移送有关部门查处。

　　教育行政部门对涉及性侵害案件发生的校外培训机构实行一票否决制，年检时一律作不合格处理，对未开展入职查询、场所排查、日常教育或有侵害线索未报告的培训机构，视情节给予限期整改或“年检不合格”处理。

　　（三）加强信息报送。各学校（幼儿园）于 9 月 14 日（周一）前把落实预防性侵害工作情况（含影像资料）通过钉钉报县教育局办公室，联系电话：

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