下跪、打耳光、辱骂、传播视频，校园霸凌不要做“沉默的羔羊”！

　　一个未成年的孩子

　　被同学孤立甚至欺辱的原因可能是什么？

　　众多案例告诉你

　　可能因为受害者长得胖

　　相貌不佳

　　或者家庭条件优越

　　有追求者

　　甚至“爱穿萝莉裙”之类细枝末节的个人偏好

　　许多亲历者曾述说

　　校园霸凌的原因

　　其实是“没有原因”

　　这种攻击性行为

　　带有“故意为之”、“反复发作”和“恃强凌弱”等特征

　　7月21日晚，江苏宜兴，一段“小女孩在宜兴某公园被跪打欺凌”的视频在网上传播。

　　警方调查发现，受害人是一名13岁初中学生，违法嫌疑人4人均为其同龄同学，因平常有矛盾而在公园内对其采取辱骂、打耳光、罚跪等手段进行欺凌，并拍摄视频进行网络传播。

　　校园霸凌事件频频发生，施暴学生“不以为耻，反以为荣”，甚至在被处罚后还能沾沾自喜，这样的情况不在少数。很多时候，孩子们的恶甚至超乎我们的想象。

　　校园霸凌离孩子有多近？

　　去年，根据郭敬明同名小说改编的电影《悲伤逆流成河》上映，聚焦校园霸凌问题。电影中，女主角易遥家境贫寒，且患有难言疾病，却得到优秀男生爱慕，因此被女二号嫉妒、霸凌。

　　易遥自杀前的一段独白让人心碎：“如果我永远忘不掉，怎么被你们欺负、怎么被你们侮辱，粉笔灰塞嘴里是什么滋味、打火机烧头发是什么滋味；如果我永远忘不掉，一口一个杀人凶手是什么滋味，如果我永远忘不掉，你们也别想忘掉，你们骂过我最难听的词、编过最下流的绰号……”

　　“悲伤逆流成河”“少年的你”“蚯蚓”都是校园暴力题材的电视剧和电影，如今校园暴力事件已经越来越受到关注，但是这也并没有让施暴者停下手，校园暴力事件不是只有中国有，而是全球都有，这是属于一个社会的普遍现象。

　　2017年6月24日，网上传出一段延庆二中学生受辱视频，一名学生在厕所被人逼着捡拾粪便。在网传的这段视频中，身穿绿白颜色校服的学生在厕所的蹲坑旁，用手抓起了坑内的粪便，尽管他对镜头外的人说“饶了我吧”，但对方还是要求他舔手指。

　　2019年7月 15 号下午，英国萨里郡一个名叫萨姆 · 康纳的 14 岁男孩放学时将自己的书包递给朋友，然后纵身跳下了彻特西车站的站台，卧轨自杀。当时车站有 50 多名未成年学生和成人，在惊恐的众人面前，他被火车撞上并当场死亡。据悉，萨姆生前曾受到过校园霸凌。

　　上图是纪录片《Bully》中一位因为遭受欺凌自杀的男生的父亲，面对镜头讲出了儿子在学校的种种遭遇。

　　校园霸凌普遍存在

　　据日本文部科学省最新统计，2018年日本全国中小学校（包括特殊教育学校）发生校园霸凌事件32万3143件，近九成学生曾遭遇校园欺凌，创历史新高。由于社交软件的普及，产生了很多新的霸凌形式，不断有孩子因难以忍受霸凌的痛苦选择自杀。

　　韩国每3名儿童中就有一人曾遭受校园暴力，美国每年有约1300万孩子在遭遇校园霸凌，而在中国，有这样一组令人痛心的数据，每年约有10万青少年死于自杀。

　　每分钟就有2个人死于自杀，还有8个自杀未遂。

　　在自杀者的年龄排列中，12岁占第一位(40.3%)，其次为14岁(22.7%)，11岁和13岁(13.6%)，青春期变成了”自杀期“。

　　还有一组来自北医儿童发展中心的数据显示，高校约有20%的大学生有心理问题，其中15%属于一般心理问题，需要学校、亲友进行疏导。

　　2016年UNICEF发布了校园霸凌报告，其中收取了18个国家10万年轻人的数据，显示全球学生中25%的人曾经历过霸凌。其中25%的人因为外形，25%是因为性别以及性取向，25%由于其所属少数族裔以及国籍。

　　雪崩的时候没有一片雪花是无辜的

　　作家郑执在《生吞》一书中说过，“成年人的善是复杂的善，孩子的恶才是纯粹的恶。”

　　事情发生时，似乎所有人都是无辜的。那些十几岁的青少年连自己都说不清楚，一起霸凌事件为什么会发生，而且愈演愈烈。

　　知乎上有网友对校园暴力的起因做过这样的“举例”：

　　大雄被胖虎打了，因为他家穷，胖虎瞧不起他。

　　小夫被胖虎打了，因为他家有钱，是瞧不起人。

　　大雄被胖虎打了，因为他看了胖虎。这是不服。

　　小夫被胖虎打了，因为他没看胖虎，目中无人。

　　在现实案例中，“性格偏内向，不合群的闷葫芦”“从别的学校新转来的”或“这个人很受异性欢迎”，都可能成为被群起而攻之的理由。

　　甚至，大部分受害者在遭受伤害之后，根本不知道自己“做错过什么”。

　　但校园暴力，却真实地在这群青少年的世界里，成为了一种灰暗又普遍的存在。

　　而不管是影视作品还是现实生活中，霸凌会传染，现在霸凌者他们可能也曾是被霸凌的对象，过去的霸凌者或者旁观者可能也会转为被霸凌者。

　　不要做沉默的羔羊

　　迷你剧《汉娜的遗言》，改编自Jane Asher的同名小说，它讲了一个简单又沉重的故事，它讲的就是校园霸凌。

　　一个已经自杀的姑娘，通过十三卷录音带再一次和我们隔空对话。她想告诉我们她为什么这么选择，又是什么把她一步步推向了死亡。

　　每一卷录音带像海报一样，都讲了一个人，一个故事。他们脸上贴的标签，就是Hannah选择自杀的原因，也是她想要质问每一个人的问题。

　　其实所有的校园霸凌事件背后隐藏着另一个霸凌人，那就是周围的旁观者，他们相信丛林法则，相信弱肉强食，相信并维持歧视和冷眼旁观，其实这才是霸凌背后更可怕的地方。

　　“人一到群体中，智商就严重降低，为了获得认同，个体愿意抛弃是非用智商去换取那份，让人倍感安全的归属感。”

　　校园霸凌为何屡禁不止？关于这个问题，家长和学校都应深思，孩子是爸妈的孩子，学生是学校的学生，他们各自都应该承担起监督、教育孩子的责任，因为无论这个孩子是受害者还是加害者，他的未来都将存在阴霾。

　　如何教孩子遭遇霸凌时“打回去”？

　　当校园暴力新闻曝光的时候，总有网友在下边评论，一部分的网友保持中立，一部分的网友认为一个巴掌拍不响，还有一部分的网友认为被打了，就要打回去，其实专家也是更倾向于打回去这一方法的，但是专家所说的打回去，并不是以暴制暴，那么被霸凌的孩子应该如何打回去呢？

　　1：不欺负别人，但是也不让别人欺负

　　家长在孩子上学之前，可以普及下这方面的知识，教导孩子不要去欺负别人，但是也不要被别人欺负，如果对方下狠手，自己就不要一味的忍让，直接打回去，但是要注意力度，不要真正伤害到人家，因为如果你不还手，那么人家就会一直打你，一旦你还手了，对方就会被吓到，从而有逃跑的机会。

　　2：告诉父母告诉老师

　　多数被霸凌的孩子处于种种原因，不会告诉老师，更不会告诉父母，所以此时家长就要多关注孩子，在发现孩子反常的时候，就要与孩子沟通，先要了解原因，然后去校园找老师解决，如果老师不作为，那就自己去解决。

　　家长可以去教育局，或者上网上寻求帮助，但是千万不要冲动行事，去帮孩子报仇，毕竟这是孩子之间的事情，如果家长去动手，到时候受害人可就变了。

　　有专家指出：法治应成为治愈校园霸凌顽疾的一剂良方。

　　一方面，未成年人保护法、刑法等的持续修正是当务之急。只有根据未成年人身心发展的变化特点适时调整相关法律，才能起到震慑违法犯罪的作用。另一方面，法律的生命力在于执行，法律的尊严也在于执行，不能因违法者是未成年人就失之于宽，依法严惩不仅是保护受害者，更是挽救施暴者。

　　End

　　若是孩子们所遭受的伤害不曾得到抚平，那么未来，他们能健康乐观积极向上地在这个社会上生活吗？每一个人生悲剧，都是从青少年开始的，若是没有积极正向的引导，天使与魔鬼，只在一念之间！

　　幸运的人一生被童年治愈，不幸的人用一生治愈童年，又有谁能一定成为幸运的人呢？不要成为加害者，也不要成为沉默的羔羊！