真人喜剧片快来磕头,这次败给动画你也得认
实话实说,很久没有在电影院笑得这么开心了。
最开始会选择看《茶啊二中》的点映场,纯属好奇,也是因为注意到之前几部的评价都非常非常好。
虽然刚开始看的时候,我确实有点怀疑人生。
画风清奇:教英语的班主任是个“灭绝师太”。
剧情离谱:班上的学渣去网吧打游戏,她就骑着东北的三轮车“倒骑驴”去追杀他们。
这是什么奇奇怪怪的动画片!
当下甚至有点想直接离开。
可是再看了一会儿之后,我就开始有点打脸了。因为真的很好笑!
最开始笑的时候有点羞耻,不过很快我也开始跟着放声大笑了。
毕竟周围的人比我笑得更大声。
而且据我观察,我身边笑得最开心的那几个,也都跟我一样,是进场时十分严肃、一脸怀疑的社畜成年人。
甚至还有一个人刚开场的时候老在看手机,我一度想去提醒她,把亮度调低一点儿。但过了一会儿,她就很自觉地再也没拿起过手机,很认真地看电影了。
包括我自己也是,其实关灯之前还在想,有这个工作还没做完啊、那个due还要赶啊……总之,一堆烦心事。哪怕人已经到了电影院,心还被卡在工位上。可能这就是社畜的日常。
但是在电影院里看着看着,跟旁边的人一起哈哈大笑,我竟然就把工作全都抛在脑后了。很久没有在电影院里感受到这么“纯粹”的体验,但或许因为这部动画太快乐、太纯粹,也治愈了我。
至少在走出电影院的那一刻,和周围的人一样,我的确感受到了一种久违的轻松和畅快。能在九十分钟的时间里,暂时逃离成年人的世界,这种感觉真的很好。
看似平平无奇的《茶啊二中》,为什么能戳中我们?
可能,也正是因为它足够简单。
这种简单首先体现在剧作的层面上。
很多喜剧的创作形式是做加法、堆梗,把各种笑料和段子堆在一起,凑够时长。这样虽然好笑,却完全是碎片化的,内在缺乏一种一致性和逻辑连贯性。
而《茶啊二中》则明显是在做减法。
剧中的笑点基本都是在围绕着一个核心来展开,虽然笑点同样很密集,但你会觉得,它们都是依托着剧情发展和人物的塑造来推进,也有其内在的递进、反转和逻辑关系。像根茎上长出来的繁密枝叶,被很有力地托住了。
举一个例子,影片的核心是一个身体互换梗。“调皮学渣”王强和“暴躁班主任”石妙娜,交换了身体。
身体互换梗其实在喜剧片里已经相当常见,那要怎样才能令观众眼前一亮呢?
首先人设要稳。一方面角色本身的性格要做得够扎实、够夸张,另一方面则是在人物关系上,要抓住角色之间的对立和矛盾。
于是身体互换后,原本严厉的师太变成了带着学生一起上体育课、疯玩、闹革命的“孩子王”;原本不着调的学渣,反而变成了学生里的“叛徒”,一直逼着同学们搞学习。
爽点有了:“坏学生”拥有了权力,可以带着全班同学撒欢儿造反,实现“全天都是体育课”“再也不被班主任占课”的终极美梦,充满了学生时代的反叛精神,是一种对既定秩序的打破。甚至也可以说,是圆了我们每一位观众高中时的梦。
笑点也有了:“老师”被困在了学生的身体里,明明一心维护课堂秩序,却先是被同僚无情罚站,再被同学们绑在旗杆上。身份的错位,所带来权力的反转,她的窘迫、尴尬、无助,就构成了最佳的无厘头笑料。
《茶啊二中》的另一个简单之处则在于,所有的戏剧冲突,都是非常紧密地围绕着校园生活展开的。
在看片之前,假如你问我,我高中每天都在干什么?我可能会两眼一翻告诉你,当然是做题做题做题。
但反而是在看片的过程,我有些惊讶地回忆起来,原来自己高中还做过这么多事:在课堂上鸡飞狗跳、跟同学一起在厕所唠嗑,晚上还要回寝室做大扫除、边学习边吃宵夜、还有关灯后的夜谈环节……
而这部电影就是很原原本本地,将我们的青春,将这些中学时代最真实、最接地气的小事,都拍了出来。
它们之所以变得妙趣横生,正是因为主创们很巧妙地抓住了动画形式的超脱和脑洞,来将一切都放大化了、夸张化了。这些看似无厘头、荒诞的笑点,本质上能引起观众发笑,还是因为共鸣,因为它唤醒了我们对于自己中学时代的回忆。
而这也有赖于主创,既对于中学生活有着充分的观察、挖掘,又能够最大化地发挥出动画本身的优势。
甚至于,你会发现,最终连本片的核心“任务”,都是一件非常非常小的事情。
大部分的校园题材作品,核心任务都会是决定命运的高考、或者至少是一次很重要的考试。但《茶啊二中》的目标非常非常小,只是一件很小的事。
简单,并不意味着平淡。
好的喜剧是非常需要想象力的,它需要让一件荒诞的事变得可信,《茶啊二中》证明了这一点。他们将一件小事,变成一件“大事”,变成一次争分夺秒的营救,一场惊心动魄的冲突、兄弟间的肝胆热血,和维系着一整个班的大团结。他们将一件小事,讲得绘声绘色、起承转合、跌宕起伏、生动有趣。
同样,简单也不意味着肤浅或流于表面。
难能可贵的是,在相当有限的篇幅里,《茶啊二中》不仅有轻松的、治愈的一面,还隐含着对于现实的讽刺、批判和思考。
影片同样以一种很轻巧的方式,揭露了一些校园生活中的“潜规则”:比如对于优差生的区别对待、或是其他一些并不公正的、冠冕堂皇的假把式。
故事的最初,学渣换进了班主任的身体里,试图借由老师的权力来打破校园的既定秩序。这当然只是在瞎玩胡闹。
但故事的结尾,师生身体归位,却齐心协力、共同打破了一些隐形的潜规则,从而实现了共同成长。
从一种“打破”,到另一种“打破”,剧本画上了一个圆满的句号,实现了内在的完整性,人物也各自升华,实现了各自的弧光。
故事讲到最后,是很热血、很燃的、也是很真诚的。好的喜剧,应当有一层现实意义来托底。《茶啊二中》看似讲述的是师生成长,是欢乐的校园生活,但其中也不乏对于教育制度的反思,对于现实的真实呼应。这就更让人心生敬意了。
剧作上做减法,制作上做加法
看似轻松快乐的喜剧背后,是一个坚持动画梦想、为了喜剧动画而死磕的团队。
在看过电影之后,忍不住也去了解《茶啊二中》的幕后团队。这个如今被誉为“国内数一数二的喜剧团队”,已经默默坚持了十年。
因为早年是做网剧出身,资源有限,连配音演员都主要靠同事们“兼职”:人事、宣发运营、分镜设计……包括导演、制片人,统统被拉过来当配音演员。
在制作电影时,导演也考虑过请专业人员来配普通话版,但却发现怎么都味儿不正。反而从网剧至今,这群“兼职人员”早已变成了最专业的配音演员,最适合、最懂角色的人。
演员则是由导演来亲自上阵:导演闫凯,曾一个人分饰19个角色,还曾为1秒镜头下跪数10次。
团队为片中每个露脸的角色,都写了上千字到上万字不等的人物小传,每个人都有着一份非常详尽的履历,从月考成绩、中考成绩、喜欢吃什么、到他的父母是干什么的,他的原生家庭会如何影响到他....
而导演为了寻找创作灵感,亲自在高中住了三个月,和学生同吃同住,参与晚自习,去食堂抢饭吃饭、甚至一起考试等,细致记录着学生所有真实的状态。
从网剧到电影,这个团队花了整整五年的时间。五年来他们始终保持着同样的创作习惯,对于笑点精益求精,第一次想到的笑点,基本不会用。一些重要的笑点能改六七百遍,一个角色的表情也能做将近一百个。
而从梦想到现在,他们花了将近十年的时间。《茶啊二中》的第一部网剧是在2014问世,这十年里,他们开过滴滴、洗过车、换过好几次工作室,也接过很多外包……但最终还是坚持了下来。
在这个时代,变是很容易的。
反而想要保持简单,保持不变,是更难的。
我们常说的一个词是“保持初心”。因为说了太多遍,几乎已经忘了它原本的含义。
但回头来看《茶啊二中》,“初心”还是最适合它的一个词。
“初心”,是主创坚持从一个孩子的视角来讲故事,没有成年人的评判和审视,只有青春的中二和热血。
“初心”,也是主创只想在短短的九十分钟里,带给观众带来一场最简单、最直接的快乐。没有说教,没有负担,只拍一部电影,只讲一个喜剧。
它讲述的是看起来最小、最微不足道的事情。一群高中生,为了上一节公开课去拼搏。与宏大叙事无关,但却很单纯,也很真诚。它与我们每个人的青春息息相关。
它让我们能在短短的91分钟里,重回那个中二的青春时代,回到可以放肆大笑的年纪,也找回中学时期,那种最简单、最返璞归真的快乐。
做喜剧难,做动画喜剧更难
动画的形式原本就比真人喜剧的难度更大,从剧本到人物,都是从0到1,没有演员、话题的任何加成。而涉及到校园的题材,更是有诸多敏感和限制。
但偏偏真人喜剧,就是不够争气。
如今大部分真人喜剧,都还停留在段子式、碎片式、屎尿屁喜剧或是大玩低俗梗的阶段。演员大部分时候是丑角工具人,怎么傻怎么演、怎么出丑怎么来……剧情也不需要逻辑,演到哪儿写到哪儿,设计感非常强。
反观《茶啊二中》,却让我们看到了一部喜剧的“初心”。用扎实的人物、用流畅的、类型化的叙事,再结合以动画的想象力,来塑造出一部好的、高级的喜剧。
至少从完成度来看,已经超乎市面上的大部分喜剧电影。
暑期档需要《茶啊二中》
很高兴能在暑期档等到了《茶啊二中》。
今时今日,我们的电影市场似乎在变得越来越割裂。一边是短视频的巨大冲击,一边却是动辄三小时的大长片。
为了留住观众,每部电影都要有抓手、要有时代痛点、要直击全民情绪。要上升到某种价值,要宏大的主题,要更高的格局。
但我从中,只读出了两个字,“枯燥”。
成年人的生活已经很枯燥、很严肃、很压抑。
可是当我们走进电影院的时候,暑期档的电影竟然也都是同样的枯燥、严肃、教育。
明明想要在电影里找回快乐,却发现焦虑的情绪,也在同一块银幕上演着。
似乎创作者们也忘记了,“暑期档”本来就应该是一个最快乐、最简单的档期,是属于孩子们、属于假期的档期。它应该是一次狂欢,一次对日常生活的逃离,而不是反其道而行之。
而在满屏的焦虑里,能遇到《茶啊二中》,我也感到十分庆幸。
它不油腻、不说教、没有那么多可怕的噱头。它只想让你笑一笑。
正如《中国奇谭》总导演陈廖宇所说的,在国产动画纷纷追求高大上的时候,《茶啊二中》是唯一放下身段,让大家笑的电影。
还好,还有人对你无所求,只是想要你快乐。
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