教育部门提出取消“尖子班”，禁止分班考试，家长看法大相径庭

　　学生是一个家庭的心肝宝贝，家长尽可能给学生最好的，从吃到住，教育方面更是如此。相信大家都听过“孟母三迁”的故事，圣人孟子的成功与母亲的努力付出脱不开关系。这个故事，直观的告诉家长学习环境的重要性。

　　很多家长更愿意将学生送往更好的学校，让学生感受浓厚的学习氛围。学生耳濡目染，更容易养成良好的学习习惯。不少家长为此购置学区房，想尽办法将学生送进“重点班”，使得教育“内卷”现象越来越严重。

　　

　　教育本来是体现公平性，让学生可以抛开出身，相对公平的去竞争。而高中根据学生成绩划分版型，安排不同课程和不同老师教学，很显然违背了教育的公平性，也引起不少学生和家长的不满。

　　

　　许多高中排班是根据学生中考成绩，成绩排在前列的学生进入重点班，以次类推，或者重点班型排满后，其他学生平均分配，之后根据每次考试成绩，还会进行调班，把紧张的学习氛围演绎的淋漓尽致。

　　这种现象不仅对有些学生不公平，还增加了学生的学习压力，家长也跟着紧张。家长希望学生进入重点班，不停鼓励学生。

　　

　　而给重点班的学生，安排的是全校最好的师资，课程安排也会略有不同，而其他班级安排的老师可能同时带好几个班级的课程，针对性就会差一点。因此，导致不同班型的学生，成绩差距越来越大，教育分层明显。不少中考成绩一般的学生，经过高中分班之后，逆袭的机会变得很渺茫。

　　

　　为了改善这种情况，根据教育部门的规定，高中学校应该均衡编排班级，不能根据学生成绩划分重点班和普通班。平均分班，教育资源也平均分配，让更多学生享有同样的机会。

　　先不说有几个学校能够做到，学校分班的时候也会考虑生源情况和家长意愿。而家长的看法大相径庭，并不是所有家长都满意均衡分班。

　　

　　对于普通学生的家长，或者成绩略差的家长来说，自然非常支持这样的规定。就不用想尽办法将学生送到前面的班级，也不用担心教育资源的差距。

　　可是学习好的学生家长却不这样认为，他们更希望按成绩排出重点班。一方面学生成绩好，他们有信心学生能进重点班，享受更好的学习环境和教育资源；另一方面将成绩差距非常大的学生安排在一个班级里，很容易影响学习氛围，有些差生比较男管教，会影响班级整体学习环境，老师也要分出过多经历管理他们。

　　

　　家长的想法各有道理，都只是想给学生争取更好的学习环境，但是家长不能将希望都寄托在如何分班上。学习环境固然重要，可是跟学生自身的学习能力、学习方法和自控能力关系更大。

　　

　　从很多人的成长经历来看，不能否定学习环境的重要性，但是比学习环境更重要的因素有很多，学生自身的努力，家长的教育方式等也很重要。

　　很多时候，家长过于在乎学习环境，却忽视了其他影响因素，学生成绩依然很难提高。“孟母三迁”对为孟子学习提供了很好条件，可是跟孟子本身的努力也脱不开关系。

　　

　　聪明的家长教育学生，不会只盯着一个影响因素，甚至将所有精力都放在一个方面，俗话说物极必反，这样很可能起到反效果。家长要帮助学生养成良好的学习习惯，提高自控能力，不管身处何地，都能专注的学习。当然若是家庭条件允许，家长自然我为学生争取更好的学习环境，如果条件有限，家长可以将侧重点放在其他方面。

　　

　　总而言之，学习环境固然重要，可是身处环境中的学生，主观努力更为重要。学习本来就是学生分内的事情，想要提高成绩，自身努力不可忽视。

　　（图片来源于网络）#一起创作吧#

　　举报/反馈