《中国机长》告诉孩子：成功离不开这种品质！善用关怀理论可培养

　　文 | 柠橙妈妈

　　国庆档主旋律电影每一部都很火，这部《中国机长》吸引了很多人的目光。走进影院的观众怀着不同的心态，有的是因为男演员很帅，有的是因为女演员漂亮，有的是因为想了解中国机长英雄的事迹。当我知道这部电影是根据川航飞机遇险的事件改编的时候，一下子燃起了激情。

　　《中国机长》讲述的是川航遇险、成功迫降、挽救119名乘客生命的事件。

　　从重庆飞往拉萨的飞机，飞到成都管制区，在9800米的高空，前挡风玻璃突然破裂然后脱落，副机长半个身子都探了出去，机长无法将副机长拽回。飞机在高空颠簸飞行，客舱里的乘客也开始慌乱。

　　在这危机关头，很多人体现了自己的职业素养：

　　机长沉着冷静，身体被冻僵，依然坚持要冲出重围。

　　副机长身体被划伤，还在努力听从机长的指挥操控飞机。

　　

　　第二机长终于挤进驾驶室，给机长和副机长带上氧气面罩，安抚他们，全力协助。

　　乘务长耐心地给乘客解释，表示她们经过专业的训练，让乘客相信她们一起回家。

　　乘务员帮助乘客带上氧气罩，安抚激动乘客的情绪。

　　

　　乘客们虽然内心恐惧，也坚决配合乘务员的工作，坐在自己位子上不动，耐心等待。

　　地面上各个部门的人员紧张调度，为飞机正确安全降落的空间。

　　正在天上执飞的飞机让出航道，并帮忙呼叫，便于他们和地面取得联系。

　　消防、警察、医生迅速集合到位，等待救援。

　　不同岗位的工作人员紧张有序的工作着，为了保证飞机的安全，尽好自己最大的责任，这是一种整体素质的良好体现。在这个过程中，谁要是一分心，谁要是缺乏责任心，都会导致飞机迫降失败。

　　在这次事故中，机长当之无愧是最大的英雄，但是在幕后默默配合的人们一样是英雄，只是分工不同而已，正是全体人员强大的责任感使事情转危为安。

　　什么是责任感

　　所谓责任感是指个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所负责的认识、情感和信念以及与之相适应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。

　　美国著名教育哲学家、德育学家内尔·诺丁斯诺丁斯认为，意志表现为责任，责任是意志的落实。

　　当时机长的情况已经超出了人类所能忍受的极限，但是强大的责任感却让他变得无比顽强，这就是对责任和意志最好的诠释。如果孩子能拥有机长这种品质，教育就成功了一大半。

　　孩子的责任感表现在哪些方面

　　首先，对自己负责。多检查自己的行为，不要总是埋怨别人。主动承担责任，重视每一件小事，习惯为小事负责，做任何事情都不要敷衍了事，不要心存侥幸心理，不要急功近利；掌握自己所学的知识，而不仅仅是完成老师布置的作业。做到实事求是，说到做到，持之以恒。

　　其次，对他人、对集体负责，就是对自己负责。做事时考虑他人是否方便、是否安全，不要总是想着自己方便。看到别人犯错误，积极要求改正。

　　最后，关爱父母、老师、同学等，乐于帮助别人。爱护班级、爱护学校、爱护公共事物，哪怕是花草树木也要当作一个独立的个体，好好爱护。

　　孩子具备责任感真的很重要

　　责任感是获得成功的首要条件一个女孩从学校毕业以后，去东京帝国酒店做服务员，她以为会穿上漂亮的制服，光荣地成为一名白领丽人。没想到的是她的工作竟然是洗厕所，而且必须要把马桶洗得光洁如新。

　　她有些犹豫，这时一位前辈给她做了示范，擦了一遍又一遍直到马桶光洁如新，最后还从马桶中舀了一碗水一口气喝下去。她突然明白了什么是工作，什么是责任感。她暗下决心，就算一生都洗厕所，也要做一个洗厕所做出色的人。

　　因为她对工作认真负责，得到了上司的赏识，一步步走向成功，在37岁时成为了日本政府的邮政大臣，她就是野田圣子。

　　正是因为她对工作具有强烈的责任感，做什么工作都会很出色，才获得了更大的成功。所以如果孩子们都具有责任感，一定会在每时每刻取得成功。

　　责任感可以提高学习动力美国著名的心理学博士艾尔森，采访了一位纽约证券公司的金领丽人苏珊。苏珊从小喜欢音乐，但是上大学时却学的工商管理。虽然不喜欢自己的专业，但是仍然学得很认真，每学期各科成绩都很优秀。毕业时，她被保送到麻省理工学院，最终获得了经济管理的博士学位，成为美国证券界的风云人物。

　　苏珊却说她不喜欢当前的工作，但是因为在这个位置上，必须要认真对待自己的职责，不管喜欢不喜欢，都必须要面对，没有理由草草应付，都必须尽心尽力，这是对工作负责，也是对自己负责。苏珊的学生时代也是一样的有责任感，才具有了学习动力，才会把不喜欢的学业学得如此优秀。

　　艾尔森调查了100名各领域的杰出人士，他们都说从事的职业并不是自己最喜欢的，但却因为富有责任感，才实现了自我超越。做任何事情，只要你具备了强烈的责任感，全身心投入，你都会做得很出色。

　　责任感可以帮助自己战胜恐惧一个民间登山队去攀登珠穆朗玛峰，第一天很顺利。第二天的时候，刮起了大风还飘着雪花，但他们一致决定继续登山计划。在前进途中，突然遭遇雪崩，一名队员滑了下去，紧急中将冰锥紧紧插进了厚厚的冰层里。

　　登山队长知道救人很危险，但还是下令救人。队员们把系好绳子的队长放下山崖，队长紧紧抱住那名登山队员，成功地救了他，最后他们也成功登上珠峰。

　　队长回忆说，他当时内心也非常恐惧，但当他想到他有责任去救他的时候，最终战胜了恐惧。责任可以让人充满力量，忘记恐惧。如果一个孩子具有责任感，他就不会逃避责任，而是勇敢地战胜它。

　　善用“关怀理论”培养孩子的责任感

　　关怀理论的核心是“关怀”，诺丁斯认为：关心是一切成功教育的基石，不管什么教育都应该以培养关心能力为基础。

　　诺丁斯在《关心：伦理和道德教育的女性路径》中着重强调关怀者的责任感，“关怀者应该追求对被关怀者的当下责任、对情形的当下责任，以及对她和被关怀者所规划的可预见的未来的责任”。

　　在一个家庭中，父母就是关怀者，父母对孩子关心、关怀有助于培养孩子的责任感。

　　父母说到做到，做好榜样

　　家庭环境是孩子世界观形成的重要影响因素，孩子对家长的学习是在潜移默化中完成的，所以家长在教育孩子时不能简单粗暴的“下命令、提要求”，而应该做到以身作则，做好榜样。

　　小福克斯的爸爸想把花园里的小亭子拆掉，改建成大一点的亭子。小福克斯想看工人们拆亭子，爸爸答应了他。但是小福克斯要离开了家几天，再次嘱咐爸爸等他回来拆亭子，爸爸也答应了。但是当小福克斯回家的时候，他发现亭子已经拆了，原来爸爸忘记了答应他的事。

　　后来爸爸又找来工人，在原地建起和原来一摸一样的亭子，当着小福克斯的面拆掉。爸爸说“对自己的言语负责，这一点比万贯家财更为珍贵！”后来小福克斯成为英国著名的政治家，他以“言而有信”获得很高赞誉。

　　他就是从爸爸身上学到的这种“言而有信”品质，爸爸如果没有信守承诺，福克斯也会变得“言而无信！”所以家长的模范作用特别重要。

　　父母“不要太负责任”

　　家长对孩子的培养方式也会不同程度地影响到孩子自身责任观念的形成，家长要学会对孩子适当放手，培养孩子对自己的事情负责的习惯。

　　孩子忘记带作业、带水杯、带文具、带书本的事情时有发生，有的家长害怕孩子受到责罚，就会给孩子送到学校，但是孩子不会记住教训，以后还会屡屡犯错。

　　如果不给孩子送东西，孩子就会因为没交作业受到责罚，因为没带水杯而口渴，因为没带文具和书本而无法正常上课，孩子为自己的不负责任付出了代价，承担了自然后果，孩子就会记住这些教训，从而变得为自己负责。

　　所以，家长看似冷酷无情，但是正是这种“不太负责任”，才能成就孩子的责任感。

　　让孩子承担一定的家庭责任

　　现在的社会都是以学习好坏论英雄，而忽视了其他能力的发展。在家里，父母经常告诉孩子“你只要管好你的学习就好了，别的什么都不要管！”这是完全错误的，这种做法不会培养一个有责任感的孩子，只会培养一个白眼狼。

　　家务劳动教育是培养社会责任感最好的方式，通过家务劳动教育，让孩子体会到自己也是家庭的一员，形成为家庭负责的意识。

　　所以，应该让孩子做一些力所能及的家务，比如收拾自己的房间、帮助倒垃圾、端饭洗碗这些工作，甚至做一些简单的饭菜，孩子到了一定年龄也能完全胜任。

　　除了做家务劳动以外，还要让孩子学会感恩，感恩父母、感恩对自己有帮助的人，对别人的付出要心存感激。尤其是青春期的孩子，特别容易叛逆，更要加强感恩教育，让孩子成为一个有情有义、有责任感的人。

　　借助PDCA管理模式辅助关怀理论，促进责任感教育

　　PDCA循环法是一种全面质量管理的工作步骤，是由美国著名质量管理专家戴明首先提出的，分别对应计划、执行、检查、处理。在促进孩子责任感教育的过程中，可以辅助关怀理论，使方案得到更好的落实。

　　计划：分析孩子当前的问题，找到缺乏责任感的因素，根据实际情况制定教育目标，根据孩子身心特点列出具体目标。

　　执行：以关怀手段寻找突破口，让孩子意识到自己的责任。在关怀理论中，道德教育有四要素，是榜样、对话、实践、求证。具体做法是，家长做好榜样、多给孩子讲富有积极能量的故事、让孩子在实际生活中体验责任感、孩子出现问题时，给予自我反省的机会。

　　检查：家长要经常检查督促孩子的行为，做出准确判断。有效的检查可以对孩子形成压力，有压力就有动力，有持续改进的勇气。

　　处理：如果检查发现孩子责任感有所提升，要及时给予奖励，鼓励他继续增强责任感。奖励比批评往往起到事半功倍的效果，多奖励少批评，做好正向引导。

　　@柠橙妈妈：=二胎宝妈，高级育婴师，个性化训练指导师，多平台原创作者。爱孩子、爱生活，愿与万千妈妈分享育儿经验，关注我，获取更多育儿知识。