《无问西东》我们被世俗磨去了棱角，忘记了自己的珍贵

　　当你提前了解了自己要面对的人生，你是否还有勇气前来？影片《无问西东》通过对一群不同时代却又相互影响的人的刻画，向观众呈现了一群有志青年在世俗坎坷中仍不忘却也不褪去自己的真实与珍贵。

　　《无问西东》中导演对色调的把控令人佩服，在现代张果果一段作用了冷色调，和对过去年代发生的故事采用了褪色泛黄处理的暖色调有了一个鲜明的对比，在向观众传达时间的更迭时不至于太过突兀，而在王敏佳被打得倒地不起，陈鹏赶到时色调一改之前的暖色调变为冷色调，直至刘淑芬在自责和绝望当中跳井也是如此，渲染了一种悲凉，也是对那个时代背景下，制度的不完善的一种控诉和无奈。同时也是对王敏佳在这样的大环境下仍旧能够对自己的真实与珍贵的坚守的烘托，诠释了影片无问西东的大主题。

　　李芳芳导演对声音的大量运用可谓别出心裁却又恰到好处，张果果在罗伯特揭示大卫设计陷害张果果的真相，挑唆张果果和四胞胎亲属之间的关系，以及挑唆张果果和大卫决裂时，背景音乐变得怪异紧张，而此时一旁又恰好经过一支机车队，机车发出的轰鸣声吵杂又令人烦躁，这当中的音乐和音响正是张果果内心的一个写照，他心中充满了不确定，以及怪异和烦躁。而在片末，张果果得知四胞胎亲属并没有想“赖”上他而是想将四支胎毛笔赠与他以表示对他的感谢时，他在婴儿房的窗户上作画时，背景音乐是轻松、宁静却又触人心弦的，表现了张果果对大卫对自己的设计陷害的释怀，被四胞胎家人的真心所触动，和对自己的真实和珍贵的坚守。沈光耀上物理课时，由于简陋的教学设施和暴风雨的猛烈，教师内的自然音响看似是下雨所致，实则是教室中沈光耀和同学们心中的烦躁和迷茫的体现，所以在沈光耀推开窗户，大家忘向远方冒雨训练的队伍和不紧不慢收网的渔翁，屋檐下避雨的孩童以及翠绿色的草地时，噪音嘎然而止，取而代之的是大雨倾落时的清新，大家的心中逐渐变得宁静与平和。在王敏佳和李想在给刘淑芬写批判信时，背景音乐也是怪异紧张的，在带动观众情绪的同时也是对王敏佳后来成为批判会的批判对象的命运的一个预示。在王敏佳和陈鹏二人将自己的儿女情长暂放一旁，陈鹏在九所的安排下到地下从事核武器的研发，而王敏佳则是在陈鹏成长的地方教学并等待陈鹏的归来，背景音乐一改之前的悲伤，换上的是更加广阔更加宏大，导演通过对音乐的应用向观众呈现了陈鹏王敏佳一行人由儿女私情转换到置身于祖国伟大事业当中，自身得到了蜕变和人物性格的成熟。而在沈光耀从一名学生变成一名空军，并飞上战场时，背景音乐起到了异曲同工之妙。李芳芳导演在不断运用音响和音乐的转换中向我们展现了一群不同时代的人物的不断成长直至成熟的过程当中却不忘对自己的真实和珍贵的坚守，更是强化了影片的主题。

　　如果称电影是一篇优美的乐章，那人物便是那动人的音符，不同的音符重复出现，得以构成这一篇简单却又不凡的乐章。导演李芳芳很好地处理了对人物形象的刻画，影片当中出现的有名有姓的人物几乎没有“坏心眼”，相当引人入胜。王敏佳虽然编造了给毛主席献花且与毛主席合照的谎言，却是出于对自己生病的懊悔，和错失机会的惋惜，也是为弥补自己心中的遗憾，情有可原之下又感人至深，同时导演通过这个事件突出刻画了一个即使被误会，被诬陷，被唾骂，仍然不会去责怪和迁怒任何人，依旧相信着社会和坚守着自己的真实与珍贵的王敏佳。在片中当观众开始认为李想是一个没有担当且自私的人时，导演又在片末揭示了李想为救张果果父母而放弃自己的生命时，给观众带来了巨大的冲击的同时又向观众呈现了一个具有丰满形象的不凡的令人敬佩的李想。而在片中打骂自己丈夫许伯常的刘淑芬，使王敏佳陷入深渊的刘淑芬，在影片的开始时是令人不理解且使人反感的，可是讨人嫌的刘淑芬却也有自己的苦楚，在面对自己深爱的人的变卦与冷落之下，使得她性情大变，成为一个尖酸刻薄的妇人，而在影片的最后，刘淑芬跳井的举动既是对害“死”王敏佳的愧疚与忏悔也是对许伯常对自己的变卦与冷落的释怀，更是对最初的真实的珍贵的自己的寻回和守护。导演对这一群人如此别出心裁的刻画，使影片更具戏剧性和可看性的同时又不断加深了主题。

　　如果我们看一部电影只是感叹电影中的欢喜忽悲辛，那我们看的就仅仅只是一场电影，但是如果我们在观影之后能够反观一下自己与现实社会，那电影的价值就不仅仅只是一部电影的价值。现实当中，有许多人为自己所看见的感到沮丧，被世俗磨去了棱角，忘记了自己的珍贵，成为了一个世俗的人，《无问西东》则旨在唤醒我们的珍贵，启示我们不要忘记对生命的思索，对自己的真实。