醇美的师生恋曲——“年下攻”百閤作品简评：《星川银座四丁目》

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　　在百合作品里所有类型的cp组合当中，有一类比较特殊的百合情侣搭配一直都有着很高的人气。甚至于无论涉及到具体的剧情和背景设定是什么，以及无论作品本身的题材和性质（轻百合还是深度百合）如何，只要是有这样一类的cp存在，就都能够无视条件地被绝大部分百合控们所推崇。那就是具备明显“年龄差”的角色之间，经过忘年的相恋，从而由某种尊长幼序的刻板关系，升级成恋人的设定。而这样的年龄差，并不是指单纯的类似姐妹，或者学姐学妹之间的前后辈关系。而是年长的那一方至少比年轻的那一方要有五岁以上的差距（一般都是十岁以上），两人或许是师生，或许是邻家的少女和社会上的女性，又或者是被*****和自己的监护人等等，甚至极端的情况下就是之前也提到过的亲生母女之间的百合。不过，在这许许多多的“忘年交百合”里，还是以“师生”为选材的作品是最为常见的。这其中有着方方面面的原因，有作者方面，自然也有读者方面。其中个人认为比较具备代表性的，就是玄铁绚的这部继《少女派别》后的成名作《星川银座四丁目》。也许这部作品并不能说是在师生乃至忘年百合中顶尖的作品，但是它确实非常的具备代表性，所以也是想在此篇文章与大家分享的原因。

　　之所以说《星川银座》是师生组百合里最具代表性的作品，是因为在这部作品里，无论是人设还是剧情还是结局的走向等等，都非常符合一个百合控心目中接近理想化的忘年百合的典型。其实，无论是中国还是日本的传统道德观念里，“师生”这一非常重要的非血缘式伦常关系，在很多层面都是有一种神圣感的。也就是说，现代社会至少在大学成人以前，年轻的学生们如果喜欢上自己的老师，那么这势必会成为一个在任何人面前都难以启齿的秘密。而在古时就更是如此，师生恋无疑等于违背圣人遗训，喜欢看武侠作品的朋友们也应该都知道，在金庸先生的《神雕侠侣》中，主人公杨过仅仅是因为在众人面前表示自己今后想娶自己名义上的“师父”小龙女为妻，就引起一片耻笑与众怒，而其养父郭靖大侠更是因此便要亲手杀死自己以示天下。所以，无论说是死板也好，说是牵强也好。毫无疑问只要是在情感作品里涉及到师生这一层面的，就都自然而然会被“伦理”这一层枷锁束缚住。bg如此，百合自然也是如此。那么，面对这一层“障碍”，不同的作者也有不同的处理方法。不过无论他们所走的途径是悲观主义还是乐观主义，其实到最后也都是在解放爱情的自由。只是有的可能会比较极端（比如殉情），也有的会非常理想化，甚至在架空的世界里让“师生”这层关系不再受到任何限制，变成彻底的自由爱恋。

　　而在这些人当中，玄铁绚的处理方式应该算是最为中和的——他从始至终都谨慎遵守着这个“师生伦理”的规定，没有打破底线。但是在最后却也并没有让主人公们的感情因此无疾而终，而是让她们通过各自的坚守和努力依旧幸福美满地生活在了一起，只是不再以“师生”的形式。应该说，《星川银座四丁目》虽然取材仍取的是比较让读者揪心的方向，可是它的故事格调却是积极向上的，因此至少在价值观上面，这部作品则完全与玄铁绚之前的另一部成名作《少女派别》相比则完全是背道而驰的。所以，也许星川银座并不像少女派别那样展现出多重的百合关系，甚至公开把工口百合后宫化来博取更多的目光。但是，比起那部工口百合的领军式作品，我个人还是更加地推崇《星川银座》，这部作品从某种层面上说，才是真正符合真百合控群体的。

　　那么关于师生恋究竟为什么会比寻常作品更加容易吸引人，up在这里并不想多做探讨。因为说到底，“师生恋”也并非百合的专利，不如说在传统经典的bg爱情故事里，这种设定要更加的普遍。那么想必也有很多其他的文学评论者已经对此提出了各种各样的见解，up在此就也不再班门弄斧了。只是，或许有的朋友天生就对这种打破所谓“底线”的设定嗤之以鼻，因此无论作品真正想表达的主题是什么，都不会令他们提起丝毫兴趣，甚至不吝于攻击此类作品的创作者及其主要的阅读人群。那么对这些朋友，如果你们因为抱着战斗的姿态来点开这篇文章的话，当你们看到这段话，我也并不想用多么冠冕堂皇的理由为自己辩解。我只是想说，其实无论是师生恋也好，母女恋也好，归根结底它们的性质和“百合”本身也都是没有差别的。如果你们能够接受百合，只要在没有切实伤害到旁人的前提下，那这些感情就也同样都是值得我们去尊重的。说到底在古希腊神话中，人类“爱情”的起源，在伊甸园中的亚当和夏娃不也正是因为打破了“禁忌”才播下了生命的火种吗？如果生活永远一成不变的话，我们的世界终将变成一座毫无感情的机械的死城，不如说，正像存在主义学家维克多·弗兰克尔说过的那样，所谓“追求自由”正是每个人类天生赋有的权力，每个人也都有权选择自己可以选择的生活。

　　除了“师生恋”以外，《星川银座》另一大很重要的看点就是所谓的“年下攻”，“年下攻”一词最开始是出现在耽美文学里，但也同样适用于百合的情景。顾名思义，也就是年幼的那一方对于恋情是积极主动的那一方。说来也很有意思，在所有忘年百合当中，师生百合似乎有着不成文的规定般：绝大多数的师生恋几乎全都是“年下攻”为主。学生总是主动提出爱慕着老师，追求着老师，而老师则往往都是半推半就，总是到最后一刻才会坦诚自己真实的感情。不过这其实也并不难理解，毕竟，老师是成年人，而学生只是孩子而已。成年人自然比孩子们更懂得约束自己的感情，也更容易受到现实的制约从而产生内心的矛盾和冲突。孩子们则就像是小动物们一样，她们往往喜欢就是喜欢了，不会计较许多，所以她们才是代表着“自由”的一方。而师生恋恋情发展取得突破性的关键，也都是着落在学生们的身上。

　　那么如果回过头来看《星川银座四丁目》里老师那珂川凑和学生松田乙女的感情进展，则正是这样一个很经典的“年下攻”模型。虽然从基础人设上说，乙女和老师之间其实是有微妙的错位感的，那就是从小历经家庭冲突懂得自食其力的乙女在生活上要比从小作为大小姐的老师要成熟许多。不过，如果是对待感情的话，乙女则明显要比老师单纯得多。而凑的内心也总是十分敏感，她知道自己内心深处十分依赖乙女，甚至为了把乙女留在身边，自己不惜找一个本并不喜欢的人结婚，只为了能够光明正大地领养乙女。但是，虽然这样做对于凑来说也需要付出极大的勇气，但不过也是她在现实和命运的施压下勉强做出的妥协。而乙女则不然，她虽然也很不愿意离开老师，但是她却宁愿站起身来去面对自己本应去面对的，忍痛等待自己长大成人，让自己变得更加优秀后再回到老师的身边，真正能成为和老师匹配的恋人。实际上，在凑和乙女的相处模式里，除了最初凑把乙女从那个冷漠分裂的家庭中带出来时她是站在主动的位置上，其余则似乎都是以乙女为中心。尤其每一次两个人的关系都往更暧昧的境地前进一步，那最开始的一步也都是乙女带领着老师向前跨出的。甚至当很多时候凑因为沉迷于乙女的温暖中而无法从这种情绪挣脱出来时，也都是乙女更加冷静地让老师要振作。充分地还原了一个“年下攻”的模型。我们可以说，如果乙女并不是一个孩子，还有着属于孩子的那些许任性，这个角色真的几乎没有一点点的缺点。尤其生长在那样的家庭环境里，却依然能够自己一个人坚强的生活下去，也真的是令人感慨。但从这个角度上说，凑作为乙女的老师和一个成熟的恋人，她对乙女最大的帮助，除了提供给她在家人那里得不到的温柔和安全感以外，就是把她天性里的那种阳光积极的一面充分调动出来了吧。而这样的乙女则不仅仅是在生活上全方位扶持着凑，也同样以她的勇气和乐观，打开了困住老师情感的心锁，也抚平了老师曾经遭受过的情感创伤。我在以前的文章里总说，百合cp是否成功，主要是看两人的情感支出是否对等。因为，只有当双方都能充分享受到对方给自己的爱的美好，才能起到一个真正的“互利互惠”的和谐作用，这也是人类感情之所以伟大的原因。

　　话说回来，《星川银座四丁目》虽然算是玄铁绚相当成功的一部深度百合作品，也提供给了我们一首堪称完善的师生恋曲，但是它也并非完美无缺的。比如尽管是剧情向百合，可作品的节奏却显得有点杂乱无章，给人感觉时快时慢，很多重要的推动剧情的环节似乎都和一些纯是铺垫作用的日常互动杂糅在了一起，让人在阅读的过程中经常会觉得有些晕头转向抓不住重点。另外，真的不得不说玄铁绚就是玄铁绚。即便是在《星川银座》这样正能量的百合作品里，你依然还是能看到《少女派别》的影子，例如剧情里穿插的日向对乙女单恋的情节。在《少女派别》的简评里我曾经评价过，玄铁绚那样大胆的做法似乎是想人在混乱中寻求内心真爱的轨迹，而在《星川银座》中，他似乎也是想通过日向来反衬乙女内心中和老师真正的爱是多么的难能可贵。只是，这段情节实在是有点突兀，似乎只是为了对比而对比，让人并不能从中感觉到乙女的魅力随着日向的单恋有所提升，不如反而说是日向对乙女莫名其妙的暗恋太过廉价了。而纵使是被日向威胁要拍裸照，要做一些工口的事情；纵使乙女知道自己喜欢的只是老师，但是她还是依旧没有拒绝，甚至事后还很自然地安慰日向，默认了日向和她这样单向的关系。只要是从《少女派别》过来的人也都能够感觉出那种浓浓的“少女学风”，好在后面玄铁绚似乎也意识到了这段情节设置得并不高明，因此他也淡化了日向这个角色，以致于在最后老师也没有发现两人的“秘密”。总得来说，《星川银座四丁目》不见得就是很有趣的，剧情很吊人胃口的作品。它的构思在深度百合漫中也跟《终将成为你》，《即思》这样的匠心独运的作品有一定的差距，因为剧情很多走向你似乎不用往下看就能够猜到，这也说明了《星川银座》的创新性并不强。可是它却是实打实地为百合“师生恋”这一题材做出了很成功的榜样，我觉得，一部足够成功的百合作品，不仅仅是能让百合控们在阅读它本身的时候感到心动，更重要的也是看它是否能为百合文化整体做出贡献。而玄铁绚在这部作品中做出的贡献就是告诉了我们，只要你肯去努力争取，肯去坚持到底，无论什么样的“禁忌”和“困难”，最后也一定都会倒在为了真爱而一路无畏前行的冲锋下。重要的在于你敢不敢去做出那一步，最关键的抉择。