阅读分析二年级

　　《小学语文阅读精选·阅读分析:2年级(新课标)》内容简介：阅读分析，应当贯穿于语文学习的全过程。那么，怎样才能有效做到阅读与分析，也就是读与练的有机结合呢？第一要选好“读”的内容，即读的内容应适合学生的学习与成长的需要。我们要告诉学生在阅读优秀的经典作品时，不能仅仅停留在一般意义上的读通读懂，我们还必须不断地去“拷问灵魂”，问一问自己是否掌握了作品的时代背景，是否领会了作品中文字所表现出的深刻含义，是否真正地理解了作品所传递出的主题思想。当然，我们也要让学生学会阅读欣赏优秀的同龄佳作，因为它们是学生自己生活的真实反映，是他们身边的典范。作品中的每一段故事、每一句对话、每一种眼神、每一声哭笑，都会引起他们的阵阵共鸣。第二要注意“练”的量度，即练的内容要适中，不过量。我们要求学生精读，自然也要求他们精练。练得太多了，学生会感觉疲倦，影响学习的效果。