第八课:如何让孩子正确认识伦理道德
首先我们来看一下导致这个孩子退学的原因是什么?是他说出的脏话 ?肯定不是。实际上是什么 ?是孩子和这个老师的关系出了问题。而这个关系从教育的角度上来说是什么出了问题 ?是伦理出了问题。天地君亲师的“师”出了问题,孩子要和天地君亲师处理好关系,而案例中的师生关系就没有处理好。而伦理是精神世界的一部分,在第二课中我们已经讲到伦理决定了一个孩子的人品道德。伦理分两个 :天伦和人伦。天伦是天地君亲师,人伦是君臣、父子、兄弟、夫妻、朋友。也就是说实际上案例中的这个孩子的伦理教育没有到位。
原谅和接纳才能给孩子正确的伦理道德观
从古至今,我们都知道古人宣讲伦理道德,亲师尊道,长幼有序,尊卑有别,但不能因为这样的伦理就让孩子独自承担所有无知无觉的状态下犯下的错。犯错是平凡的,原谅是超凡的。也只有原谅和接纳,才能灌输给孩子正确的伦理道德观。
每个学生都很清楚要尊敬师长。因此,在一般情况下,只要发生学生对老师的顶撞行为,其背后必有理由,我们在处理“不敬”事件时,应深入调查、了解,彻底分析学生为什么会顶撞老师。
有一位老师遇到过这样一位学生,他很调皮,在他们班的学习成绩也很一般。由于父母经常争吵,孩子没有一个安静的学习环境,甚至夫妻辆吵急了,还会拿孩子撒气,家庭的影响给孩子的心灵留下大的创伤。有天上课,孩子心不在焉,这个老师就把他叫起来回答问题,孩子站起来大声说: “我不会!”老师说:“不会,怎么还理直气壮的?”他说:“不会就是不会,干嘛不叫那些会的人!”当时就和老师较上劲,老师很生气, 觉得孩子在无理取闹。但事后回想孩子一连串的表现,意识到他不敬顶撞只是表面,在孩子的内心深处是并不愿意这样做的。
于是老师课后找那个孩子谈话,谈话过程中没有责备他的“不 敬”而是从内心深处了解孩子顶撞老师的原因。 随后,这位老师来到这个孩子的家里,和家长做了一次长谈,家长也意识到了自己的做法给孩子带来的伤害,从那以后这个孩子每天都能以积极的态度来对待学习。
孩子从老师解决这件事的态度中看到了老师一颗宽容的心,孩子从内心深处就学会了去尊重老师,因为老师亲自做典范,先拿出态度尊重孩子, 就会换来不言而教的效果。
让孩子认清伦理道德底线的经典案例
人非圣贤,孰能无过,处于青春发育期的孩子,大多都有叛逆心理。学生的顶撞当然会让老师受到伤害,是必须要严格处理的。但是,教育的最终目的是让好孩子更好,让问题孩子变得没有问题,如果通过一件顶撞的事让学生受到教育,老师受一点委屈我想也是值得的。
还有一个故事值得我们分享: 有一个初中男孩非常调皮,在课间玩耍的时候,从背后拽一个女生的胸罩带,用这个方法戏耍弹女生的后背。女生非常气愤,挥挙把男生的眼眶打青了,班主任通知了双方家长。男生的家长来到学校并没有主动替孩子认错,反而认为自己家的孩子只是调皮而已,不就是拉了女生胸罩带子嘛,怎么能被反击得如此严重,眼睛都打肿了。而女方的家长认为,这件事情并不是一件小事。男生的爸爸说: “你家女儿打我家儿子眼晴这么严重,需要道歉并付医药费。”女孩的妈妈不卑不地说:“这件事,需要道歉的是你的儿子,不是我的女儿。在我眼里,你儿子对我女儿造成的是性骚扰,并不是调皮。”
男生的父亲还在争辩说: “你太能把事情严重化了,一个小孩子的调皮行为,怎么就成了性骚扰?”女生的妈妈就指着旁边的一个女老师对男生的父亲说:“如果你认为这不是性骚扰,那么,你敢当着大伙儿的面去拽这个女老师的胸罩带儿吗?”大家听到这里,面面相觑,都不知道该怎么说了。女生的妈妈依然很严肃地说:“这件事,我们要报警,我的女儿在学校里被性骚扰了,这是一种校园欺凌,我们要求警察介入来处理这件事情,并且要求当事人郑重给我女儿道歉,我认为这不是小题大做,是一种伦理道德。”
事情的最后,在警察的协调和校方的周旋下,男生向女生郑重道歉女生打男生属于正当防卫,不需要负责。这个故事就是一个非常好的伦理道德教育的事例,让孩子知道什么是对的,什么是错的,什么是调皮和开玩笑的底线。
面对孩子的教育我们应该怎么做?
第一,我们自己一定要做到尊敬师长,尤其是老师。现在很多父母把老师当什么? 把老师当工具。这个老师用得上,就找关系送礼,但是只要是幼儿园一结束,或者小学一毕业,或者中考一过,或者高考一结束,跟这个老师基本上就不太来往了。老师对孩子未来的影响很大,所以家长就拼命地去维护和老师的关系,工具用完了就扔了,走在路上碰到了,能打个招呼就不错了。这些尊敬都不是发自内心的,这是需要家长思考的。
第二,父母要做到敬畏祖先,尊重大自然,绝不指天骂地呵风骂雨。
第三,在享受美食或者有新的享受到来的时候,一定要先给自己的长辈,千万别说让孩子先吃,你一定要当着孩子面先给长辈。
第四,一定要和孩子一起为长辈服务,比如说按摩、洗脚、剪指甲,或者扶着奶奶走路,一起去做家务活,照顾长辈的身体,照顾他们的感受,聆听爸爸、妈妈说话,等等。这是很重要的伦理教育
第五,给足孩子妈妈或者爸爸尊重,哪怕这两个人没有了爱情,哪怕这两个人未来有一天会分开,但是一定要给予足够的尊重,这代表的是让孩子知道要学会尊重所有跟自己生命相关的人,这能上升到为了孩子的格局。格局会影响孩子的什么?影响孩子未来的人际关系,影响孩子的天伦和人伦
第六,尊重自己在职场上的角色,不埋怨辱骂企业老板,挑上层领导的毛病,如果你到哪儿都是“刺儿头”,你的孩子也会受到影响,并继承你的这些“光荣传统”,也就是说职场的伦理做不到位。
第七,要对未知世界保持尊重。
教育孩子伦理的注意事项
首先,不要有改变和教育孩子的老师的思想。也就是说老师哪里没到位,你就开始去教育老师,希望老师把这些都做到,甚至你自己本身也是个很害的老师,为了让孩子的老师更好地去教育你的孩子,于是你就教育孩子的老师。这是不对的,你作为孩子的家长不能去做孩子老师的老师,除非孩子的老师是在一堂正式的课堂上,把你当作老师并且正式拜师。所以,千万记住角色关系决定释放形式。
其次,要学会敬畏祖先,但是千万不要在孩子面前讲太多迷信的故事,神神鬼鬼讲太多对孩子不好。
最后,尊重长辈的背后是尊重长辈本身,你的这种行为跟长辈是谁没有关系,如果长辈身上有很多缺点,也许他很多地方没有做到位,但是我们尊重他的年龄,尊重他的辈分,尊重长辈的一些行为。
爸爸对孩子的影响更重要
我们告诉孩子的时候可以说:爷爷特别懂礼貌,爷爷特别爱国,爷爷特别善良。这一节课讲的是伦理对孩子的影响,最后要阐述一句很重要的话 :伦理影响孩子的人品道德,而孩子的人品道德是由爸爸传承而来,妈妈的影响排在其次。
为什么首先影响的是爸爸呢?因为缺少爸爸的陪伴、爸爸的教育元素,就容易导致孩子伦理受到影响。
所以,爸爸的修为很重要,爸爸懂礼貌很重要,爸爸懂包容很重要,爸爸积极向上,遵守规则,但同时又不断创新,打破旧的约束,尊重职业,用心工作很重要。
爸爸尊重孩子的妈妈,就是尊重自己的妻子也很重要。总之,让孩子正确认识伦理道德,我们要从日常点滴做起,让孩子从我们解决问题的态度上去习得:什么是真正的对错,什么是真正的是非。让我们为孩子做好榜样,陪伴孩子健康成长。
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