孩子的这5个表现，竟是成绩退步的前兆！家长一定要注意

　　原标题：孩子的这5个表现，竟是成绩退步的前兆！家长一定要注意

　　家长总是在看完孩子的成绩单后，才知道孩子成绩退步了，但是孩子的成绩已成定局，还是无法改变。

　　其实，孩子在成绩退步之前，一定会表现出一些蛛丝马迹的，若是发现孩子有以下5种表现，家长就需要提高警惕，提前做出针对措施。

　　01

　　做事拖拉

　　孩子做事磨蹭，做作业的时候不是拿着笔玩，就是抠自己的手玩，经常不能按时完成作业。

　　通常这种情况就表明孩子的注意力不集中，难以静下心来做一件事，放在课堂上的话，就表现为听课效率不高，容易走神。

　　等到考试时，即使题都会做，也会受平时没有时间观念的影响，导致时间不够用，成绩自然会下降。

　　>>应对措施

　　从小培养孩子的时间观念，让生活有规律。

　　可通过让孩子看日历、看钟表等形式，将时间概念慢慢融入生活中。

　　当孩子暂时忘记要做什么事时，家长可以稍加提醒，但不要强迫。因为是孩子自己制定的时间表，所以一经提醒，他们便会自觉去执行。

　　帮孩子养成有规律的生活习惯，就是在培养孩子的时间观念。几点起床，几点刷牙，几点吃饭，一旦养成了习惯，孩子就会乖乖的听从“时间”的指挥了。

　　02

　　学习方法不对

　　正确的学习方法就好比士兵手中的兵器，如果没有，就好比空有一身武艺和智能，却无法大展拳脚。

　　有些孩子对于要学什么、看什么完全没有概念，总是跟着老师的步伐走，老师让干什么就干什么，却想不到自己主动做些什么。

　　而且不会科学利用时间，对学过的知识只是死记硬背，却不求甚解；无法掌握各学科知识间的联系，没有形成相应的知识结构。

　　>>应对措施

　　家长要经常与老师沟通，随时了解孩子在学习上是否遇到了问题；要摆正对孩子分数的态度，当孩子成绩不理想时，不要一味的批评指责，只要孩子努力了，就值得表扬。

　　孩子要做好课前预习，发现学习难点，做好课堂上听老师讲解的准备；

　　充分利用课上45分钟，即使老师没叫自己回答问题，也可以在心里试着回答，然后给予自己评价。

　　03

　　偏科现象严重

　　孩子一旦出现偏科现象，如果不能及时引导，容易使孩子产生厌学情绪，进而影响到对其他学科的学习兴趣。甚至会导致总成绩落后，被列为差生行列。

　　>>应对措施

　　孩子出现偏科，家长不要心急，要多给孩子自信，给予孩子更多的学习关注，当孩子有进步时，就应给予鼓励和表扬。

　　孩子出现偏科，往往是对该科目没有兴趣。家长可以配合老师从培养孩子的学习兴趣入手，让孩子从“要我学”变成主动的“我要学”！

　　对于孩子不感兴趣的学科，做题时要讲究方法，不要上来就做难题，不但会浪费孩子的时间，还会使孩子更加厌恶这门学科罢了。

　　所以，学生要先确保自己掌握了最基本的知识后，再逐步提高难度。

　　04

　　对新知识接受能力差

　　由于学科内容体系的不同以及难度的加深，有些孩子一时间可能会很难适应，很容易导致成绩下滑。

　　>>应对措施

　　基础知识一定要学好！一个学生接受新知识能力的强弱，主要区别在于如何利用他原有的知识结构。

　　为什么我们在接受新知识时觉得理解困难，可等到总复习时，再去看那些知识点就不觉得难了。

　　就是因为学生学过一遍之后就已经在大脑形成了一定的知识结构，而良好的知识结构能够同化新知识。

　　所以，家长可以跟学生一起想一些有趣的学习方式，先激发孩子的学习兴趣，让孩子主动去接触新知识。

　　05

　　老师无法面面俱到，孩子丧失动力

　　不可否认的是，在一个班级里面，老师一定有他非常喜欢的学生。可能标准不一，但无一例外的，他们都喜欢学习好的孩子。

　　而那些跟不上老师进度的学生，被老师忽略后，更加容易自暴自弃，失去对学习的兴趣，丧失学习动力，导致成绩越来越差。

　　>>应对措施

　　其实，同一个教室中，所有孩子享受到的教学资源是一样的。有的孩子在老师讲课的时候，认认真真听讲，大脑紧紧跟随老师的思路；

　　而有些孩子呢，看着好像在听课，脑子里不知道在想什么呢，有的孩子甚至在课桌下面偷偷看课外书。究其原因，都是学习态度的问题。

　　家长首先要引导孩子认识学习的重要性，并使其对学习产生浓厚的兴趣。该玩的时候玩，上课的时候就要认真听讲，做好笔记。

　　告诉孩子，不要害怕问问题，一定要有“打破砂锅问到底”的精神，不懂的问题一定要问到明白为止。

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