【部编版】三年级下册语文：全册配套课时练(含答案)

　　1、第四单元13花钟14蜜蜂15*小虾习作：我做了一项小实验语文园地第五单元16小真的长头发17我变成了一棵树习作例文习作：奇妙的想象第六单元18童年的水墨画19 一只窝囊的大老虎20肥皂泡21*我不能失信习作：身边那些有特点的人语文园地第七单元22我们奇妙的世界23海底世界24火烧云口语交际：劝告习作：国宝大熊猫语文园地第八单元25慢性子裁缝和急性子顾客26*方帽子店27漏28*枣核口语交际：趣味故事会习作：这样想象真有趣 语文园地人教部编版三年级语文下册全册配套课时练第一单元1古诗三首绝句惠崇春江晚景三衢道中2燕子3荷花4*昆虫备忘录口语交际：春游去哪儿玩习作：我的植物朋友语文园地第二单元5守

　　2、株待兔6陶罐和铁罐7美丽的鹿角8*池子与河流口语交际：该不该实行班干部轮流制习作：看图画，写一写语文园地快乐读书吧第三单元9古诗三首元日清明九月九日忆山东兄弟10纸的发明11赵州桥12* 一幅名扬中外的画综合性学习：中华传统节日语文园地第一课古诗三首一课一练第一课时【课堂作业新设计】1. 给下列加点的字选择正确的读音。（用“A标出）融化（r o ng r 0 u 燕子（yd n yQn 鸳（yu a n ynt（ y a n gi a nQ2. 默写古诗绝句。3. 结合诗句的意思，想象画面，说说绝句写了怎样的画面。参考答案1. r ogVy a nV yu ayna/n gV2. 默写绝句。绝

　　3、句迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。3. 春天的阳光和煦温暖，大自然一片生机勃勃的美丽景象，春风吹来，带着花草 的清香，河滩上冰雪融化，泥土变得潮湿而松软，引得燕子飞来含泥筑巢，温暖 的沙子上还偎依着一双双的鸳鸯。第二课时【课堂作业新设计】1. 连线，把汉字和相关读音连起来。hu i ch o g t u nl u y a豚芦芽惠崇2. 写出自己对加点字词的理解。惠崇春江晚景宋苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时3. 用自己的话写出惠崇春江晚景这首诗的意思。参考答案1. hu （th o g t u n I u y a惠崇 豚芦芽2. （ 1 ）三两

　　4、只枝：两三枝桃花。（2）鸭先知：群鸭好像最早感觉到了春天的信息。（3）芦芽：芦苇的嫩芽。（4）河豚：一种有毒的鱼。（5）上：指上市，就是在市场上销售。3. 竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。 河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，这些可都是烹调河豚的好佐料，而河豚 此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。1.看拼音，写字词yan zi yua n y a rhg ich onlguy a（）（ ）（）（）me i zi xia o x f a n zh oub u jian（）（ ）（）（）2.绝句的作者是朝的诗人，被称为作者是朝的诗人。三衢道中的作者是第三课

　　5、时课堂作业新设计】3.把三衢道中相关的句子写下来。惠崇春江晚景的 朝的诗人 。乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行（2）山路上苍翠的树，与来的时候一样浓密。 参考答案：1. y a n zi yu a n y a ng hu i ch o ng l u y a 燕子鸳鸯惠崇芦芽me i z i xi a o x if a n zh o u b u ji an 梅子小溪泛舟不减2. 唐杜甫诗圣宋苏轼宋曾几3. （1）小溪泛尽却山行（2）绿阴不减来时路 第二课燕子一课一练第一课时【课堂作业新设计】1看拼音，写汉字。c o u ch g nchu i X Un g ch e n

　　6、gl ju U j giu o（ ）（）（）（ ）（）2. 作者先观察燕子的 ，接着观察，然后观察，最后观察。3 在括号内填上恰当的词。（）的羽毛（）地吹拂（）的翅膀(）地掠过）的柳丝）地荡漾（）的春天(）的燕子参考答案1凑成 吹拂形成聚集掠过2外形、赶来、飞行、停歇3. （乌黑）的羽毛（微微）地吹拂（轻快有力）的翅膀 （如毛）的细雨 （千条万条）的柳丝（一圈一圈）地荡漾（烂漫无比）的春天（烂漫无比）的燕 子第二课时 【课堂作业新设计】 1将上下两排的字，用横线连成词。悄俏消峭哨稍梢捎 壁取静带子息眉2. 填空：（1） 一身（）的羽毛，一双（）的尾巴，一对（）的翅膀，凑成了（）的 小燕子。（2

　　7、）有的（）过（）的湖面，（）或（）偶尔（）了一下水面，就看到波 纹一圈一圈地（）开去。3. 仿照课文第一自然段的写法，抓住特点，写一种自己熟悉的小动物的外形参考答案1. 静悄取消捎带哨子稍息眉梢2. （1）乌黑剪刀似的轻快有力那样可爱的活泼（2）横掠波光粼粼 翼尖剪尾沾荡漾3. 有一只公鸡长得非常高大，通红通红的冠子，全身都披着漂亮的羽毛，在阳光 的照射下闪闪发光。尾巴上的羽毛更是五颜六色，各外耀眼。它还有两条金黄色 的粗壮的腿，走起路来趾高气扬的，一副旁若无人、居高临下的样子。第三课荷花一课一练第一课时【课堂作业新设计】1. 照样子，写词语 例：挨挨挤挤 例：翩翩起舞）、2. 课文共（）个自

　　8、然段，按照观赏荷花的顺序主要写了（ ）三部分。3在括号内填上恰当的量词。 一（）清香 一（）花瓣 一（）荷花 一（ ）大圆盘一（ ）画 一（）微风 参考答案1、密密麻麻 高高兴兴 平平安安 依依不舍 恋恋不舍 洋洋自得2、5；“初闻荷香”；“再赏荷姿”；“幻化荷花”3、一（阵）清香 一（片）花瓣 一（朵）荷花 一（个）大圆盘 一（幅）画 一（阵）微风第二课时【课堂作业新设计】1. 用“A给下面的字选择正确的读音。瓣（ ba n b a）g 蓬（ pe n pe ng）胀（zh a ng z a）n g裂（li Pni P） 姿（zh i ） i 随（shu i su J2. 在括号里填上恰当的

　　9、词语。（ ）的大圆盘（ ）的小莲蓬 （）的衣裳 （ ）的快乐3填空：（ 1）有的才展开（ ）花瓣儿。有的花瓣儿（ ）了，露出（ ）的小莲蓬。 有的还是（ ），看起来（ ）得马上要（ ）似的。（2）这么多的（ ），一朵有一朵的（ ）。看看（ ），很美；看看（ ）， 也很美。4写一首赞美荷花的小诗参考答案1. b a n p©nh a ng lisu& z 1瓣蓬胀裂姿随2碧绿嫩黄雪白飞行3. （ 1）有的才展开（两三片）花瓣儿。有的花瓣儿（全展开）了，露出（嫩黄色）的小莲蓬。有的还是（花骨朵儿），看起来（饱胀）得马上要（破裂）似的。（2）这么多的（白荷花），一朵有一朵的（姿势）

　　10、。看看（这一朵），很美； 看看（那一朵），也很美。4. 荷花湖面那纯洁的小姑娘是谁呀！她乘坐一艘碧绿的小船， 一张娇嫩的小脸儿， 一头长长的秀发。她，像公主一样温柔、美丽，衣着并不华丽， 却显出了她的妩媚。她的发上有一只金黄色的蝴蝶，丝丝小风吹来，蝴蝶动了，把她身上的清香送向远方， 这姑娘就是荷花。第四课昆虫备忘录1、为加点字选择正确的读音。 目录（I U ）心丝绸（co u choU 大款（k a n ku " n 瞎说（xi a x）2、形近字组词。昆（）绸（）摸（）瞎（）益（）晃（）稠（）膜（）割（）盎（）3、根据课文内容连线。瓢虫头上长着一只犀牛一样的角蜻蜓吐出一泡褐色的口水

　　11、独角仙朱红色的硬翅上有小圆点土蚂蚱长了一对复眼4、 你最喜欢本课的昆虫是（），因为（）参考答案1为加点字选择正确的读音。目录（I ul 0 丝绸（co u ch ）u 大款（k anku an 瞎说（xi a a） 2.形近字组词。昆（昆虫）绸（丝绸） 摸（抚摸）瞎（瞎眼） 益（益虫）晃（晃动） 稠（稠密）膜（膜翅） 割（割舍）盎（生机盎然） 3根据课文内容连线。瓢虫一一红色的硬翅上有小圆点 蜻蜓一一了一对复眼 独角仙头上长着一只犀牛一样的角 土蚂蚱 吐出一泡褐色的口水4. 示例：独角仙，力气大，头上长着犀牛一样的角课文5守株待兔一. 看拼音，写词语。bao shouzhizhudeng da

　　12、is6ng guochu jiaojing lian再组诃。 v 1 Mjie shi二、比一比,三.填写合适的词语。（）的农民 （待（侍（）的树桩（）的野兔四、解释下面划线的字词。1、兔走触株。2、因程其耒而守株。3、冀复得兔。4、而身为宋国笑。五. 请你用自己的话来说说下面的句子是什么意思。（1）兔走触株.折颈而死。（2）W释其耒而守株，冀复得兔。（3）兔不可复得，而身为宋国笑。六、你能根据课文的内容，说一说为什么宋人不会再得到兔子吗?七. 读了守株待兔这则寓言，我想对种出人说：你要 对总外的收获不要存有心理。参考答案一、看拼音，写词语。 保守植株等待宋国 触角颈联解释其他二、比一比，再组

　　13、词。宋（宋国）冀（希冀）待（等待）其（其他）珠（宝珠）宗（祖宗）翼（羽翼）侍（侍候）共（公共）株（植株）三、填写合适的词语。（耕种）的农民（矮矮:）的树桩（奔跑）的野兔四、解释下面划线的字词。1、兔走触株。（跑）2、因释其耒而守株。（放下）3、冀复得兔。（希望）4、而身为宋国笑。（被）五、请你用自己的话来说说下面的句子是什么意思。（1 ）兔走触株，折颈而死。一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上，扭断了脖子死了。（2 ）因释其耒而守株，冀复得兔。于是，农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边，希望能再得到一只 兔子。（3）兔不可复得，而身为宋国笑。然而野兔是不可能再次得到了，而他自己也被宋国人耻笑六、

　　14、你能根据课文的内容，说一说为什么宋人不会再得到兔子吗？因为“兔走触株，折颈而死”只是一个偶然现象。七、读了守株待兔这则寓言，我想对种田人说：你要努力工作，对意外的收获不要存有侥幸心理。课文6陶罐与铁缽一看拼音.写词语。qian xuzheng chdo八dai jia闻（）脑（沟（）恼（三、填写合适的词语。（）的铁罐（）地说四、写出下面词语的近义词.羞耻一（）懦弱一五、写岀下面词语的反义词.谦虚一（）懦弱一六、按要求写句子。1、人们连铁雄的影子也没有见到。Jia zhl）努C傲慢)美观)）的神气）地叫起来）的尘土）地寻找zui ba桥(（用划线的词语写-句话。2、陶碓被农民埋在土里。（改成“把

　　15、”字句。）3、你怎么敢和我相提并论！（改为陈述句。）七、按课文内容及题目要求填空。-陶罐与铁罐一文的体裁是,作者通过了对比的方法来写,开始时，骄傲的铁缽看不起陶瞬，陶締对铁罅的态度是,二者形成了鲜明的;许多年过去了，陶K铁Ml二者形成了对比这个寓言故事告诉我们一 个道理：0参考答案：一、看拼音，写词语。谦虚恼怒争吵朴素价值嘴巴懦弱荒凉 代价骄傲 羞耻奚落二、比一比，再组词。陶（陶器） 脑（脑袋） 捧（捧起） 怒（恼怒） 骄（骄傲）淘（淘气） 恼（恼怒） 棒（木棒） 努（努力） 桥（桥梁）三、填写合适的词语。（骄傲）的铁罐（厚厚）的尘土（轻蔑）的神气（兴奋）地说（翻来覆去）地寻找（高兴）地叫起来

　　16、四、写出下面词语的近义词。羞耻一一（耻辱）懦弱一一（胆小）五、写出下面词语的反义词。谦虚一一（傲慢）懦弱一一（勇敢）六、按要求写句子。1、她走了，连声招呼也不打。2、农民把陶罐埋在土里。3、你不能和我相提并论。五、按课文内容及题目要求填空。陶罐与铁罐一文的体裁是傲慢一一（高傲）美观 （丑陋）寓言，作者通过了对比的方法来写陶罐与铁罐的不同态度，开始时，骄傲的铁罐看不起陶罐，陶罐对铁罐的态度是 谦虚，和睦共处，二者形成了鲜明的对比 ；许多年过去了,陶罐被人们视为珍宝铁罐被氧化的无影无踪二者形成了对比，这个寓言故事告诉我们一个道理：骄傲自大是不对的，任何时候都必须谦虚谨慎，要学会全面地看问题。谍文7

　　17、鹿角和鹿腿一. 看讲咅，写词语召bl jin you yushual kal che dudn二、比一比再组词喝（）湖（jue 2uidao yingbao yuanbaldongxiang mengxln shang三、填写合适的词语（）的鹿（）的池水()地喝(）地离开两）圳瑚一（）清风一（）镜子j （池塘四、选择合适的词填空。喝淘渴）瑚（）朦（）像（）的狮子）地支起耳朵）狎子小溪1、麗口（ 了.找到了一个池塘，痛痛快快地（）起水来2. 他看着白己 ）映在水面上的影子，不解地自言0i§： “这（）底是怎么回事呢？ ”五、给下列划线的词选择正确的解释。爪声音响 B.明朗卜清楚C.明，

　　18、有光K池水清清亮臺的，像一面橈了。（）2大家都不出声，只有班长那洪亮的声音在探个教室电回荡。（）3、我们现在打开窗户说蛊话吧！（）六、按養求改写句子。1池水清清的.像一面镜子° （仿写句子）2.这四条褪太细厂 怎么配得上这两只美丽的角呢？改为陈述句、参考答案：一、看拼音，写词语 逼近犹豫噘嘴配合抱怨凶猛甩开扯断镜子倒影摆动欣赏二、比一比，再组词。喝（喝水） 湖（湖水） 豫（犹豫） 怒（怒气） 挣（挣钱） 渴（口渴） 瑚（珊瑚） 像（好像） 怨（怨恨） 睁（睁开）三、填写合适的词语（漂亮）的鹿（清清）的池水（凶猛）的狮子（痛痛快快）地喝（飞快）地离开（机灵）地支起耳朵 两（束）珊瑚一（

　　19、缕）清风一（只）狮子一（面）镜子一（个）池塘一（条）小溪四、选合适的词填空。喝 渴1、鹿口（ 渴）了，找到了一个池塘，痛痛快快地（ 喝）起水来2、他看着自己（倒）映在水面上的影子， 不解地自言自语：“这（到） 底是怎么回事呢？”五、给下列划线的词选择正确的解释。1、 池水清清亮亮的，像一面镜子。（C ）2、 大家都不出声，只有班长那洪亮的声音在整个教室里回荡。（A）3、 我们现在打开窗户说亮话吧！（ B）六、按要求改写句子。1、池水清清的，像一面镜子。（仿写句子）十五的月亮圆圆的，像一个大圆盘。2、这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？（改为陈述句）这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。

　　20、课文8池子与河流写词语。tao tianfu ndm占ng luzun sh6u竹6n 丫占xdn huanzun jing1kao yan二.比一比，再组词。尊（）滔（）妇（）循（)碌（遵（)稻()扫<)盾1)绿（）三、填写合适的词语(）的货船<）的木粧(）的泥土(>地贯穿<）地躺<r）地遗忘背着( )驮着（)拋开( )追循( )保持（)受到( )推究( )铺満（)带来( )四、按要求改写句子©U你一会儿背着沉重的氓船,一会儿苏着怏串的木筏口 （仿写句了）2.亲爱的姐姐*你难道不会疲劳？（改为陈述句）五、阅饮诗歌回答卜曲的问題。（1），'池子较

　　21、为什么提议“河流”抛开原有的生活?（2）“河流”为什么会受人们的尊敬? “河流円所提到的"自然法则”描什么？（4）读了这首诗歌你懂了什么道理?参考答案:、看拼音，写词语滔天天涯妇女忙碌遵守循环尊敬考验二、比一比，再组词。尊（尊敬）滔（滔天）妇（妇女）循（遵循）碌（忙碌）遵（遵守）稻（水稻）扫（打扫）盾（盾牌）绿（绿色）三、填写合适的词语（沉重）的货船（长串）的木筏（柔软）的泥土（蜿蜒）地贯穿（安闲）地躺（默默）地遗忘背着（货船）驮着（木筏）抛开（烦恼）遵循（规律）保持（清洁）受到（尊敬）推究（哲理）铺满（青苔）带来（利益）四、按要求改写句子。1、你一会儿背着沉重的货船，一会儿驮着长串

　　22、的木筏。（仿写句子） 弟弟一会儿唱歌，一会儿跳舞。2、亲爱的姐姐，你难道不会疲劳？（改为陈述句）亲爱的姐姐，你会疲劳。五、阅读课文，回答下面的问题。（1 ）池子以为自己过着安逸、清闲、平静的生活，所以让河流放弃那种奔 流不息，负载船只的生活。（2）因为河流抛弃了自身的安逸，而且年年用源源不断清洁的水，带给了 人们利益，所以河流受到人们的尊敬。（3）水要流动才能够保持清洁（4）这首诗歌讽刺了池子的懒惰与满足，赞美了河流积极进取的人生态度,使我懂得了只有正确认识人生，积极进取，才能拥有一个灿烂辉煌的人生po jiufu hdotan yuling hunjie koujiu jiamu tongq

　　23、iyi再织词“IH （）欲（旦（）浴（亠填写合适的词语。）的节FI四.默写古诗。元日的天气清明九月九日忆山东兄弟根据占诗内容填空口L 兀日的作者是代t诗中描写的是节,即农历俗称“J诗中写了.*等一系列的仪式,红日高春風送漲*這染了-种 的节日气2. （淸明的作者是代,诗中描写的是节，表达了作者的思想陋情，3. 4九月九口忆山东兄弟卜的作营足代,诗中Iffi写的足节.即农历深切地表达了诗人对兄弟的 Z血沢、根据节口填空,节日过节时间节日习俗端午节中秋节腊八节参考答案: 课文9古诗二首一、看拼音，写词语。破旧符号贪欲灵魂借口酒家如何牧童兄弟孤独奇异佳节二、比一比，再组词。旧（陈旧）欲（欲望）屠（屠

　　24、苏）倍（倍数）异（奇异）旦（元旦）浴（沐浴）层（层次）陪（陪伴）导（开导）三、填写合适的词语。（欢乐）的节日（阴冷）的天气（灿烂）的阳光四、默写古诗。略五、根据古诗内容填空。1、元日的作者是宋代王安石，诗中描写的是春节，即农历正月初一，俗称“过年”。诗中写了燃放爆竹、饮屠苏酒、更换桃符等一系列的仪式,红日高照，春风送暖，渲染了一种喜庆、欢乐的节日气氛。2、清明的作者是唐代杜牧，诗中描写的是清明节，表达了作者郁闷的 思想感情。3、九月九日忆山东兄弟的作者是唐代王维，诗中描写的是重阳节，即 农历九月九日深切地表达了诗人对兄弟的思念之情六、根据节日填空。节日过节时间节日习俗端午节农历五月初五吃粽子、

　　25、赛龙舟、挂乂咼中秋节农历八月十五吃月饼、赏月、饮桂花酒腊八节农历十二月初八祭祀祖先，喝腊八粥滦文10蛾的发明一.看拼音，写同语° chuang zaoOU zhouzao zhi shuxie dai再组词“ 伦（ 论<she huiboo cun二、比一比，创（）沧（）三、F列不是找阖仙大发明的是（A、造纸术 乩指南针 G丝绸四*把正确的字义的序号写在括号里。h便宜：4价钱低h使得到便宜（1）我们不能总想着占便宜（）<2）这个花瓶不便宜.（）（3）这次便宜你了。（）2.粗植：A.工作等草率、不细致（1）麻纸比较粗糙，不好书写口 （2）这套衣服的手工很（） 五、词组搭配.

　　26、创逍（'保存（改进（）剪碎（六*仿写句子。)>D.C、火药不应得的利盈EL质地不稍细.不光淸。制作（传承（） 积累（ ） 促进（能満I、川这种方式造的紙，原料容易得到，可H大量制造*价格又便宜, 足多数人的需求.所以这种造纸方袪就传承下来 以2、我国的造纸术首先檢到邻近的朝鲜利U本，辰来又传到阿拉怕壯界和欧 洲。七.按课文内容填窃口大约在一千扎百年前的时代，蜃个叫的人，吸收了人们长期积累的经验.了造纸术.他把、V >等原料剪碎或切斷，浸在水里捣烂成浆：再把浆捞出来I就 成了一种的纸用这种方法造的纸，原料得到，可以制造，价格乂,能满足的需耍，所以这种造纸方 法就下來了 *参考

　　27、答案:课文10纸的发明一、看拼音，写词语。创造 携带 欧洲 社会 保存 造纸术二、比一比，再组词。创（创造）伦（伦理）社（社会）州（州郡）伟（伟大） 沧（沧桑）论（理论）杜（杜绝）洲（长洲）苇（芦苇）三、下列不是我国四大发明的是（C）B、造纸术 B、指南针 C、丝绸 D、火药四、把正确的字义的序号写在扌舌号里。1、便宜：A、价钱低B、使得到便宜C、不应得的利益（1）我们不能总想着占便宜。（C）（2）这个花瓶不便宜。（A）（3）这次便宜你了。（B）2、粗糙：A、工作等草率、不细致 B、质地不精细，不光滑。（1）麻纸比较粗糙，不好书写。（B）（2）这套衣服的手工很粗糙。（A）五、词组搭配。创造（文

　　28、字保存（书籍）制作（丝绵）枳累（经验） 改进（技术剪碎（破布）传承（方法）促进（发展）六、仿写句子。1、用这种方式造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满 足多数人的需求，所以这种造纸方法就传承F来了。这款家具看起来大气，又便宜，所以他就买下来了。3、我国的造纸术苴先传到邻近的朝鲜和日本，后來又传到阿拉伯世界和欧 洲。学习首先要先努力，才能有后来的好成绩。七、按课文内容填空。大约在一千九百年前的东汉 时代,要个叫蔡伦 的人,吸 收了人们长期积累的经验，改进 了造纸术。他把一树皮 、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞岀來 晒干 ，就成了一种 既轻便又好用 的

　　29、纸。用这种方 法造的纸，原料容易 得到,可以 人屋 制造,价格又便 宜,能满足_多数人的需要,所以这种造纸方法就 传承 下来了。课文11赵州桥can jiah©ng kuajian gubao gui一.看拼音，写词语。 tu dnchong jT)抵（ 底（三、（四、）垮（）跨（填写合适的词语）的石桥）的图案选择正确的词语填空。创造的桥洞的水花的遗产的河面1>2、创举 赵州桥这种设计在建桥史上是一个伟大的（ 中国人民用自己的双手和智慧（了辉煌的历史。牢固不断巩固复习，知识才能掌握得（坚固只有掌握记忆方法, 这个建筑物特別（k2、五、按要求改写句子。1.洪水不能把赵州桥冲毁。（

　　30、改为“被”字句）,经历了上千年的风风雨雨，仍热完好无损。2. 世界闻名的赵州桥是隋朝的李春设计和参与建造的。（缩句）六、按课文内容填空。1、赵州桥非常雄伟。桥长（），有（）宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用（）砌成，下面没有桥做，只有一个（）的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。2、这座桥不但（），而且（）。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的（ ）;冇的刻着两条（）的龙，嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙，前爪相互（），各口（）:还有的刻看双龙戏珠。所有的龙似乎都在（），真像活了一样。3、作者是从赵州桥的等方面进行描写的。课文11赵州桥一、看拼音，写词语。图案参加横跨坚固宝贵冲击遗

　　31、产 前爪 雕刻 抵挡 创举 设计二、比一比，再组词。抵（抵挡）垮（垮掉）使（使者）砌（砌墙）匠（匠人）底（底线）跨（跨越）史（历史）彻（彻底）匹（匹配）三、填写合适的词语（闻名）的石桥（拱形）的桥洞（宝贵）的遗产（精美）的图案（美丽）的水花（宽阔）的河面四、选择正确的词语填空。创造 创举1、赵州桥这种设计在建桥史上是一个伟大的（ 创举）。2、中国人民用自己的双手和智慧（创造 ）了辉煌的历史。坚固牢固1、只有掌握记忆方法，不断巩固复习，知识才能掌握得（牢固 ）。2、这个建筑物特别（坚固），经历了上千年的风风雨雨，仍热完好无损。五、按要求改写句子。1、洪水不能把赵州桥冲毁。（改为“被”字句）赵州桥

　　32、不会被洪水冲毁。2、世界闻名的赵州桥是隋朝的李春设计和参与建造的。（缩句）赵州桥是李春设计和参与建造的。六、按课文内容填空。1、赵州桥非常雄伟"桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人. 这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥傲，只有一个拱形的大桥洞，横 跨在三十七米多宽的河面上。2、这座桥不但坚固，而R美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图 案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙, 前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游 动，真像活了一样。3、作者是从赵州桥的地理位置、发现时间、设计特点、结构特征等方面进 行描写的。

　　33、课文12 幅名扬中外的画一、看拼音，写词语。re naochang midn wan zhe zhao pai dian pucha guan qing jing jin ji chuan shen gong fu二、比一比，再组词。馆（ 官（)桥（ 轿（)扬（ 杨（）卖（）读（)闹（)异（)推（）到（)闲（)导（)摊（）倒（)三、填写合适的词语（）的农民(）的生意人（）的医生（）的船工(）的道士(）的摊贩（）中外（）完整(）时刻（）风貌（）热闹（）各异(）风景（）百姓一（）轿子一（）红旗一（）店铺一（）画一（）车一（）马一（）桥一（）毛驴四、选择划线词语的意思。1、清明上河图画的是北宋都城汴

　　34、梁祖風的场面。“热闹”的意思是（）A、使场面活跃，精神愉快.B、（景象）繁盛活跃。2、画上有揑船的船工。“撑”的意思是（）A、抵住 B、支持C、用篙抵住河底使船行进。五、选择恰当的词语填空。保留 保存1、老子把自己的知识毫无（）地传授给了孔子。2、清明上河图到现在还完整地（）在北京故宫博物院。赞赏 欣赏3、大叔十分（）年轻人的勇气。4、帷幕拉开了，观众（）着看台上的精彩节目。热闹场面完整招牌店铺 茶馆情景紧急传神功夫扬（扬起） 杨（杨树） 推（推导） 摊（摊开）卖（买卖） 读（读书） 到（到底） 倒（倒下）二、比一比，再组词。 馆（茶馆）桥（桥梁） 官（官位）轿（轿子） 闹（热闹）异（奇异）

　　35、闲（悠闲）导（导向）三.填写合适的词语（乡下）的农民（做买卖）的生意人（走江湖）的医生（撑船）的船工（长胡子）的道士（摆小摊）的摊贩（名扬）中外（保存）完整（紧急）时刻（古都）风貌（格外）热闹（形态）各异（欣赏）风杲（普通）百姓一（乘）轿子一（面）红旗一（家）店铺一（幅）倆一（辆）车一（匹）马一（座）桥一（头）毛驴四、选择划线词语的意思。K清明上河图画的是北宋都城汴梁热闹的场面。“热闹”的总思是（B ） A、使场血活跃，粕神愉快。B、（景级）繁盛活跃。2、画上有揑船的船工。“掠”的意思是（C） A、抵住 B、支持C、用篙抵住河底使船行进。五.选择恰当的词语填空。保留 保存1、老子把自己的知识亳

　　36、无（保留）地传授给了孔了。2、清明上河图到现在还完整地（ 保存 ）在北京故宫博物院。赞赏 欣赏3、大叔十分（欣赏）年轻人的勇气。4、帷幕拉开了，观众（赞赏）着看台上的精彩节目。课文13花钟一、看拼音,写词语。su xingxiu jianshi yingjiao nenkdn chongxian ydn伽伽gdan yawen hehua puzhu6 sha二.比一比，再组词。配（）湿（）播（）燥（）灼（E ()温(）插（）澡（）约（三、将正确的读音的序号填在括号里。A、qi6ngB、qiSngCn jiang倔强（）强迫（）坚强（)强大（）加强（）強求（)四、选择正确的解释，把序号填在括号

　　37、里。“凌” :A.侵犯欺悔；B.逼近；C、升高：D .姓;1、2、3、4、凌晨四点。风筝凌空飞起。她一副盛气凌人的样子。凌凌七是我的好朋友。) ) ) )五、选择正确的词语填空。继续陆续连续1、（）几天的降雨给农民伯伯带来了丰收的希望。2、早上，同学们（）走进教室。3、停顿了一会，老师（）给我们讲课。六、按要求改写句子。1、牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（仿写句子）2、艳丽的蔷薇绽开了笑脸。（仿写句子）3、花圃被植物学家修建的像钟面一样。（改为“把”字句）课文13花钟一、看拼音，苏醒修建鲜艳芬芳二、比一比，写測语。配（配合）湿（湿度）播（播放）燥（干燥1 醉（苏醉）温（温度）插（插入）澡（洗澡）三

　　38、、将正确的读音的序号填在括号里。A、qidng倔强（C）强迫强大（A）加强四、选择正确的解释， “凌”的意思是：B、qiang坚强（A）强求（B）（B）（A ）把序号填在括号里。A侵犯欺悔；B逼近；C升离；D姓;灼（灼伤） 约（约定）Cs jiang1、2、3、4、凌晨四点。风筝凌空飞起。她一副盛气凌人的样子。凌凌七是我的好朋友。BCAD)适应娇嫩昆虫湿度 淡雅吻合花圃灼伤 再组诚。五、选择正确的词语填空。陆续连续QU继续（连续）儿天的降南给农民伯伯带来了丰收的希卑。2、早上，同学们（陆续）走进教室。3、停顿了一会，老师（继续）给我们讲课。六、按耍求改写句子。1、牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（仿

　　39、写句子）风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地°2、艳删的蔷薇绽开了笑脸。（仿写句子） 微风柔和地吹，柔和地爱抚我的面孔。3、花圃被植物学家修建的像钟面一样。（改为“把”字句） 植物学家把花圃修建的像钟面一样。课文14蜜蜂一、看拼音，写词语。jidn shao da gaizhun queshi yantuT cek&u dai yan tubao kud二、比一比，再组词。& ( )喊（起（）减（三、连一连迷失蜂窝检査方向做了记号四、选择恰当的词语填空。mo shengWU WUzheng shi）扌舌（）阻（)）适（）组（)遥远的景物陌生的记忆力超常的家实验）轮（）论（

　　40、化学课上，同学们正专心致志的做（）。2、我国又次核（）成功了，这是振奋人心的喜讯。推测3、地质学家利用热力学相图（4、可以了解别人，但不要（五、选择恰当的关联词填空。猜测）地球的演变过程。）别人。尽管但不是而是无论都1>大部分蜜蜂（）飞到哪里，（2.蜜绅靠的（）超常的记忆力，（）一种我无法解释的本能。3> （）蜜蜂逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，（）它们确 确实飞回來了。六、给加点的词语换个说法，意思不变。1、听说蜜蜂有辨达方向的能力。（）2、为了证实飞回花园的蜜蜂是我放的，我在它们的背上做了白色的记号。3、在冋家的路上，我推逊蜜蜂可能找不到家了。课文14蜜蜂一、看拼音，写词语。

　　41、减少大概推测准确实验证实口袋沿途陌生包括阻力无误二、比一比，再组词。超（超越）喊（喊叫）轮（轮流）括（概括阻（阻力） 起（起来）减（减法）论（理论）适（适合）组（组队）三、连一连 迷失方向 检杳蜂妄 做了记号遥远的家 陌生的景物 超常的记亿力四、选择恰当的词语填空试验实验1、化学课上，同学们正专心致志的做（实验）2、我国又一次核（试验）成功了，这是振奋人心的喜讯。推测猜测4、地质学家利用热力学相图（推测）地球的演变过程。 可以了解别人.但不要（猜测）别人五. 选择恰当的关联词填空。尽笛但不是而是无论都1、大部分蜜蜂（无论）飞到哪里，（都）可以冋到原处。、2、蜜蜂靠的（不是）超常的记忆力，（而是

　　42、）一种我无法解释的本能。3、（尽管）蜜蜂逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，（但）它们确确实 飞冋来了。A.给加点的词语换个说法，怠思不变。K听说蜜蜂有沁方向的能力。（辨別）2、为了证实飞冋花园的蜜蜂是我放的，我在它们的背上做了白色的记号.（证明）在回家的路上，我雌蜜蜂可能找不到家了.（猜测）课文15小虾一、看拼音, xiao xiameng lie二.比一比, 既（ 即（ 复（ 腹（tong ti写词语。sa ludzhui zhubeng chutou liangbo dou.JA)xi6n kai烈（ 列（ 稍（ 悄（例:(四.）填写合适的词语。（抓）小虾）饭菜）衣服选词填空。福（ 副（

　　43、吓（ 虾（）迅）讯）积）和）水果）被子庄稼玻璃）庭院）排球1>2、3、孩烈被激怒的小虾（炎炎夏口，（激烈）地攻击着对手. 的阳光照射着人地。）O强烈）这场比赛进行得紧张而（平静安静寂静要足你用小竹枝去动那些正在休息的小虾，它立即向别的（1、落蹦去。2、夜深了，田野里一片（）3、当看到茵苗拿着雨伞跑过来吋， 五.照样子，写词语。我万分焦急的心情才慢慢（）的角一张一张（ABAB） 游来游去（ABAC） 大大小小（AABB） 六、读下面的句子，写出与下面画线词语的相反的词语。1、小虾用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退（）2、小奶向安静的角落蹦去。（）3、我想让它们在水缸里生活得更姬些。（）课文

　　44、15小虾一、看拼音,写词语。小虾洒落通体追逐立即透亮孫烈水缸空隙蹦出搏斗掀开二、比一比,再组词。既（既然）烈（猛烈）福（福气）迅（迅速）即（即使）列（列出）副（一福）讯（通讯）复（复原）稍（稍微）吓（惊吓）积（积极）腹（腹肌）悄（悄悄）虾（小虾）和（和平）三、填写合适的词语 例：（抓）小虾（做饭菜（洗）水果（种）庄稼（进）庭院（晾）衣服（晒）被了（确）玻購（打）排球四、选词填空。狂烈激烈强烈b被激怒的小虾（猛烈）地攻击着对手。2、炎炎夏日，（强烈 ）的阳光照射着大地。3、这场比赛进行得紧张而（激烈 ）。平静安静寂静1、要是你用小竹枝去动那些正在休息的小虫F,它立即向别的（安静 ） 的角落蹦去。

　　45、2、夜深了.出野里一片（寂静 。3、当看到茵苗拿着雨伞的过來时.我万分焦急的心情才慢慢（平静）下 来。五、照样子，写词语。_张_张（ABAB） 悠哉悠哉忽闪忽闪哗啦哗啦游来游去（ABAC） 一心一意不折不扣实话实说大大小小（AABB） 红红火火 辛辛苦苦严严实实六. 读下面的句子，写出与下面画线词语的相反的词语。1、小虾用钳子轻轻碰一卜食物，然后迅速后退。（缓慢）2、小虾向盘的角落蹦去。3、我想让它们在水缸里牛活得更姬些。（热闹）（难过）课文16小真的长头发一.看拼咅.写词语yu eryou xidnbeng jinpao mowe i yTbian zi zha Ianxidn muxuan

　　46、 tngma fanyi han二、比一比，再组词。栅（）揉（删（）柔（三、填写合适的词语（）的头发（）地说四、近义词。麻烦（）遗憾一（）五、反义词麻烦一（）碍事一（）（）的被子（）地坐着）的冰淇淋）地荡來荡去悠闲一一（ 茨慕一一（悠闲一一（羡慕一一（六、选择合适的选项填在括号内。省略号的作用:X表示引文的省略。B、表示列举的省略。C、衷示话还没有说完。D、表示車复词语。1、“只要被子头发像紫菜卷那样卷在身匕，就成了喑腾腾的被子了，还有呢“句子中的省略号的作用是（）2、“哦，貢是太好了”句了中的省略号的作用是（）七、仿写句子。（1）头发就在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。（2）抹上香波一抹，

　　47、那泡沫啊，高御能够着云彩。（3）把头发像紫菜卷那样卷在身上.成了喧腾腾的被子了。（改为“被字 句”）课文16小真的长头发一.看拼咅.写词语辫子 栅栏 鱼饵 悠闲 绷紧 遗憾 泡沫唯一碍事羡慕叭腾麻烦二.比一比,再组词。栅（冊栏）揉（揉团）冰（冰冻）椅（椅子）抹（抹除）ffl （删除）柔（温柔）水（水面）骑（骑马）沫（泡沫）（大大）的冰淇淋（轻轻）地荡来荡去三、填写合适的诃语四.近义词。麻烦一（费事）悠闲一一（清闲）遗悌（可惜羡慕一-（爱慕）五、反义词麻烦一（简单悠闲一-（繁忙）碍事一（方便羡慕一-（嫉妒）六、选择合适的选项填在括号内（长长）的头发（浚慕）地说（喧腾腾）的被子（悠闲）地坐着1 “只要被子头发像紫菜卷那样卷在身上，就成了喧腾腾的被子了，还有呢"句子中的省略号的作用是（B ）2 “哦真是太好了”上面句子中的省略号的作用是（C ）七. 仿写句子。（1）头发就在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。细细的春雨就像春姑娘纺出来的线。（2）抹上香波一抹，那泡沫啊，高得能够着云彩。班里安静得连针掉落的声音都能听见。（3）把头发像紫菜卷那样卷在身上，成了喧腾腾的被子了。（改为“被字 句”）头发被像紫菜卷那样卷在身上，成了喧腾腾的被子了。课文17我变成了一棵树一、看拼音r写词语。Xi wdng di