医德医风(新)课件.ppt

　　厚于德 诚于信 敏于行 — 与医院新员工谈道德与行业作风 诚 ，信也。指诚心诚意，意为信实无欺、真实无妄。 《礼记 · 中庸》说：“诚者天之道也，诚之者人之道也。” 诚实守信 是一切道德的基础，只有基于诚信，社会才会 健康发展。历经数千年的发展，诚信依然是我们最宝贵的品 格。 “诚于信” 植根于广东人悠久的商业文化传统，展现出 广东人“诚待四方、信义天下”的精神风范和讲诚信、守规 则、善合作的精神特质。“诚于信”也成就了广东改革开放 的辉煌。“诚于信”则重于对以诚信为主要内容的现代市场 经济伦理的融合和坚守，是广东精神的时代要求。 敏 ，有敏捷、敏感、敏锐之意。 “敏于行” 是广东引以自豪的地域精神特质，主要包括 三层涵义： 一是敢为人先，勇于探索，先行先试； 二是善于把握发展先机，把先进的思想及时转化落实到行动 上，注重实行、敏于行动、务实不张扬； 三是善于应变，灵活变通。每当面临重大的历史转折，广东 人总能及时把握和顺应时代潮流，解放思想，更新观念，大 胆创新，解决发展难题。 “敏于行” 则重于对敏行、敢为、实干的当代广东鲜明 特色精神的彰显，是广东精神不断发展并永葆生机的内在动 力。 ? ? ? 二、良好的医德医风在医院发展中的 作用和意义。 三、医院新时期对新员工的期待。 四、道德与医德 德 --- 道德：社会公德 职业道德 医德 ”天底下成功的不是做事情，而是做人“ 孔子认为： “君子怀德”，“君子喻于义、小 人喻于利” 品德高尚的人总是实实在在 地为他人或集体去做事或工作，品 德低下的人做点什么事总是想着 “为了自己什么”才去做，或者以 “损人”去“利已”为目的，这就 是俗话说的“缺德”。 什么是道德？ 道德是做人应当遵循的基本准 则，是调整人们之间、个人与社 会、集体之间利益关系的行为准 则的总和。 ● 发生在护老院里的故事 ● 病房里的一件小事 养成良好道德修养的最好方法 是 “清心寡欲” 和 “已所不欲勿 施于人” 。 “不以恶少而为之，不以善少而 不为” “全心全意为人民服务”，“人 人为我，我为人人”是社会主义 最基本的道德准则和要求。 何谓医德？ 医德即医务人员的职业道德， 是医务人员应具备的思想品质， 是医务人员与病人、社会以及 医务人员之间关系的总和。医 德规范是指医务人员进行医疗 活动的思想和行为准则。 医德自律和他律 自律是行为主体的自我约束，强 调的是内在约束力，具有自发性和局 限性；他律是借助外部力量对行为主 体进行监督和约束，强调的是外力， 具有强制性和普偏性。 人格信任与医德自律、他律的联系 人格信任与医德自律 医德自律 人格信任 人格品行 道德修养 承诺 诚信 个人责任 系统信任与医德他律 系统信任 医德自律 ( 高尚道德良心 ) 医德他律 规章制度 法律法规 医务人员医德的发展大体经历三个 发展时期： ★ 医德他律时期 ★ 医德自律时期 ★ 医德人格形成时期 五、医德医风存在的问题 1 、医德观念与以病人为中心意识淡 薄。 2 、个别医务人员责任心不强。 3 、医务人员在权衡病人的利益上有 私念。 4 、个别员工纪律松弛。 六、如何培养良好医德医风 爱心与真诚是启开患者的心灵之门 患者所希望的医生 ﹡ 一个能够真正关心我、愿意听我述说的医生 ﹡ 一个不会在乎我的身份和有没有钱、仍然关怀我 的医生 ﹡ 一个和蔼体贴、从微小举动了解我心的医生 ﹡ 一个真正知道如何进行沟通、交谈愉快的医生 ﹡ 一个真正懂得爱、尊重病人和同行的医生 医生不但要有 : ●责任心、同情心和爱心， 还要有 ●渊博的知识、丰富的经验、敏锐的眼光和果 断的决心， 更需要有： ●丰厚的人文知识、良好的语言艺术，善于理 解病人的语言、心情和痛苦。 我国著名医学家张孝骞 病人以性命相托，我们怎能不诚惶诚恐， 如临深渊，如履薄冰。 ? 裘法祖教授：“ 60 余年经历的许多医疗事例， 终生难忘。要知道，一个病人愿意在全身麻 醉失去直觉的状态下，让医生在他的肉体上 动刀，这是对医生寄予的多么大的信任呀！ 病人对医生的高度信任，理应赢得医生以亲 人的态度相待！” 什么样的护士受病人欢迎？ 1 、有爱心、同情心、关心体贴病人、 乐于帮助病人 2 、技术娴熟、操作规范而利索 3 、善于沟通、态度和蔼、可信可亲， 回答病人的问题熟练而口气肯定，不 是模棱两可。 4 、针对病人个体情况进行健康教育， 让病人或家属了解医护常识和保健知 识。 现代医务人员要具备哪些能力 ? 接受和表达的能力 ? ? ? ? ? ? 将基础科学运用于医学实践的能力 善于考虑社区及周边环境的能力 专业技能与人文思想相结合的能力 循证医学的能力 自我感知的能力 终生学习的能力 良好的医患关系是 保证医疗服务高质量的 基础 而医患沟通是 建立良好医患关系的 前提 医