七下道法1至4单元要点背诵

　　七下道法一单元

　　一、青春期的生理变化对我们有哪些影响？

　　积极影响：

　　青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量；

　　消极影响：

　　青春期的我们，往往更加关注自己的外表，有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。

　　二、我们如何应对青春期的生理变化？

　　（1）我们要正视身体的变化，不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化。

　　（2）在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。

　　三、青春期矛盾心理对我们有什么影响？

　　（1）青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，也为我们的成长提供了契机。

　　（2）积极面对和正确处理青春期的心理矛盾，我们才能健康成长。

　　四、我们如何化解青春期的矛盾心理？(正确处理心理矛盾的方法有哪些？)

　　（1）可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；

　　（2）以求助他人，学习化解烦恼的方法；

　　（3）以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；

　　（4）以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。

　　五、批判性思维的表现？

　　（1）对事情有自己的看法，敢于表达不同观点；

　　（2）敢于对不合理的事情说“不”；

　　（3）敢于向权威挑战。

　　六、批判性思维的对我们有什么意义？

　　（1）有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案；

　　（2）批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。

　　七、思维的批判性对我们有什么要求？（怎样做到合理批判?）

　　（1）要有质疑的勇气。

　　（2）有表达自己观点、提出合理化建议的能力；

　　（3）批判要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。

　　八、我们应该如何开发创造潜力？

　　（1）在遵守法律何道德规范的前提下，我们要敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路；

　　（2）我们也会关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社 会有用的创造者。

　　（3）创造离不开实践。通过实践劳动改变自己，影响世界。

　　九、怎样正确面对男生女生各自的性别优势？（男生女生为什么要欣赏对方的性别优势？对我们有什么启示？)

　　①认识自己的优势，发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀；

　　②不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑；

　　③男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。

　　十、与异性交往有什么作用（重要性）？

　　① 与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式，情感特征；

　　②与异性交往，能从对方身上看到和学习某些优秀品质；

　　③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验,异性之间的友谊会成为我们青春美好的见证。

　　十一、我们如何与异性交往？（我们中学生与异性交往应该注意些什么？）

　　内心坦荡，言谈得当，举止得体.

　　十二、怎样认识青春成长的渴望？

　　?①渴望拥有健美的身躯；

　　?②充实的大脑；

　　?③渴望自由、渴望飞翔；

　　④渴望指点江山，激扬文字。

　　十三、青春的探索为什么需要自信？（自信的作用）

　　?①自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。

　　?②自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。

　　十四、怎样做到自信？

　　①自强可以让我们更自信。

　　②克服惰性，抵制不良诱惑，战胜自我努力。

　　③相信自己，勇敢尝试，不断进步，体验成功带来的自信。

　　十五、青春的我们自强的原因及做法

　　原因：①自强可以让我们更自信。

　　②自强让青春奋进的步伐永不停息。

　　③自强是通向成功的阶梯，是实现人生价值的必备品质。

　　做法：

　　①不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，这是自强的重要内容；

　　②自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。

　　十六、什么是“行己有耻”？我们该如何做到“行己有耻”？

　　含义：一个人行事，凡自己认为可耻的就不要去做。

　　做法：

　　①需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。

　　②要求我们树立底线意识，触碰道德底线和违反法律的事情不做；

　　③更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。

　　十七、止于至善的含义：

　　止于至善’是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程?，是一种向往美好、永不言弃的精神状态

　　我们如何做到“止于至善”？

　　①可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德；

　　②见贤思齐，不断向榜样学习；

　　③养成自我省察的习惯，检视自身的不足，通过自省和慎独，端正自己的行为。

　　七下道法第二单元

　　一.影响情绪的因素？/我们的情绪为什么会发生变化？

　　①情绪受多方面因素影响：个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。

　　②随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。

　　二.情绪有什么作用？/情绪怎样影响着我们的生活？

　　①情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。

　　②积极的情绪可能激励我们克服困难、努力向上；消极的情绪则可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前，影响我们的智力发挥和身体健康。

　　三.青春期的情绪特点是什么？（理解&判断）

　　①情绪反应强烈。

　　②情绪波动与固执。

　　③情绪的细腻性。

　　④情绪的闭锁性。

　　⑤情绪的表现性。

　　四.怎样正确认识和看待青春期的情绪？

　　善于激发正面的情绪感受，也要学会积极面对负面情绪。

　　五.如何正确对待自己的各种情绪感受？/为什么要合理调节情绪？

　　①保持积极的心态，享受喜悦和快乐，让我们的青春生活更美好。

　　②适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件。持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康。

　　③学会合理地调节情绪，使情绪在生理活动、主观体验、外显表情等方面发生一定的变化，有助于我们更好地适应环境。

　　六.生活中调节情绪的方法有哪些？（熟背）

　　改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练。

　　七.合理调节情绪的意义

　　①有助于我们更好地适应环境，成为情绪的主人。

　　②可以运用调节情绪的方法去帮助同学、家人改善情绪，使他们也保持积极乐观的心境。

　　八.怎样做好愤怒管理？/愤怒情绪管理的具体方法

　　①与信赖的长者交流

　　②自我提醒

　　③运用“我感到愤怒，是因为…”的表达方式

　　④寻找一种适合自己排解愤怒的活动形式

　　⑤写一封信

　　九.如何安慰别人？

　　①为他做些体贴的事

　　②做一个耐心的听众

　　③设身处地向他表示理解

　　④帮他转移注意

　　十.情感和情绪的联系和区别？

　　联系：①情感和情绪密切相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。

　　②我们对某些人或事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。

　　区别：①情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；

　　②情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。

　　十一.情感有哪些作用？

　　影响我们的判断和选择，驱使我们作出行动。

　　③情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。

　　④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。

　　十二.体味美好情感的作用

　　①让我们身心愉悦，丰富我们对生活、对人生的美好情感。

　　②美好情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。

　　十三.怎样获得美好情感？

　　①情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。

　　②可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好情感，

　　③学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。

　　十四.我们应该怎样传递情感正能量？

　　①主动影响环境。用自己的热情和行动来影响环境。

　　②情感需要表达、回应，需要共鸣。积极与人交往，传递美好的情感，传递生命的正能量。

　　③不断创造美好的情感体验。在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好。

　　七下道法第三单元

　　一、我们为什么要过集体生活？

　　个人和集体相互依存、密不可分。

　　（1）个人需要在集体中被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感、归属感；

　　（2）个人在集体中散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。

　　二、集体力量的来源是什么？如何理解？

　　（1）集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。

　　（2）个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有

　　限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。

　　三、集体力量的作用（对个人的影响）是什么？

　　集体强大的力量可以影响甚至改变一个人。

　　①个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。

　　②集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。

　　四、集体生活如何涵养品格？

　　1.在认真做事的过程中体现价值，体验责任感，做有担当的人。

　　2.我们在集体交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。

　　五、如何在集体中发展个性？（在集体中如何促进个性发展）

　　1.在集体平台上，展示个性，发展个性，不断认识和完善自我。

　　2.包容他人的不同，学习他人的优点，完善个性。

　　3.积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，丰富个性。

　　六、如何理智处理集体规则和个人需要的冲突？

　　1.通常会让个人意愿服从集体的共同要求。

　　2.理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，找到解决冲突的平衡点。

　　七、如何处理集体利益和个人利益的关系？

　　1.个人利益和集体利益本质上是一致的。应把集体利益放在个人利益之上，坚持 集体主义。

　　2.坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。

　　八、集体生活中，如何处理好与他人的矛盾与冲突？

　　1.冷静考虑，慎重选择适当的处理方式。

　　2.应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。

　　九、如何让和声更美？（怎样让集体更和谐？）

　　1.尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。

　　2.对于集体要求中存在的不合理因素，提出积极的改进建议。

　　3.正确处理个人利益与集体利益的关系。

　　4.要学会处理与他人的各种关系。

　　十、处理角色冲突的方法？（怎样让自己更好地融入集体？）

　　（1）考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。

　　（2）遇到不同集体之间的矛盾时，应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。

　　十一、小群体和集体的关系

　　积极作用：当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，我们就能感受到集体生活的美好，更愿意积极参与集体的建设。

　　消极作用：当小群体不能很好地融入集体生活时，其成员就会产生与小群体之外的其他同学的矛盾和冲突，甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。

　　十二、如何正确对待小团体主义？（如何正确对待小团体和集体的矛盾和冲突）

　　认识：小群体如果沾染上江湖义气，往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义。

　　做法：明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义。

　　十三、集体愿景的作用？（P72）

　　（1）愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。

　　（2）共同的愿景引领集体成员团结一致, 开拓进取。

　　十四、美好集体的作用

　　（1）美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。

　　（2）在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。

　　十五、美好集体的特征

　　（1）民主的、公正的。

　　（2）充满关怀与友爱的。

　　（3）善于合作的。

　　（4）充满活力。

　　十六、正确对待集体中的竞争与合作

　　（1）集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现。

　　（2）在集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提的，集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。

　　十七、怎样共建美好的集体？

　　（总体要求）①需要我们自主建设、自我管理。

　　（具体要求）②共同确定愿景和目标，坚信集体的愿景和目标经过努力一定能实现。

　　③共同商定集体的规则与制度内容，民主选举乐于服务集体，有责任心的组织领导者。

　　④发扬“自治精神”，主动参与集体建设，积极参加集体集体活动，自觉维护集体荣誉。

　　⑤共同创造良好氛围。形成良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神面貌。

　　十八、怎样成为集体的主人？

　　①集体的建设需要每个人的智慧和力量；

　　②每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长；

　　③集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要悉心呵护；

　　④勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里；

　　⑤学会接纳他人、理解和包容他人；学会关爱他人、互相帮助；学会参与、学

　　会担当。P79-82（如何在集体中承担责任？④⑤）

　　七下道法第四单元

　　一、如何理解生活与法律息息相关？（法律和生活的关系是怎样的？）

　　（1）法律就在我们身边，生活与法律息息相关。

　　（2）法律已经深深地嵌入我们的生活当中，渗透到社会的方方面面。

　　（3）法律与我们每个人如影随形，相伴一生。

　　二、法律的本质是什么？

　　法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。

　　三、我国实行法治有何意义/作用？（我国为什么要实行法治？）

　　（1）法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。

　　（2）法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。

　　四、全面依法治国的总目标：

　　建设中国特色社会主义法治体系

　　建设社会主义法治国家

　　五、法律的特征：

　　①法律是由国家制定或认可的。

　　②法律由国家强制力保证实施。

　　③法律对全体社会成员具有普遍约束力。

　　六、法律的作用

　　（1）法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活。

　　（2）法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务，为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。

　　七、为什么要对未成年人给予特殊的保护和关爱？/未成年人为什么需要特

　　殊保护？

　　自身方面：未成年人身心发育不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和侵害；

　　社会方面：未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。

　　八、保护未成年人的法律

　　（1）一般法律：《中华人民共和国宪法》、《民法典》、《中华人民共和国义务教育法》

　　（2）专门法律：《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

　　九、保护未成年人的防线

　　家庭保护——第一阵地——父母和其他监护人

　　1、应当以健康的思想品行和适当的方法教育未成年人

　　成年人

　　学校保护——重要作用——学校等教育机构

　　1、关心爱护学生

　　学生

　　社会保护——必不可少的组成部分——全社会

　　1、不得允许未成年人进入营业性舞厅、歌厅、网吧等场所

　　报刊、音像制品、网络信息等

　　网络保护——全方位保护

　　政府保护——主体责任——各级人民政府及有关部门

　　司法保护——重要保障——公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门

　　辅”原则，从轻处罚

　　十、怎样树立法治意识？

　　（1）发自内心的认可、崇尚、遵守和服从法律。

　　（2）提高道德水平，增强尊法守法的意识和自觉性，促进法治文化环境的形成。

　　（3）依法办事，成为法治中国建设的参与者和推动者。

　　十一、为什么要学会依法办事？（原因）

　　（1）国无法不治，民无法不立。法律保障我们的幸福生活。

　　（2）法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。

　　十二、怎样做到依法办事？（要求）

　　（1）树立法律意识。

　　（2）遵守各种法律法规。

　　（3）养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。

　　这是up第二次投稿，稿件有些地方还是处理不当，大家请见谅，有问题请私信upqwq，谢谢