毒教材危害青少年心理健康，守护未成年人身心健康成长刻不容缓

　　原标题：毒教材危害青少年心理健康，守护未成年人身心健康成长刻不容缓

　　短短几天内，人教版“毒教材”问题插图事件连续冲上热搜，由于“毒教材”插图事件的不断进行发酵，引发来很多民众的热切关注，越来越多的网友和家长们对问题教材表示了气愤和担心。的确，里面大量心理扭曲插图让人无法直视，无法想象如此的问题教材用了多年居然没出问题。在此之前人民教育出版社也就这件事致歉并发布整改说明，但该回应敷衍了事，一点都没有涉及到是否要严肃查处和责任追究的问题。

　　5月30日夜间，对于近期社会反映的人教版教材问题插图事件，国家教育部也表示已成立调查小组全面严查，对查出来的问题立行立改，对存有违纪违规问题的主要负责人将严肃追责问责，依法依规从严处理。调查处理结果将及时向社会公布。与此同时，国家教育部已部署安排深入开展全国各地大中小学教材专项检查工作。

　　据世界卫生组织的调查显示，全球大约有20%的青少年儿童存在心理行为问题，越来越多的青少年儿童出现各类心理健康问题，例如抑郁症，就已经成为了第二大杀手。目前我国加大抑郁症防治，加大社会心理服务体系的建设试点工程，都是为了更好地提高青少年儿童的心理健康水平；而青少年人教版毒教材的问题，对青少年儿童的心理健康成长却有着严重的不良影响。

　　民众无法容忍孩子们的教材被掺假和夹带私活，也无法对某些形象丑恶、制作粗糙、非常容易对青少年心理健康及审美观建立造成诱导的插图及相关内容视若无睹。教材中存有许多性暗示的插画内容，一些朋友还指出存在不良导向性的暗示内容，这一些插画会严重影响青少年正常的性心理发育；教材配图丑化国人、扭曲审美，会造成学生上课时分散注意力，影响到学习效率，从而很有可能导致产生学习障碍等问题；倘若同学们在学习的过程中高度集中注意力，将处在类似一种清醒催眠的状态，那么插画中的诸多不良信息（比如说星条旗元素，比如说画错的国旗等），很有可能会进入到潜意识/内隐记忆中去，从而影响到孩子三观的建立。

　　阳光心健作为心理设备产品厂家，多年来一直耕耘在心理建设和心理服务行业，已陆续为多所大中小学校提供了完善的心理健康服务网络和建设方案。在这里，不得不说：书籍是人类进步的阶梯，其为孩子们的健康成长提供宝贵的知识，关乎青少年儿童对真善美的理解和价值观念建立，这些讨论、热议、关注、监督、敏感，本身也是对青少年儿童成长环境的呵护。中小学教科书和教材，是教书育人的重要基础，编写教材也不是哪个出版发行机构或是哪个作家画家的私事，而是关系到群众利益乃至整个国家和中华民族长久发展的大事、要事，要扎紧扎牢铁栅栏，严防“问题插图”“有毒教材”这些另类毒奶粉事件的发生，为青少年儿童的身心健康发展提供稳定的保障。

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