深圳大学考研分析｜最新解读倾力整理！深圳大学应用心理347考研（含复试线、报录比

　　本文包含以下内容：①学院/专业介绍②专业情况介绍③就业介绍④近五年专业复试分数线⑤考试科目介绍⑥专业课考试大纲⑦研究生专业经验分享⑧关于复试

　　一、学院/专业介绍

　　深圳大学于2015年在原师范学院心理学系（2006年成立）的基础上，融合深圳大学法学院社会工作专业，成立了深圳大学心理与社会学院。2018年12月29日，社会工作专业回归法学院，深圳大学心理与社会学院更名为深圳大学心理学院。目前学院拥有心理学一级学科博士学位授予权、博士后流动站、心理学一级学科硕士学位授予权、应用心理专业硕士授予权和心理健康教育专业硕士授予权。学院下设应用心理学系、基础心理学系和脑疾病与认知科学研究中心，共有应用心理学、心理学两个本科专业。学院力求以“重基础、高水平、前沿性、国际化、研究与应用并重”为目标，努力打造一流的师资队伍和一流的本科和研究生教育，建成自然科学和人文社会科学深度交叉的卓越创新人才培养基地，成为高水平的新型研究性学院。

　　本学科在2019年软科中国最好学科排名中位列全国第9，在2020年泰晤士心理学科排名榜中进入中国内地前7所学校，被誉为中国心理学界的深圳速度。

　　二、专业情况介绍

　　专业方向及学制

　　院校名称：116 心理学院

　　代码及专业名称：

　　专业报录数据：

　　学制：全日制三年

　　学费、奖学金情况

　　一、学费8000（元/生/学年）

　　二、奖助学金深圳大学依托地区经济发展优势，进一步加大经费投入力度，通过提高待遇水平，吸引优质生源，鼓励学生专心学业。

　　1、国家助学金8000元/年；推免生等优质生源可获15000元特等学业奖学金；

　　2、在评选国家奖学金、发放国家助学金、设置学业奖学金的基础上，提高了优秀研究生干部奖学金的奖励力度，将荔研优学奖学金提高到5万元；

　　三、就业介绍

　　公务员：监狱、警察、心理健康中心、社区服务站都可以。

　　教师：高校教师、心理咨询中心老师、大学辅导员老师、中小学老师

　　企业：腾讯、中兴、华为等等公司的的EAP或者人力资源岗位

　　用户体验：与设计、编程等的交叉。

　　自主创业：儿童情商培训中心、教育机构等等

　　四、近五年专业复试分数线

　　五、考试科目介绍

　　考试科目

　　1.101 思想政治理论

　　2.201 英语一

　　3.347 心理学专业综合

　　初试参考节目（仅展示部分）

　　《普通心理学》（第五版） 彭聃龄 北京师范大学出版社，2019

　　《实验心理学》（第二版）郭秀艳，人民教育出版社，2019

　　《心理与教育测量》（第四版）戴海崎，暨南大学出版社，2018

　　六、专业课考试大纲

　　心理学专业综合涵盖心理学导论、人格心理学、发展心理学、社会心理学、临床与咨询心理学、变态心理学、管理心理学等基础学科，心理学专业综合考试由教育部发布命题指导意见，根据应用心理专业硕士教育指导委员会提出的指导性考试大纲自行命制，全国统一考试，考试时间为180分钟，满分为300分。

　　考试内容：

　　导论

　　第一节 心理学概述

　　（一） 心理学研究对象

　　（二） 心理学主要流派

　　第二节 心理学的研究方法

　　（一） 实验法

　　1. 变量与控制

　　2. 实验的信度和效度

　　3. 反应时法

　　4. 心理物理学方法

　　（二） 观察法

　　（三） 个案法

　　（四） 心理测量

　　1. 心理测量的基本概念

　　2. 心理测验的信效度

　　3. 心理测验的标准化

　　4. 人格测验

　　5. 智力测验

　　6. 常用临床心理测验

　　7. 心理测验的合理使用策略

　　（五） 心理统计

　　1. 描述统计

　　2. 推论统计

　　（六） 研究中的道德和伦理问题

　　第三节 感觉

　　（一） 感觉的含义

　　（二） 颜色视觉

　　（三） 声音的心理维度

　　第四节 知觉

　　（一） 知觉的含义和特性

　　（二） 知觉组织

　　1. 知觉组织原则

　　2. 形状知觉

　　3. 深度知觉

　　4. 运动知觉

　　（三） 错觉

　　第五节 意识和注意

　　（一） 意识与无意识

　　1. 意识的含义

　　2. 意识的功能

　　3. 睡眠与梦

　　（二） 注意过程

　　1. 注意的含义

　　2. 注意的特征

　　3. 选择性注意

　　第六节 学习和记忆

　　（一） 学习的含义

　　（二） 学习理论

　　1. 经典性条件作用说

　　2. 操作性条件作用说

　　3. 观察学习

　　（三） 记忆的含义

　　（四） 记忆的种类

　　1. 感觉记忆

　　2. 短时记忆与工作记忆

　　3. 长时记忆

　　（五） 遗忘

　　1. 遗忘曲线

　　2. 影响遗忘的因素

　　第七节 思维

　　（一） 思维的含义及种类

　　（二） 概念的含义及其形成

　　（三） 问题解决

　　1. 问题解决的过程

　　2. 影响问题解决的因素

　　（四） 推理

　　1. 演绎推理

　　2. 归纳推理

　　（五） 判断和决策

　　1. 启发法和判断

　　2. 决策框架

　　3. 决策规避

　　第八节 智力

　　（一） 智力的含义

　　（二） 智力的测量

　　1. 智力测验的编制

　　2. 常用智力测验

　　（三） 智力理论

　　1. 智力的心理测量学理论

　　2. 智力三因素理论

　　3. 多元智力理论

　　第九节 情绪

　　（一） 情绪的含义和功能

　　（二） 表情

　　1. 非语言交流

　　2. 文化与表情

　　3. 面部表情

　　（三） 情绪理论

　　1. 詹姆斯-——兰格理论

　　2. 坎农——巴德理论

　　3. 情绪的认知评价理论

　　第十节 动机

　　（一） 动机的含义

　　（二） 生理动机

　　（三） 个人成就动机

　　1. 成就需要

　　2. 成功与失败的归因

　　（四） 学习动机

　　1. 学习动机强化理论

　　2. 学习动机的人本理论

　　3. 学习动机的社会认知理论

　　4. 学习动机的培养与发展

　　（五） 需要层次理论

　　人格心理

　　第一节 人格的含义

　　第二节 人格心理学的流派与应用

　　（一） 精神分析流派

　　（二） 行为主义流派

　　（三） 认知流派

　　（四） 人本主义流派

　　（五） 特质流派

　　（六） 生物学流派

　　第三节 人格测量

　　（一） 客观测验

　　（二） 投射测验

　　发展心理

　　第一节 发展心理学的研究方法

　　（一） 横断设计

　　（二） 纵向设计

　　（三） 聚合交叉设计

　　（四） 双生子设计

　　第二节 发展心理学的主要理论

　　（一） 精神分析论的心理发展观

　　（二） 行为主义的心理发展观

　　（三） 维果茨基的文化——历史发展观

　　（四） 生态系统理论

　　第三节 生理发展

　　（一） 孕期和童年期的生理发展

　　（二） 青春期的生理发展

　　（三） 成年期的生理变化

　　第四节 认知发展

　　（一） 皮亚杰的心理发展阶段理论

　　（二） 婴幼儿的认知发展

　　（三） 青春期的认知发展

　　（四） 成人期的认知发展

　　（五） 认知老化

　　第五节 语言获得

　　（一） 婴幼儿言语发展

　　（二） 童年期言语发展

　　第六节 社会性发展

　　（一） 艾里克森的社会心理发展阶段

　　（二） 儿童期的社会性发展

　　（三） 青春期的社会性发展

　　（四） 成年期的社会性发展

　　第七节 性别发展

　　（一） 生理的性别与社会的性别

　　（二） 性别角色的获得

　　第八节 道德发展

　　（一） 柯尔伯格的道德推理阶段

　　（二） 道德推理的性别的文化观点

　　临床心理

　　第一节 临床与咨询心理学的概念与历史

　　第二节 心理治疗与心理咨询的概念及异同

　　第三节 心理治疗与心理咨询中治疗关系的特征及影响因素

　　第四节 临床与咨询心理学工作伦理

　　第五节 临床与咨询心理学研究方法

　　（一） 研究设计和研究报告

　　（二） 量化研究和质性研究

　　（三） 基本的统计及数据分析方法

　　变态心理

　　第一节 正常与异常的界定及标准、重性精神病的界定

　　第二节 焦虑障碍

　　（一） 恐怖症

　　（二） 强迫症

　　（三） 惊恐障碍

　　（四） 广泛性焦虑障碍

　　（五） 创伤后应激障碍

　　第三节 心境障碍

　　（一） 单相情感障碍

　　（二） 双相情感障碍

　　第四节 进食障碍

　　第五节 人格障碍

　　第六节 物质依赖

　　第七节 儿童心理障碍

　　（一） 孤独症

　　（二） 多动症

　　社会心理

　　第一节 社会思维

　　（一） 自我概念

　　（二） 自尊

　　（三） 行为归因

　　（四） 自我知觉

　　第二节 社会影响

　　（一） 从众

　　（二） 说服

　　（三） 群体影响

　　第三节 社会关系

　　（一） 偏见

　　（二） 攻击

　　（三） 利他主义与亲社会行为

　　（四） 冲突

　　管理心理

　　第一节 管理哲学

　　（一） 经济人假设（X理论）

　　（二） 自我实现人假设（Y理论）

　　（三） 社会人假设

　　（四） 复杂人假设（超Y理论）

　　（五） 文化人假设（Z理论）

　　（六） 决策人假设

　　（七） 学习人假设

　　第二节 组织激励

　　（一） 三重需要理论

　　（二） ERG理论

　　（三） 行为矫正理论

　　（四） 期望理论

　　（五） 公平理论

　　（六） 目标设置理论

　　（七） 工作特征理论

　　（八） 工作再设计

　　第三节 领导理论

　　（一） 领导特质理论

　　（二） 领导行为风格理论

　　（三） 领导权变理论

　　（四） 领导情景理论

　　第四节 组织理论

　　（一） 组织结构

　　（二） 组织文化

　　（三） 组织变革与发展

　　七、研究生专业经验分享

　　在5、6月份时我已经开始做英语真题了，基本上是一套一套做的，没有分题型做,第一遍做的正确率比较飘忽不定，我会跟着唐迟的阅读课来进行复盘，会在本子上记录不认识的单词+长难句，也是按照艾宾浩斯记忆法进行重复记忆。专业课在这个时候已经全部看完一遍书了，基础精讲和串讲的视频课也全部看完了，准备进入强化阶段。

　　7月份的话我是已经进入强化阶段，把书全部仔细的重新看完一遍，这个是在七月底完成的，其后我就开始背诵了，刚开始背诵的时候我是一直大声的读出来，因为七月份我是在家复习，所以不用太担心吵到别人的问题，但是每天七个小时的背诵下来嗓子有点受不了，到了后期就是默背+小声背诵。也在各个平台看了很多种背诵方法，开始会在纸上自己画一些小的逻辑图（主要是对关键词的串联，找出逻辑关系）。到了八月份我回到了学校，怕吵到室友，我大部分时间会在纸上进行逻辑梳理的工作，或者闭上眼睛在脑子里回忆背诵内容，背完一个章节，我会做一个精简的逻辑图（这个逻辑图其实在后续的背诵甚至冲刺阶段也有用的），7、8月份的每天平均下来学习时间基本上是在10-11个小时左右，这个阶段的我每天仍旧会保持半个小时的运动时间。

　　我是在9月3日完成的一轮背诵，一轮背诵下来其实并没有记下什么东西，只能说是更熟悉内容，然后把一些比较细的知识点弄清楚，还可以在b站或者知乎搜索一下，可能会有意外收获喔～

　　因为在背诵第一遍时，听很多学姐说第二遍会背得很快，所以我当时就抱着背诵速度会有很大提升的心态进行背诵，结果我第二遍背诵速度并没有快很多，甚至说和第一遍相差不大，当时就开始焦虑和紧张，害怕自己的背诵方法出现问题。

　　政治的话我也是在九月份开始对应着徐涛的核心考案听涛涛的强化课，每天大概两个小时左右的时间会放在政治上（主要是听课+笔记复盘）。

　　在10月份的话政治的重点就主要在肖1000题，加上利用一些碎片化时间，例如上厕所、排队等在小程序上刷题，因为我本身是一个理科生，政治基础就很薄弱，很难形成自己的知识框架，只能靠一些比较零碎的知识点慢慢串起来，过程还是比较痛苦，好在我本身比较重视政治的学习，所以后面做题的正确率等都有很大提升。在10月底我还跟了腿姐的技巧班，不管是答题技巧还是知识的梳理，对我而言收获都非常大。

　　专业课的第三轮背诵我重点是在默写，比如名词解释，我会把要背的名词先记录下来，白天背完之后，晚上集中默写，或者是上午背完中午默写这样。比较大块的知识点（例如各种理论）如果背的比较熟悉，我就会采用简写的方式，默写一些关键词，然后再在书上对照正误。如果是背的不熟的，我会尽量全部默写下来（会参杂一些自己的理解），再去对照书上的表达，看一下有哪些表述有错误的地方。四轮背诵也大概是这样的思路，但背诵起来更快一些。总的来说，这两遍背诵算是从量表到质变的一个小节点吧。

　　英语的刷题、背单词其实是一直没有间断过，在十一月份我就开始进行英语的模考，会在模考中不断复盘自己的问题以及思考解决方案，也是在模考之后我开始每周会进行两篇的大作文练习，会和闺蜜互相批改，慢慢形成了自己的作文模板，然后阅读和七选五的正确率也比较稳定，基本上都稳定在错三个左右，翻译算是一个小短板，但是我也并没有花很多时间去练翻译，因为感觉性价比并不是很高。专业课的话依旧每天会维持六七个小时的背诵，但是随着政治的压力慢慢上来，专业课的时间会明显被挤占，背诵效率也开始降低。

　　政治的话主要就是在跟腿姐的技巧课，肖八出了以后就在刷肖八的题，正确率也可以保持在四十分左右，但整个十一月份，我都没有认真背过分析题，就是早上会跟着腿姐的带背。

　　在冲刺阶段，专业课背诵主要是一些重点嘛，可能就背得很快，但是框架的记忆十分重要，可以根据前期做的逻辑图进行复盘。在这个阶段最需要注意的就是不要舍本逐末，在图书馆经常看到有人背政治背一天，其实是不可取的，在每一个阶段，专业课都是最重要的，很有可能你一天没有去复习巩固，再去看一些知识点的时候就记不清了，总之，要分清主次。

　　政治主要就是背肖四，其实这个阶段背书真的就是心态要放好，很多人可能会觉得政治比自己的专业课还难背，但这有可能是焦虑的引起的，越急越可能做不好，也不要去比较，少接收负能量，只有耐心的按自己的计划走，才可能有好的记忆效果。

　　八、关于复试

　　一、体检内容及注意事项

　　参加体检的考生为：2023年硕士研究生已待录取的考生。

　　1.体检时间：3月17日至4月9日（深大总医院周日、南山医院周六日不安排体检），上午8点至10点空腹进行体检（建议体检前一天保持休息良好、饮食清淡、不饮酒，晚上8点后不进食），按医院规定时间领取化验单，签署总检医生意见并盖章。

　　2.体检项目：内科、外科、五官科、胸透/胸片、肝功2项、肾功2项、血常规。

　　3.体检费用：以各医院收费为准。

　　二、体检流程

　　1、携带二代身份证到体检处领取招工调干《体格检查表》进行体检，并在“贴照片处”贴上受检人一或二寸免冠近照（半年内近照）；用正楷在体检表和化验单上填好体检者姓名、性别、年龄（请务必正楷书写）。

　　2、体检当天空腹到招工调干体检处的收费处缴费。

　　3、缴费后先抽血、再前往各科（身高、血压测量处、内、外、眼、耳鼻喉科）进行相关检查（孕妇免做胸透检查，必须事先向放射医生申明），内、外科检查前需先测量身高、体重、血压。

　　4、体检结束后，保管好体检报告，按医院规定时间领取化验单，由总检医生签署体检合格意见及盖章。

　　5.考生将已盖章的体检表及时交回各硕士点。

　　三、复试名单的确定

　　（一）复试人数一般为本专业录取指标（不含推免生，下同）的150%（小数点进位，下同）。

　　（二）一志愿上线(《国家初试成绩基本要求》A类线，下同)考生数未达到录取指标130%的专业原则上须接收调剂；达到本专业录取指标的130%，但低于150%的专业可视具体情况决定是否接收调剂生；超过150%的专业不再接收调剂生。

　　（三）各专业一般只进行一次复试，即一志愿考生和调剂生在同一批次内复试，共同排名。接收调剂量较大的专业可以分批次组织复试，即第一批次对一志愿考生组织复试，后续再对调剂生单独组织复试。

　　（四）对调剂生单独组织复试的批次，复试比例可适当提高，一般不高于200%。

　　（五）第一志愿上线考生按总分从高到低的顺序确定本专业参加复试的考生名单。

　　四、复试工作安排

　　（一）复试通知

　　各招生学院（部）负责通知本单位所有具有复试资格的考生参加复试。

　　（二）招生学院（部）制定和公布复试工作实施细则

　　各招生学院（部）制定本单位复试工作实施细则，根据复试日程，提前在本院（部）网站公布专业具体的招生指标、复试名单、复试方式、内容、程序、资格审查、日程等信息。

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