儿童性教育启蒙为何这么难？

　　我就像讲故事一样跟他讲：

　　“生孩子有两种方法，一种叫顺产，就是从阴道里把孩子生出来的，另一种是剖腹产，需要医生用手术刀在肚子上划开一个小洞，把孩子拿出来，再把那个洞洞缝上。”

　　儿子平淡地接着问：

　　“阴道不是你用来尿尿的吗？你们这样生孩子不会把孩子生在厕所里吧？”

　　“不会的啦！我们躺在产床上生宝宝，医生会帮我们接住宝宝的。”

　　“听起来好紧张呀！幸好我是男孩子，我有小鸡鸡，就是阴茎，不能生小宝宝。”

　　因为我之前就跟他科普过这类词语，所以，他对这样的词一点都不会感到害羞，对他来说，“阴道”“阴茎”“子宫”这样的词语，就像“眼睛”“屁股”“鼻子”一样，只是一个很纯粹的科普名词而已。

　　二

　　避而不谈是无知

　　很多人认为，性教育不要过早进行，当孩子出于对生命的好奇、怀着真诚的心询问家长时，通常得到这样的回应：

　　“我是从哪里来的？”

　　“我是从哪里来的？”

　　“你是从垃圾桶捡的”、“石头里爆出来的”、“拉大便的时候拉出来的”……

　　“男孩子尿尿的地方叫小鸡鸡，女孩子的叫什么？”

　　“男孩子尿尿的地方叫小鸡鸡，女孩子的叫什么？”

　　“你以后长大了就知道了！”

　　“女孩子身上为什么有鼓起来的东西，为什么男孩子没有？”

　　“女孩子身上为什么有鼓起来的东西，为什么男孩子没有？”

　　“问这么多问题干嘛！别问！”

　　看到电视里有动物交配的画面，立马转台，因为这个“儿童不宜”。

　　看到电视里有动物交配的画面，立马转台，因为这个“儿童不宜”。

　　……

　　其实，当孩子问你这些问题时，性教育启蒙就已经开始了。

　　父母问非所答，避而不答，只会令“性”更神秘，越神秘越大诱惑！对孩子来说，这才是最可怕的。什么都知道了，反而就觉得正常了。

　　孙瑞雪说：

　　孙瑞雪说：

　　对于0～12岁的儿童来说，认识性别、性器官以及孩子们之间的情感，就像认识眼睛、鼻子一样。

　　对于0～12岁的儿童来说，认识性别、性器官以及孩子们之间的情感，就像认识眼睛、鼻子一样。

　　回到刚才那个事件，家长们反应这么剧烈，主要是因为他们一看到“男女生殖器官”，就把这一切想污了。在他们的观念里，这些图片就是“玷污了纯洁的孩子”。

　　也难怪这么多家长会这样，性在中国社会一直都是一个禁忌的话题。

　　我们小时候就是从来没有过性教育，导致来例假了还不知道是什么回事，遮遮掩掩，总是怕被人取笑，也很害怕，总觉得自己“见不得人”。上大学20多岁的人了，提到生殖器官就感觉玷污了自己一样。回想起来，真的很无知。

　　在性启蒙这件事上，现代父母更需要受正面教育，更需要端正态度，不回避，不敷衍才是正确的指引方式。我们需要用科学的角度去跟孩子做好性教育启蒙。

　　

　　三

　　性教育读本纳入课程体系有什么意义？

　　这次事件中备受争议的《珍爱生命-小学生性健康教育读本》，是由北师大儿童性教育课题组经过长达9年的教学试验心血编写而成的。

　　

　　

　　读本的主编、北师大脑与认知科学研究院教授刘文利说：“性教育和语文、数学一样，是人一生中必须要学习的知识。”

　　“我们希望性知识能和其它科学知识一样，被自然、准确地传递给儿童，让儿童感觉到认识阴茎、阴囊、阴道、子宫等生殖器官，跟认识身体的其它器官一样，懂得这些器官很重要，一定要保护好。”

　　“我们希望性知识能和其它科学知识一样，被自然、准确地传递给儿童，让儿童感觉到认识阴茎、阴囊、阴道、子宫等生殖器官，跟认识身体的其它器官一样，懂得这些器官很重要，一定要保护好。”

　　事实上，通过家长和学校正面的教育，孩子都能自然、大方地说出生殖器官的科学名称，而且年龄越小越自然。这种对生殖器官的正确命名，了解到自己诞生的过程，有利于儿童树立尊重自己、尊重他人、尊重生命的意识。

　　对儿童、青少年开展早期性教育，可以让他们知道如何保护自己，避免因一时性冲动或对性的某种无知或者欲望而做出后悔终生的事情。有着健康婚恋观、高社会责任感和低流产率的年轻学生，才能真正做到“不影响学习”。

　　性教育不单纯是关于性知识的灌输，还有人际交往、心理健康、社会责任和法律等层面的教育，这其实是包含在“素质教育”范畴内的。不要以为素质教育就是单单指“琴棋书画”。

　　四

　　国外的性教育启蒙怎么做？

　　美国

　　美国

　　美国不同的州对儿童性教育的规定不同。如芝加哥公立学校要求，从幼儿园到小学四年级每年至少花要300分钟进行性教育，五到十二年级的学生则增加到600分钟。

　　另外，美国针对7岁以上儿童，还推出了卡通版的儿童性教育读本《It’s So Amazing!》。

　　

　　新西兰

　　新西兰

　　新西兰的性教育计划是按照学生的生理和心智的发展，在长达13年的小中高学校生活中，有步骤地、由浅入深地教育，甚至还将其列入“高考”考试内容。

　　对于性教育，新西兰国家给予很大的支持，这点非常重要，例如学校董事会必须每两年对学校的性教育状况进行评估和家长访问，家庭计划局（类似中国的计生委员会）会派人到学校教学和推广健康知识等。

　　据新西兰教育部的数据，得益于新的性教育方式，新西兰15-19岁的年轻女性堕胎率从2007年的千分之27下降到了2012年的千分之16，达到世界先进水平。

　　可见，性教育在发达国家教育人士眼中，是一项严肃的科学的长期的任务！

　　

　　香港

　　香港

　　香港也有专门的儿童性教育书籍。书本采用漫画形式把“我从哪里来”画出来。我相信孩子们也会觉得这样的绘本很神奇，也非常直观地展示了“我是怎么来到这个世界的”。

　　性教育做得越好，孩子对待“性”的问题就越平常心。

　　

　　五

　　性教育缺乏导致什么后果？

　　很多家长平时拒绝对孩子进行正确的性保护教育，在自己小孩被性侵后，竟选择了隐忍、包庇和默不作声！

　　江西一个11岁男孩因为对性的忌讳和害羞，不敢告知父母橡胶圈卡在自己的性器官上，被发现时足足卡了50小时！

　　2016年，14岁以下儿童性侵害事件的数量高达433多起！

　　未成年人的性犯罪很多都发生在五年级前。

　　在新西兰，亚裔年轻女性堕胎人数比欧裔要高24%（欧裔占新西兰人口约70%，而华裔不到5%），其中甚至有不少年幼或多次堕胎的案例。极度缺乏避孕知识和性教育是造成这种状况的主要原因。

　　中国校园暴力常见的行为是：扒光对方衣裤、攻击下体甚至性侵。校园暴力大多是伴随性别歧视的言语攻击、与性有关的脏话以及涉及性方面的攻击行为，这都跟性教育有很大关系。

　　很多家长平时拒绝对孩子进行正确的性保护教育，在自己小孩被性侵后，竟选择了隐忍、包庇和默不作声！

　　江西一个11岁男孩因为对性的忌讳和害羞，不敢告知父母橡胶圈卡在自己的性器官上，被发现时足足卡了50小时！

　　2016年，14岁以下儿童性侵害事件的数量高达433多起！

　　未成年人的性犯罪很多都发生在五年级前。

　　在新西兰，亚裔年轻女性堕胎人数比欧裔要高24%（欧裔占新西兰人口约70%，而华裔不到5%），其中甚至有不少年幼或多次堕胎的案例。极度缺乏避孕知识和性教育是造成这种状况的主要原因。

　　中国校园暴力常见的行为是：扒光对方衣裤、攻击下体甚至性侵。校园暴力大多是伴随性别歧视的言语攻击、与性有关的脏话以及涉及性方面的攻击行为，这都跟性教育有很大关系。

　　六

　　我们可以做什么？

　　从小教导孩子一些基本的性教育知识，例如孩子上幼儿园了，就应该告诉他们：“尿尿的地方不可以让其他人碰到”“不可以让别人掀起你的裙子”之类。让孩子至少知道，怎样的触摸是不合适的，怎样的接触是危险的。

　　如果他们没有在合适的年纪得到这样的教育，他们将来可能会过得很糟糕。遇到危险都不知道，更不用说知道怎么处理了。

　　我就很敬服这样的妈妈和老师，她们都是为孩子负责任的人：

　　

　　

　　最后，我还是很高兴听到那个被家长吐槽的学校强调说：“性教育课程在中小学开展很有必要，将来会在合适时机继续推进相关课程。”

　　要将儿童性教育启蒙做好，最好的方式除了孩子父母正确对待之外，还需要社会、国家的支持，将性教育纳入课程体系里，我认为非常有必要。我们当然希望，我们的下一代，不要因为对“性”的欲望或者是强烈好奇心，导致心理上的问题或者做出后悔终生的事。

　　本来今天没打算写这个的，看到这样的事件，实在是看不下去，很想让更多的父母知道孩子“性启蒙”的重要性，不要再做愚昧无知的父母，你的改变，就可能改变你孩子的命运！

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