重磅！国家出手！肃清教师队伍！我却最怕这一幕出现....

　　举报是把双刃剑！

　　善用！慎用！

　　前不久，长沙教育局正式上线了师德师风监督举报平台。

　　

　　举报的类型主要包括老师的以下方面：

　　发表不正当言论、体罚学生、校外兼职兼薪、违规补课、徇私舞弊、收红包礼品礼金、性骚扰学生、吃空饷、学术腐败、学术不端、学术失范等。

　　师德师风监督平台一上线，一时间引起了许多家长的热议！

　　有人说：这才是教育应该有的样子。

　　有人说：这下举报会连连不断了，老师会受到很大影响。

　　也有人表示：举报可以，但要实名制，有点不敢。

　　

　　这些年关于师德师风，一直屡遭社会“诟病”，当许多问题被曝光后，家长对于老师的信任度也变得不再”高大“；老师在大家心中的地位，呈现出了直线下滑的趋势......

　　去年，教育部公布了8起违反教师职业行为的典型案例：包括了教师对学生的性骚扰、有偿补课、老师带领学生应援娱乐明星、性侵学生、用低俗不雅方式授课、体罚学生、殴打学生及家长......

　　面对这些严重违反师德师风的行为，教育部表示：零容忍！坚决严查！并将”害群之马“及时清除出教师队伍！

　　

　　在米小邦看来，关于师德师风的举报，意在肃清教师队伍中的“毒瘤”，对严重违反师德师风的老师，是要清除出去的，这类人不配为人师表。

　　本意是好的。但我担心的是，恶意举报的发生。

　　举报，是每个人手中拥有的合法权利，但我担心有些人将权利变成裹挟私欲的枪炮，以此来实现自己不合理的诉求。

　　师德师风监督举报平台，就像一把双刃剑，握剑柄的，是家长，剑锋直指的，是老师。

　　希望每个人，能善用、慎用！

　　让合理举报，守护孩子一颗纯净的心

　　去年，常州某小学发生了一起小学生跳楼事件！起因是这名小学生写的一篇作文被批太过负能量，然后该学生从教室跑出去，翻越栏杆坠楼身亡。

　　

　　有人觉得老师没错，是孩子玻璃心，并为老师的行为点赞....后来记者采访了该名老师曾经的学生。这名已经从学校毕业十一年的学生回忆说，有一次被老师当着全班同学的面，扇了十几个耳光。

　　老师心情不好的时候，拿过手里的书、教棍、三角尺等，打过学生。

　　去年底，江苏某中学老师，因为学生漏整理2道数学题，被老师按住头部猛烈撞击黑板、扇耳光、掐脖子......

　　学生左侧眼眶和左侧整个脸部大面积淤青红肿发紫发黑、眼睛模糊看不清，当天出现了头昏、呕吐情况。

　　

　　事发之后，班上家长们没有对被打学生遭遇的呼吁和同情，反倒是对涉事老师的“请愿书”，希望该名老师不要被处罚，重新回到班上继续教学生。

　　孰是孰非，早已无法辩证。

　　教师，对一个学生的影响，是伴随一生的。说实话，相比于教师的教学能力，我更看重的，是教师的职业素养。

　　知乎上有个提问：一个老师如何轻易毁掉学生的一生？

　　底下有几千条回答中，有个学生的经历，看完让我心痛！

　　这名学生，她这样形容自己的初中三年：

　　“初中的日子里，没有朋友，没有尊严，活得不如教室后面的拖把。”

　　事情的起因，是同学对她实施了校园暴力，而老师，成为了这场暴力的最大“推手”。

　　当同学把她的被子扔到水里踩、把她的私密照片曝光、诬陷她偷钱、辱骂她“狐狸”、“婊子”时，她向班主任反映情况，班主任没有任何作为。

　　有一次上课，班主任点名她到黑板上做题而不会做时，班主任当着全班的面说：“小学数学是怎么学的？那么差，真的是白痴。”引发全班哄堂大笑。

　　同学背后叫她脚气怪，老师听到后也跟着同学一起调侃；女孩得不到老师的帮助，转头求助了父母。父母私底下给老师送红包、送礼，希望老师能多关照自己的孩子。

　　但初中三年，无论父母如何送礼，女孩所受的校园暴力没有减少分毫。

　　也许老师没有体罚学生，但语言暴力，也是一种暴力，像一根刺一样，深深扎在女孩的心中。成年人永远无法预估，一句恶意的话，会带给孩子多大的伤痛。

　　学高为师，身正为范。站在家长的角度，最担心的，不过是老师“不待见”自家的娃。

　　没有哪个家长，因为自家孩子成绩不好，而冒头想去投诉老师的；除非，是老师的某些行为，伤害到了孩子的身心健康。

　　不希望任何一个好老师被舆论伤害，更不希望师德败坏的老师仍然存在教师队伍中。

　　对于老师这种败坏师德的行为，我们要坚决说：NO！

　　滥用举报，

　　会杀死老师最后的责任心

　　前段时间，某地一则《关于暑期治理有偿家教的公告》，引发无数老师和舆论的愤慨。

　　

　　有人觉得，相关部门不应鼓励这种举报的方式，并且还是用金钱去诱惑的方式。

　　老师不是犯罪嫌疑人，用这种“重金”悬赏的方式，鼓励群众举报老师的行为，把老师像犯人一样去看待，是赤裸裸地挑战了人性道德伦理的底线。

　　虽然有偿补课是不对的，但这种有偿“悬赏”式举报行为，确实有待商榷。

　　可能这一行为会误导我们的孩子，不知道如何正确举报，错把举报的正当权利，当成了利刃。

　　去年发生了一起学生举报老师的事件，起因是疫情期间英语老师给班上的孩子上网课，有部分学生作业没有完成，英语老师就挨个给学生打钉钉电话。

　　这位学生觉得正是因为老师晚上打电话，导致父母把他叫醒，吵到了自己睡觉，并严重扰乱了他的生活，一“怒”之下，就向教育局举报了该名老师。

　　

　　事后，虽然查明该老师没有违规违纪，还了老师的清白，但这起恶意举报老师的行为，却得到了官方的肯定，回复是：

　　“深深感谢对教育和线上疫情教学工作的关注和支持......若再有类似情况发生，欢迎举报！”

　　老师的良苦用心和责任心，被学生的一起“恶意举报”，彻底击得粉碎。

　　有些老师直言，谁以后还敢管学生？！

　　

　　作业布置多了，被举报；监督写作业，被举报；认真批改作业，还是被举报......

　　

　　我想，没有哪个老师能眼睁睁看着孩子不学习的，老师之所以不讨喜，是因为他知道，学习不应该被一味的宽宥，放纵的代价，会毁掉学生的未来！

　　老师不敢放手、也不忍放手！

　　一位老师曾在朋友圈里写到：

　　1. 上课总点你名，不是你不优秀，而是帮助你更优秀；

　　2. 严管你，不是老师要求高，而是这个社会要求越来越高；

　　3. 批评你，不是你的错不可原谅，而是提醒你和大家都要注意；

　　4. 公开说你，不是不给你面子，阳光透明是对所有人的保护。

　　5. 不理你，才是真的放弃你！

　　希望每个家长都能告诉孩子：老师管你、批评你是为你好；不理你，才是对你最大的损失！

　　著名教育家柳袁照曾说：“当今有一个令人不解的怪现象，社会重视教育，许多时候却不尊重教师。”

　　尊师重教，是无论时代如何发展、社会如何进步，都不能忘记的一份本真。

　　跪着的老师，教不出站着的学生。不要让恶意举报，使老师教学惶恐不安；更不要滥用手里的举报权，杀死老师最后的责任心。

　　教育路上，最不该被苛责的是老师！

　　相信老师，你的孩子才会更好；尊重老师，才不会输了孩子的人生。

　　且让我们，共同守护教育的一片蓝天吧！

　　谢谢你们的阅读。

　　记得星标小邦噢，才能每天准时接到推文。

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　　跪着的老师

　　教不出站着的学生！

　　面对举报，你会怎么做？

　　欢迎讨论