广电公开征求未成年人频道分级意见，哪些内容适合在未成年人频道播放？怎么让未成年人

　　家庭和学校教育中应该如何进一步引导？怎么防止未成年人节目出现商业化、成人化和过度娱乐化？变成儿童动画片、纪录片和课程学习专区吗？

　　还有哪些落实中的难点和需要解决的问题？成年人频道又可以播放什么？

　　3 月 16 日，国家广播电视总局起草了《中华人民共和国广播电视法(征求意见稿)》。其中第二十三条提到，广播电视节目集成播放机构应当通过设立未成年人专门频率频道、未成年人专门时段、未成年人节目专区、未成年人模式等措施，建立完善未成年人保护专员、未成年人节目评估委员会等机制，防止未成年人节目出现商业化、成人化和过度娱乐化，保护未成年人合法权益。广播电视节目包含可能影响未成年人身心健康内容的，广播电视节目集成播放机构应当以显著方式进行提示并合理安排播放时间、版面。http://www.nrta.gov.cn/art/2021/3/16/art_158_55406.html

　　我儿子幼儿园的时候，班里有个女生每天跟她妈看电视剧，看完以后讨论里面的八角恋，分析的比她妈还透彻。

　　他现在三年级的班里有两个小团体，成立的原因是因为一部我叫不上名字，也没看过的历史架空剧，开始是两个孩子对剧情有不同的解读，之后每个人都发展出了一个队伍，之间经常吵架，动过几次手，家长也找过几次了，现在两个领队势同水火，放学在小花园遇到就会械斗，他们的家长都会死盯着他们。

　　班里还有个女孩，整个人有点哥特风，特别爱看福尔摩斯探案集这类的探案电视剧，必须要有死人，死的越离奇越好。因为坐的近，经常给我儿子讲死人的故事，吓得我儿子晚上老做噩梦。

　　我家从我儿子出生就没看过电视了，除非国庆，奥运会这类大型活动，电视剧什么的从来没看过。

　　其实直到去年还在担心我儿子会不会过于单纯，需要看看电视剧来了解人情世故，但到今年发现这反倒成了一个好事。

　　一年级的时候孩子之间几乎没有什么交流，二年级的时候开始交流也是驴唇不对马嘴，到了三年级一下子就鸡飞狗跳了，谁跟谁有仇，谁不跟谁玩，谁喜欢谁什么的事都出来了。

　　现在我儿子一下成了班里所有人都愿意跟他交朋友的人，因为他特别随和，什么时候都是做自己的手工，从来不掺和那些事，主要是不知道发生了什么，总是傻乎乎的。

　　本来因为我儿子上课外班早很多家长担心他会早熟，结果现在最成熟，最爱惹事的反倒是那些不上课外班，一天到晚看电视的。

　　所以我是赞成电视分级的，就像很多人以前批评我的时候说的，孩子就应该做孩子的事，但结果很多批评我的人转身就把自己孩子放电视前面了，现在反倒做起来大人事，我儿子一直学习倒是真的在做孩子事了。

　　下图里的东西都是他自己做的，现在每天放学都教同学们怎么做。

　　

　　

　　有点难！！！！

　　现在的网页，突然出现个黄色动图，或者链接，你防不胜防！！！

　　我倒觉得，未成年人的性教育刻不容缓！

　　家长老师越是讳莫如深，不谈性，孩子越好奇……

　　上网乱搜……

　　不如公开开设性教育课，而不是肤浅的生理卫生课……

　　参看这篇回答——https://zhuanlan.zhihu.com/p/109877279

　　

　　成年人内容和成人内容有什么区别？

　　未成年人不能看成人内容还能理解。

　　怎么连成年人内容都不许看了？

　　这是准备培养纯真可爱的小白鼠么？

　　再者成年人内容不是成人内容，本身就现实世界容易接触的，如何让未成年人看不到？

　　我觉得是有用的。最起码表明了总局的态度。

　　有时候想在课堂上给学生放一些优秀的电影，但电影中总不可避免的出现一些不适合公开向未成年人播放的镜头，特别尴尬。。。

　　还有就是现在教室的智能黑板，也是Windows系统的，会往外弹一些不雅的广告，想屏蔽的话特别麻烦。真应该出手整治了。

　　有人说即便是电视分级了也没有，众多APP早就有青少年模式了但没几个人用。没人用归没人用，但这个分级制度不能没有！

　　看了看题目，我认为，只需要考虑一个问题，难道儿童动画片、纪录片和课程学习专区，就不会出现商业化、成人化和过度娱乐化吗？

　　商人都是逐利的，上有政策，下有对策。没什么用。