成年人零基础学英语该从哪方面入手？

　　首先要明确自己学英语的目的到底是为了什么？

　　谢邀~

　　零基础学英语主要分两种途径，一个是报机构一个是自学，这得看你怎么选择。不过不管怎么选首先都得先学音标，这就和汉语的拼音一样，只有学会音标才能进行下一步学习。

　　1.报读课程

　　英语课程可以帮助学习最重要的单词和语法，并确保所有的学习都是正确的。英语课程有两种主要方法：

　　报名参加网上课程；可以在网上报名参加课程。有的网上课程需要付费，有的是免费的。

　　报名培训学校课程；可以在当地学校或英语学校申请课程。这些课程需要付费，但老师的帮助比自学非常重要，可以让你学得更快。

　　2.自学

　　自学算是比较困难的一种方式，一靠自觉，二靠悟性。首先可以去一些平台上搜一些英语的教程，跟着学习语法。

　　为了防止学到最后学成了所谓的“哑巴英语”，我们应该从一开始就注意英语口语的学习。每天大声朗读书籍中的单词、句子和文章，尽量达到发音标准，吐出清晰的单词。同时，我们还可以模仿听力训练中听到的发音、语气和语调。

　　有一种说法是，“口过三次不如手过一次”，这意味着强调手写的重要性。对于我们这些开始学习英语的学生来说，我们应该每天努力工作一个小时。当我们记住单词时，我们应该在笔记本中多写几次。不要害怕麻烦，因为我们会牢牢地记住它们，当我们一本一本地读我们用过的书时，我们也会有一种成就感，这可以进一步激发我学习英语的热情。

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　　从头学习英语，你可以参考如下建议。看是否有帮助。

　　英语学习方法有如下三方面：㈠学习英语是背诵多少英文句式而不是专注背诵多少英文单词；㈡学习英语国际音标助力英语大考听力提升分数；㈢使用英语逻辑思维写作英语得高分。

　　第㈠方面，学习英语不是背诵多少英文单词而是多少英文句式。英文句式有五个加扩展句如下：

　　1.主语+系动词+主语补足语（表语）；2.主语+谓语（+状语）；3.主语+谓语+宾语；4.主语+谓语+直宾+间宾；5.主语+谓语+宾语+宾语补足语；6.以上1到5句子的扩展句子。

　　上述1-6项句型，配有多种例句，从英语课本或英语字典均找到。由五个句型所组成及其扩展句的句式掌握了，单词数量就多了。这么算下来单词量就多得不得了了能满足你的需求了。单词离不开英语句式——天天说周周说月月说的是：你掌握了多少英语句式会写会背，最重要的是会用多少英文句式了。你如把所有句式及扩展句子都是会使用了则就无障碍看大考英语完型、阅读与理解回答问题了！其中就没有必要纠结“背单词背单词”的问题了。

　　为什么还抓住“多少词量”指标，来衡量无障碍看大考英语文章呢？其实你抓“西瓜 ”芝麻不想要都朝你靠拢，所以抓大放小，小不肯“走”。学习英语顺序——句式、单词（包括名词、动词、形容词、介词、连词、副词等等）。单词一定从句子中学、句从段中学、段从文章学。

　　第㈡方面，学习英语国际音标，助力英语大考听力提升分数，大考考生可参考如下三点建议：

　　第一点，你得把元音与辅音的定义以及发音的口腔动作的文字定义内容，必须得反复地读若干遍。包括前元音，后元音，清辅音和浊辅音、鼻孔音、舌侧音等，这些音都要按照定义一个一个地去研究与思考，然后再读。

　　第二点，音标的元音、辅音进行配合的读，其方法是：你画一个坐标系，把元音各音标从左到右列在横坐标轴上；把辅音各音标从上到下，列在纵坐标轴上。然后找到坐标系中的任何一个点，由此点再找出对应的纵横坐标轴上分别对应的那个辅音和元音构成的音节拼读，这个拼读就是上述的坐标系上的所指定的那个点的所读的音节。

　　第三点，把字母组合跟音标的对应关系，找准确了。这样也容易拼写更容易记单词，自己在这个基础上听词典上那个带发音的那些单词或者听什么英剧，美剧。这样你就有理论支撑来听，或者跟外国人或者跟英语老师直接的对话，为此对方说的英语发音的音标，你就能够“抓”得住了，你有理论支撑。自己在模仿你也有依据了，所以就大大加快你学习音标的速度，而且能够发音准确无误到位了。

　　至于学国际音标还是自然拼读法，我认为，考生还是学习英语国际音标发音，不要学习自然拼读为好。因为自然拼读法不能100%覆盖英语国际音标，即不能覆盖的若干%比，就是读音读得不正确了。建议学英语国际音标后学（或不学）自然拼读法。

　　其中两个理由如同：⑴学唱歌，必须学简谱或学五线谱，而不能依靠学自然唱歌；⑵学汉语朗读或说话，就必须学汉语拼音，而不能依靠随意学自然说话包括各种方言等。

　　学好了英语国际音标，大考考生可以得到两大受益：

　　第一，学好英语国际音标，考生有正确发音，才能正确地读句子、读课文儿，以至于背诵课文，由此有助于写出优秀英文作文；

　　第二，在大考听力考试中，考生可以尽量不丢分。其理由是：会英语国际音标，考生在听以英语为母语的人录音时，就有理论依据，不会凭借着自己平时发音的那种“印象”来听，所以避免了自己“印象”声音（拼音/自然拼读声音）干扰情况的发生。

　　第㈢方面，使用英语逻辑思维写作英语作文得高分。英语因为是逻辑语言，不是模板语言，逻辑是英语的灵魂。所以按照英语逻辑思维的四种思维方法写作英语作文，即：①一因一果，②一因多果，③多因一果，④多因多果。其表达的最基本的形式——以提示观点句为中心，左找原因，右找结果。这样一步一步推理写作英语作文——写出的英语作文就完全符合以英语为母语的人写作英语的标准了。为此英语写作步骤和实例作文分述如下：

　　写好大考英语作文，你需要考虑的思路是——根据主题，由四个部分所构成如下：

　　1说出主题；2主题产生的原因；3主题产生的结果；4达到这种结果应该采取什么措施，这四个问题阐述清楚了，就OK了。其表达形式是“2原因←1主题→3结果→4措施”

　　比如，1主题：“我爱学习英语”，2原因：你要说出什么原因促使你爱学英语：⑴、⑵、⑶…，3结果：还要说爱学英语有什么结果⑴、⑵、⑶…，4措施：你要说学好英语采取的措施是什么？⑴、⑵、⑶…，这就是写英语作文具体的提纲。

　　举一个实际例子：

　　1主题是“汤姆用中文表演节目感到兴奋”→Tom is excited about performance in Chinese.

　　2主题产生的原因是“为学习中国社会现代文化知识”→He acquires the modern-culture knowledge about the society in China.

　　3主题产生的结果是“因此在他看来,完美地说中文是有帮助的”→, that finds it helpful for him to speak perfectly in Chinese.

　　4达到这种结果的措施是“这样能用中文在中国公司发展一种坦诚交流的文化”→,…successful to develop a culture of open communication with Chinese Company in Chinese.

　　上述1主题、2原因、3结果和4措施的英语句子是怎么写出来的呢？请看如下说明：

　　1写主题句：使用五类逻辑句式之一单句→主 + 系+ 表 （表：形容词或动词+ ed 加 介词短语）→作为五类逻辑单句或每类有多个延伸句之一，即：→Tom is excited about performance in Chinese.→汤姆用中文表演节目感到兴奋。

　　2写原因句：使用五类逻辑句式之一单句→主+谓+宾+介词短语→作为五类逻辑单句或每类有多个延伸句之一，即：→He acquires the modern-culture knowledge about the society in China.→他学习中国社会现代文化知识。

　　3写结果句：使用五类逻辑句式之一单句→主+谓+宾（=名/代词+ to 动词）→作为五类逻辑单句或每类有多个延伸句之一，即：→, that finds it helpful for him to speak perfectly in Chinese.→在他看来,完美地说中文是有帮助的。

　　4写措施句：使用五类逻辑句式之一单句→主+谓+宾（=名/代词+ to 动词）→作为五类逻辑单句或每类有多个延伸句之一的简略式，即：→,…successful to develop a culture of open communication with Chinese Company in Chinese.→这样能用中文在中国公司成功发展一种坦诚交流的文化。

　　上述主题、原因、结果和措施的英语句子汇总如下：

　　Acquiring the modern-culture knowledge about the society in China, Tom is excited about performance in Chinese, that finds it helpful for him to speak perfectly in Chinese and successful to develop a culture of open communication with Chinese Company in Chinese.（为学习中国社会现代文化知识，汤姆用中文表演节目感到兴奋。因此在他看来,完美地说中文是有帮助的,这样能用中文在中国公司成功发展一种坦诚交流的文化。）

　　这种写提纲的道理是——英语是逻辑语言，逻辑就是推理。类似写英语作文的提纲，如写其他主题也是如此。写作以“为考上一所好高中，我决定不玩手机了” 为题，“我”给笔友TOM写英文电子邮件告诉他这件事。

　　使用“原因句+提示句+结果句”模式，即“因为…所以…”模式写出英语表达——内容、思维、逻辑和语法，“四位一体”，便“有词儿写，有词儿知道怎么写”如下英语作文了。

　　分别写了两篇作文：（1）是中等水准；（2）中上等水准。

　　看（1）中等水准

　　Dear Tom,

　　How is everything going? Recently, I find it necessary for me to get ready for high-school entrance examination (H.E.E.) by acquiring too much knowledge about lessons honestly to give up the use of my smartphone at present.

　　This helps me make an important decision on trying to give up my smartphone. It waste my time, and it lets my eyes become bad. So I try my best to let it get out of my lives. I will never take my lessons until at later time in which to concentrate more on smartphone, without giving up halfway.

　　All the best !

　　Yours

　　Li Hua

　　看（2）中上等水准

　　Dear Tom,

　　Being your friend as one of high-school students, I write you a letter telling you about an important decision I made on giving up the use of my smartphone at present.

　　Thinking about this, you are likely to find it necessary for me to get ready for high-school entrance examination (H.E.E.) by acquiring too much knowledge about lessons honestly.

　　Smartphone is expected to be without the influence on me, that helps save so much time for me to work hard at studying lessons, on which to bring me to focus automatically in H.E.E., not always in pleasure or relaxation.

　　Without making me uneasy about neither reading some message nor receiving news by watching videos，all，from my smartphone in the beginning, I am always asking my teachers for questions about such lessons as Math, Chemistry or English, etc. and discussing them with my classmates.

　　Combining with this, at home, I have my smartphone kept in their closet or drawer which my parents are enabled to put in key, according to their views.

　　The above encourages me to achieve a well-ideal goal successfully of being one of high-school students days to come surely.

　　All the best !

　　Yours

　　Li Hua

　　上述中等水准和中上等水准英语作文，均用逻辑思维法写作出来，这样避免“模板套作痕迹”出现，有助于大考判（阅）卷老师给考生——提档次升分数！

　　要做到被升档次加分数，考生就不能把提示翻译出来再加个模板写作英语作文了。逻辑思维是英文写作把很多背后的知识，如提示句背后涵义内容得挖掘出来，像是原因和结果或措施等。

　　如果不知道逻辑思维知识，只能把若干个提示直接翻译（“成活率”难说）最后只能再“凑”很多虚的模板了事，因此不能称之为英语作文。

　　英文逻辑思维写作之原理：英文是逻辑语言，逻辑是英语的灵魂，它不是模板语言。现在模板套作把学生宝贵时间和巨大努力都白白浪费掉了。

　　因此四种逻辑思维循环使用，是英语写作得高分管用（非常“解渴”）的办法。

　　由此看来，英语作文必然出现创新成果，如上（2）中上等水准英文。这样才能凝聚起英语写作内容和逻辑匹配的价值和精彩。

　　总结：

　　英语学习好方法推荐三方面的内容：㈠学习英语是背诵多少英文句式而不是专注背诵多少英文单词；㈡学习英语国际音标助力英语大考听力提升分数；㈢使用英语逻辑思维写作英语得高分。期待这些给大考生带来：称心如意得高分！

　　谢邀~

　　成年人想要从零开始学习英语，没有其他办法，只有四个字概括“勤”“记”，“说”“听”“勤”的意思就是需要持之以恒，每日学习，“记”的意思就是需要记住英语单词和语法，“说”的意思就是不能只看，还需要用嘴说出来，不能读死书，“听”就简单了，那就是多听英语单词，英语句子，熟悉英语的语速和断句方式。

　　小编经过多年经验，特定了一个学习计划，可供学习参考：

　　1、学习周期：

　　不管你是零基础，还是备考都需要给自己定一个学习周期，尤其在零基础上，首先我们需要熟悉单词，练习语法，熟练口语，所以我们需要定一个学习周期，如：定一年学习多少单词，记忆多少语法给自己定一个量。并且经过多年学习经验发现，大多数成年人每日较好的记忆时间在早上7点-9点，下午14点-16点，晚上的20点-22点，这几个时间段是学习精力较为充沛的时间，充分利用这几个时间段进行学习；

　　2、学习目标：

　　在学习英语之前，我们给自己定一个学习目标，这个目标就是你学习英语想要达到什么样的程度，如：想要达到日常沟通交流无障碍，那么就需要掌握至少3000个英语单词和16个语法，如果是想要备考雅思托福，那这个单词量和语法就是成倍增加；

　　3、学习效率：

　　成年人的学习效率不管怎么学，都会低于少年学生，因此我们需要合理利用时间，通过一切可能的办法进行学习，并且一定，一定，一定要持之以恒，不能半途而废。阿卡索外教网_在线英语培训_外教口语一对一培训

　　可以考虑从新概念开始学习。 加油！