湘教版三年级下册科学知识点归纳总结(五篇)

　　当工作或学习进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做总结。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？下面是小编带来的优秀总结范文，希望大家能够喜欢!

　　1、身边的材料：

　　我们身边的物品都是用材料制成的。按材料给物品分类：木材、金属、纸、布、塑料。

　　我们身边的材料可以分为：人造材料和天然材料。

　　石油、木头、棉花、沙子都是天然材料。▲像玻璃这种由天然材料加工成的材料叫人造材料。

　　2、塑料

　　▲塑料是一种用途广泛的人造材料。▲塑料可以代替钢铁作建筑材料。▲塑料和木头相比。

　　优点：轻便、透明、防水耐磨。缺点：易污染环境。

　　用塑料代替木头的优点；不怕水、不易弯形、透明。缺点：废弃后易污染环境。塑料杯遇热水会变软、说明固体有热胀冷缩的性质。

　　塑料手套和棉布手套比较： 塑料手套：透气性能差，防水性好。棉布手套：透气性能好，防水性差。

　　天然材料远远不能满足人类的需求，因此人们利用一些技术、设计、制选出许多人造材料。包括一些新材料。几种金属或金属与非金属融合而成的合金，具有更优良的性能。如铝合金、钛合金。

　　认识新材料：变色材料，防弹材料。拓展：人们随意抛弃在自然界中的废旧塑料包装制品，飘挂在树上，散落在路边、草坪、街头、水面、农田及住地周围等处的这种随处课件的污染环境的现象，成为：白色污染。

　　3、倾听声音：

　　活动1，我们的生活中充满着各种各样的声音。如：风声、雨声、读书声。活动2：物体出声时的共同点：物体发生时都在来回运动，这种来回往复的运动可以用振动来表示。

　　声音是由物体振动产生的。

　　使物体停止发生的方法是：停止振动。

　　4、物体传声

　　固体能够传播声音，液体能够传播声音。气体能够传播声音。

　　游泳的时候，头浸在水下能听到声音。

　　我们知道声音可以透过气体、液体、固体传到我们的耳朵里。

　　声音是以声波的方式向四面八方传播的。

　　5、自制小乐器。

　　声音大小与物体振动的强弱有关，声音的高低与物体振动的快慢有关。

　　6、声音与生活

　　声音与我们的生活有着非常密切的关系，它给我们传来很多信息，帮助我们认识周围世界。

　　有些声音使我们心情愉快，称为乐声。

　　有些声音会使我们烦躁，称为噪音。

　　减少噪音的方法：

　　1、马路两边的树木不仅可以遮挡强烈的阳光，还可以降低噪音的强度。因为浓密的树叶有很强的吸音能力。

　　2、安消声器。

　　7、光的传播

　　太阳、星星、闪电、萤火虫为天然光源。

　　电灯、手电、蜡烛等为人造光源。

　　光是沿直线传播的。

　　8、透明与不透明

　　让绝大部分光通过的物体称为：透明。有：玻璃、塑料纸。

　　让部分光通过的物体称为：半透明。

　　有：毛玻璃、白纸。

　　几乎不能让光透过的物体称为：不透明。有：木头、砖、黑纸。

　　光照在不透明的物体上会出现影子。

　　9、镜子

　　镜子可以改变光的传播路线，改变后仍沿着直线传播。

　　当光照到物体上时，有一部分光线被物体的表面反射回去，这就是光的反射。

　　镜子是反射光能力很强的物体。

　　物体反射光的能力与物体表面的光滑程度和制造物体的材料有关。拓展：

　　由于光的多次反射，可以看到镜中出

　　现很多像，夹角越小，看到的像越多

　　10、七色光

　　光照在三棱镜上，慢慢转动三棱镜，会出现七色光带，因为阳光是由七种颜色组成的。分别是：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。

　　通过实验我们可以知道：红、绿、蓝三种颜色的光混合在一起，会出现白光。红光与绿光混合出现黄光，红光与蓝光混合出现品红色光。蓝光与绿光混合出现深蓝色光。

　　激光是一种神奇的光，它不是一种天然光源，而是由激光器产生的。

　　11、电在我家中

　　1、电是人类的宝贵能源，电器的广泛使用是19世纪后期。

　　2、家里哪些物品用到了电：电扇、冰箱、电脑、电磁炉等等

　　3、电从发电厂来到家中的大致过程：电是电厂（水力发电、火力发电等）发电后，经过高压输电、变电站改变电压、长途输送，最后才成为我们家中的电源。

　　4、停电对现代人生活会造成什么影响，并说明理由：现在人们的生活和工作离不开电，停电后会对我们的生活影响很大，如停电后洗衣机不能用，只能用手洗，空调不能用，只能用扇子扇，晚上停电灯不亮，只能点蜡学习，而且不能

　　用电脑上网查不了资料。冰箱里的食物容易变质，路上由于路灯不亮，容易发生交通事故等等。

　　5、列举三个以上实例，说明电在生活中和生产中的用途。

　　电风扇通电后可以吹风，使我们在夏天凉爽些。洗衣机通电后可以帮助我们更快的洗好衣服。电视通电后我们才能看到好看的节目。拓展：

　　节约用电的方法：

　　1、用完家用电器后及时关闭，不要让它长时间处于待机状态

　　2、空调调到适宜的温度

　　3、看电视时，亮度适宜，音量不要过大

　　4、走廊的灯及时关闭

　　5、天气不太热时，尽量

　　少用电扇。

　　6、使用节能灯泡

　　7、电冰箱开门启用后随手关门，并减少开门次数。等等 12让灯亮起来

　　1、什么叫电路：把电源，用电器，开关用导线连接起来组成的电流的路径叫做电路。

　　也可以说电路是由电源、用电器、开关和导线等元件组成。

　　2、常用电器的工作需要电源、开关、电线，并需要一个完整的回路。

　　3、会画简单的电路图。

　　电路连接的两种基本方式：串联和并联

　　4、在组成简单电路中，各元件的作用分别是什么？

　　电池的作用是一个持续的电流。导线的作用是连接各个部分；小灯泡的作用是发光；

　　开关的作用是控制电路通断。

　　5、世界上第一个电池是2百多年前，意大利科学家亚历山德罗·伏打发明的。

　　6、常见的电池类型有干电池、纽扣电池、手机电池、蓄电池。

　　13、导体和绝缘体

　　1、容易使电通过的物体叫导体：不容易使电通过的物体叫绝缘体。

　　2、人体、大地和不纯净的水都是可以导电的。

　　3、安全用电基本常识：（1）不要用东西去捅交流电插孔（2）不要用力拉拽电线，防止拉断，发生漏电现象；（3）在检查电器时，仅仅关闭电器开关还不够，检查必须要在断开电源的情况下进行。

　　14、磁铁的力量

　　1、磁铁有两个极：一个是北极，一个是南极。北在英文中是north,南是south。因此我们把磁铁指北的一端叫n极，指南的一端叫s极。

　　2、磁铁的两端磁力特别强，我们称为磁极。不论什么形状的磁铁，都有两个磁极。

　　3、磁铁有指南北的性质。

　　15、制作小磁针

　　1、两个磁铁的磁极相互靠近时，同极相斥，异极相吸。

　　2、每个磁铁都有两极，同性磁极相互排斥，异性磁极相互吸引。地球是一个巨大的磁体，它也有两个磁极，这两个磁极的位置大致就在地球的南极和北极，地球的北极是s极，地球的南极是n极。这就是地球上磁铁能指南北的原因。

　　16、磁的应用

　　1、中国古代的四大发明有火药、造纸术、印刷术和指南针。指南针是我国古代四大发明之一。两千多年前，中国人最早发现了磁石，制作了司南。古代人们用司南来辨别方向。

　　2、磁悬浮列车是根据磁铁的同极相斥，异极相吸的性质设计而成的。

　　3、生活中应用磁的家用电器：电冰箱、电视机、收音机、音响。拓展：

　　磁还可以用来记录信息。录音机就是用磁带记录声音的，计算机磁盘，信用卡也是用磁来储存信息的

　　17、传递信息

　　1、人类传递信息的方式有：语言、书信、电话、电视、书本、手势、旗语等等。

　　2、传递信息的基本条件：发射器（发射信息）、解码器（转换信息）、接收器（解释信息）

　　3、能说出公共场所常见图形及符号的含义：如注意安全、当心触电、当心中毒、厕所、废物箱、禁止吸烟、出入口、电话亭等等。

　　4旗语优缺点：旗语是一种能在看的见的范围内有效的传递信息的方式，目前，海军在有些时候仍然用旗语传递信息，但旗语传递的距离非常有限。此外，不够准确，比较麻烦，也是其局限性。

　　18、通信的发展

　　1、通信在声、光、电、磁的广泛应用，使快速、简便，准确的远距离通信成为可能。

　　2、从古到今的各种传递信息的方式，如喊话、驿站、烽火、信鸽、电报、电话、传真、网络等。

　　3、从传递信息的快慢来看，通信永远向着“更远、更快、更高效”的方向发展。

　　19、畅想通信

　　1、未来通信将向更快捷、更便利、更准确的方向发展。

　　2、设计活动需要经历明确设计任务、查阅资料、设计图纸、交流讨论、修改完善、制出模型等过程。

　　三年级科学知识点汇编

　　第一单元（1-4课）

　　一、填空

　　1、根据食物的来源，可以把食物分为(动物类)食物和(植物类)食物两类。

　　2、（脂肪）和(淀粉)可以为我们的身体提供能量，(蛋白质)是组成身体的上要物质，(维生素)、(钙)、(铁)、(碘)等也是我们身体不可缺少的营养成分

　　3、含有(脂肪)的食物在纸上按压后会留下明显的(油迹)：含有(淀粉)的食物遇到(碘)后通常会(变蓝)：含有(蛋白质)的食物放在火上烧时会产生像(烧头发)那样的臭味

　　4、米饭是从(稻谷)里来的，牛肉来于(牛)。

　　二、判断对错

　　1、牛奶是植物类食物。(×)

　　2、按食物的生熟进行分类，苹果和米饭属于同一类食物。(×)

　　3、我们一天吃很多不同的食物来保持身体的健……(√)

　　4、食物主要在大肠里消化。(×)

　　5、色香味俱佳的食物更能引起人们的食欲。(√)

　　6、既含有动物性成分又含有植物性成分的食物我们称之为混合性食物。(√)

　　7、我们吃东西可以偏食。(×)

　　8、禁止向燃着的酒精灯里添加酒精。(√)

　　9、薯片属于五谷类食物，可以多吃点。(×)

　　10、用完酒精灯后可以直接用嘴吹灭。(×)

　　三、背诵营养物质的作用（课本第8面）

　　四、填写人体消化器官的名称。

　　（）

　　（）

　　（）

　　（）

　　（）

　　五、观察现象回答问题。

　　消化器官是人体的重要器官，我们应该怎样爱护呢?

　　答：爱护我们的消化器官应该做好以下几点：①饭前便后要洗手；②吃饭

　　要定时，应细嚼慢咽：③不吃不干净、过了保质期的食物：④不暴饮暴

　　食⑤饭后不宜马上做剧烈运动。

　　第二单元（5-7课）

　　一、填空题

　　1、食盐和白糖都能溶解在水中。

　　2、食盐是人类生活的必需品，食盐的来源多种多样，可以分为海盐、池盐、岩盐三大类。

　　3、如果白糖中混有铁屑可以用磁铁把它分离出来。

　　4、如果食盐中混有沙子，可以用溶解、过滤、蒸发的方法把它分离出来。

　　5、过滤时要注意一贴、二低、三靠。

　　6、搅拌时玻璃棒不要碰到烧杯壁。

　　7、加热时要戴护目镜，以防伤害眼睛。

　　8、用量筒取液体时，眼睛应该与量筒的湾面（最低线）相（齐平）

　　9、相同容量的水溶解的食盐和白糖一样多（ｘ）食盐溶解的多，白糖溶解的少

　　10、酒精灯火焰中温度最高的部分是（外焰）

　　11、酒精灯的使用方法：

　　①

　　点燃酒精灯要用火柴，绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯。

　　②

　　禁止向燃着的酒精灯添加酒精。

　　③

　　用完酒精灯，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹。

　　④

　　不要碰倒酒精灯。万一有洒出的酒精在桌上燃烧，应立刻用湿抹布扑盖。

　　12、酒精灯的火焰分为

　　外焰、内焰、焰心、三部分,外焰的温度最高，对物体加热时要用

　　外焰。

　　3、用量筒量取水时，水面的最低面

　　要与所要量取的刻度线

　　相平，观看刻度线

　　时与

　　刻度线

　　相平。

　　二、问答题

　　1、怎样使一块方糖在水中尽快溶解？

　　答：（1）把方糖压碎，使它变小；

　　（2）

　　把装有方糖水的烧杯放在酒精灯上加热；

　　（3）

　　用玻璃棒轻轻搅拌水中加热的方糖。

　　2、怎样把溶解在水里的食盐找回来？

　　答：（1）把食盐水放在太阳底下晒，水晒干了，食盐就析出来了；

　　（2）

　　把

　　食盐放在火上烤，水烤干了，食盐就析出来了。

　　3、怎样把食盐中的沙子分离出来？

　　答：用溶解、过滤、蒸发的方法可以把食盐中的沙子分离出来。

　　三、观察与实验

　　1、往50毫升的水里分别加入食盐和白糖，一勺一勺的加，待这勺完全溶解后，再加入另一勺，如此这样一勺一勺地加，会有什么发现？说明了什么？

　　答：会发现食盐溶解的数量和白糖溶解的数量不一样多。这说明了不同的物质的溶解度不一样。

　　2、制作一杯浓盐水，往蒸发皿中倒入少许浓盐水，用酒精灯加热，有什么现象发生？

　　答：会看到蒸发皿的内壁上有许多白色的小晶体析出。

　　第三单元（8-11课）

　　一、填空

　　1、手电筒是日常生活中常用的（照明）工具。

　　2、能使小灯泡亮起了的连接，形成了电流的（闭合回路）人们称这种闭合回路为（电路）。

　　3、连接灯泡的导线两端应分别接在电池的（正极）和（负极）上。

　　4、人们一般用（开关）对电灯或其他电器的电路进行控制。

　　5、人们把容易导电的材料叫（导体），不容易导电的材料叫（绝缘体）。

　　6、电路出了故障，（电路）就会中断，（灯泡）就不会亮。

　　7、我们可以用（电路检测器）来检测电路故障。

　　8、我们应该（安全）用电，避免触电。

　　9、电的用途（很广），使用（方便）。

　　二，判断

　　1、灯泡没有发光，可能是电池没电了。

　　（√）

　　2、不能用电线把电池的两端直接连起来。

　　（√）

　　3、用电线把小灯泡连在一起，小灯泡就会亮。

　　（x）

　　4、在同一组电路中不能同时点亮两个小灯泡。

　　（x）

　　5、一个开关可以控制多个灯泡的亮灭。

　　（√）

　　6、塑料夹子也可以用来做控制电路的开关。

　　（x）

　　7、绝缘体在任何情况下都不导电。

　　（x）

　　8、电线是导体，但是它的外壳是绝缘体。

　　（√）

　　三、简答

　　1、可能造成小灯泡不亮的原因是什么？

　　答：电线断了，灯泡坏了，电池没电了，电池盒接触不好，灯座不通电，每一部分出现故障，都能造成小灯泡不亮。

　　2、除了使用“电路检测器”，你还知道其他查找电路中故障的方法吗？

　　答：检查法；替换法。

　　3、我们应该怎样注意安全用电？

　　答；书37面。

　　4、如何预防雷电对我们的伤害？

　　答：书38面。

　　5、说说生活中哪些地方用到了电，电帮助人们做什么？

　　答：电脑可以帮助人们上网，浏览新闻；电梯可以帮助人们上下楼；电饭锅可以帮助人们做饭；洗衣机可以帮助人们洗衣服。

　　第四单元（12-14课）

　　一、填空题

　　1、人每时每刻都在呼吸，呼吸与空气有密切的关系。

　　2、憋气一小会，我们会感到很难受。

　　3、分别往两个杯中倒入大半杯澄清的石灰水，向一个杯子中呼气，我发现这个杯子里的石灰水立即变浑浊

　　。往另一个杯子中注入空气，石灰水没有变化。

　　4、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。

　　5、人体的呼吸器官有鼻、咽、喉、气管、支气管

　　和

　　肺。

　　6、肺是气体交换的场所，肺有大量的小泡泡叫做肺泡，成年人肺泡约3亿个。

　　7、肺泡上有血管，进入人体的氧气能从肺泡中进入血管，跑到全身各个地方去，与食物中的养料结合。

　　8、填图

　　9、肺活量代表了一个人潜在呼吸功能和健康状况。

　　10、肺活量是指一个人吸足一口气后尽力呼出的气体总量。

　　11、呼吸次数的多少与肺活量的大小有关，肺活量大的人每分钟呼吸的次数就少一些，肺活量小的人每分钟呼吸的次数就多一些。

　　12、通过体育锻炼可以提高我们的肺活量。

　　二、问答题

　　1、我们运动前后呼吸的次数有什么不同？这种现象说明了什么？

　　答：运动前我们呼吸的次数少，运动后我们呼吸的次数多。这种现象说明了运动需要的氧气多，需要的氧气多，呼吸的次数必然要增加。

　　2、怎样保护我们的呼吸器官？

　　答：1、多运动；

　　2、洒水降尘；

　　3、空气质量不好时戴上口罩；

　　4、经常开窗通气；

　　5、不抽烟；

　　6、不随地吐痰。

　　第五单元（15-17课）

　　一、选择填空

　　1、下面建筑材料中属于天然材料的是（③⑤⑥）属于人工材料的是（①②④

　　⑦⑧）

　　①钢材

　　②砖

　　瓦

　　③

　　木材④水泥

　　⑤石头

　　⑥茅草

　　⑦玻璃

　　⑧钢筋混凝土

　　2、哪种形状不容易变形（①）

　　①三角形

　　②正方形

　　3、哪种结构承受力大（②）

　　①平面

　　②拱形

　　4、巴黎埃菲尔铁塔至今屹立不倒的原因是（④）

　　①上小下大

　　②上轻下重

　　③三角形框架结构

　　④以上都是

　　5、鲁班发明了（锯子）（墨斗）（刨子）

　　二、想一想怎样让不稳定的正方形变得稳定？将你的方案画下来·

　　三、实验与探究

　　在纸筒上端和下端分别绑上重物，推一推，哪个纸筒更不容易被推倒？（下端绑上重物的）

　　说一说，通过实验你发现了什么？（上轻下重的物体更稳定）