诚信主题活动方案

　　诚信主题活动方案15篇

　　为了确保工作或事情能有条不紊地开展，预先制定方案是必不可少的，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那么问题来了，方案应该怎么写？下面是小编收集整理的诚信主题活动方案，欢迎大家分享。

　　

　　1、结合实际生活与学习中的事例来说明诚信的重要性。

　　2、我们在以后的生活中诚信教育是否需要展开讨论。

　　3、同学表态一定要做一个讲诚信的人，为了他人也为了自己。

　　召开时间：九年级开学之后，第二堂班会课。

　　主持人：班主任

　　参加对象：全体同学、班主任

　　诚信教育主题班会准备过程：

　　1. 首先由班主任于班委会议上下达了开展此次班会的任务。

　　2. 由班长组织召开班委会，拟定班会的具体过程。

　　3. 由文艺委员与班长确定班会的节目范围与内容。

　　4. 由文艺委员着手查找相关资料，并在班级范围内拟定合适的表演者。

　　5. 由班长与各表演者联系，安排排练时间并进行督促。

　　6. 由文艺委员邀请老师参与班会。

　　7. 班会正式开始前，集合所有参与演出者进行一次正式彩排。

　　8. 班会结束后，由班长组织班委会讨论此次班会取得的成效。

　　9. 由班长写此次班会的总结报告，上交于班主任。

　　主题班会具体过程：

　　1. 首先是诗朗诵《选择》，在深情款款、悠扬顿挫的朗诵中，同学们不仅得到了听觉上的享受，还明白了在一个人的人生之中会面临着许许多多的不同选择，而选择了诚信，就等于选择了一个成功的人生。

　　2. 其次是相声《抄袭》，该表演诙谐幽默、引人发笑，其中叙述了一个经常以抄袭为荣的同学最终自食恶果、后悔改过的故事，充满了讽刺意味，让同学们在开怀大笑之余又懂得了不讲诚信所取得的严重后果。

　　3. 紧接着，为了提高班会的参与度，安排了2个趣味横生的小游戏，而游戏中失利的同学就要发表一下自己对诚信的看法，以此一改往日死板的发言状况，做到人人公平参与。《数字大考验》是一个报数游戏，为了考验同学们对数字的敏感以及反应速度，也为了调动起同学们的'积极性。

　　4. 最后，由班主任发表自己对诚信的看法、对我们进行一些诚信为人的教育以及对此次班会的进行评价。到此，诚信教育主题班会正式结束。

　　为什么要开展诚信教育（大家讨论）

　　作为每一个立足于现今社会的人，我们或许可以没有家缠万贯，可以不是达官显贵，也可以没有过人的非凡智慧，但千万不能无信于人。

　　诚信是我们为人的基础，是我们品德优劣的衡量标准。倘若同学之间没有诚信，那么这个班级便失去了凝聚力；倘若诺大的国家里没有诚信，又如何依法治国？如果社会中连这最基本的诚信都缺乏了，人类的文明又将何去何从？

　　所以，为了配合现今社会对诚信教育的重视以及学校对此所展开的诚信教育系列活动，更为了让同学们能够更加深刻、深入地了解诚信、认识诚信的重要性和必要性，我班展开了以诚信教育为主题的班会，让同学们在深情款款的演讲朗诵中、在趣味横生的小品游戏中、在热烈参与的发言讨论中明白，只有诚信待人，才能融于班级、融于学校、融于社会、融于生活！

　　班会总结：

　　应该说，在各位演员的努力排练下、在班委的仔细督促下、在同学们的积极配合下，这次以诚信教育为主题的班会进行地十分顺利，不仅给演员们多了一次锻炼自我的机会，也给有才华的同学一个展示的舞台，更让同学们更加深刻地理解了诚信待人、诚信为人的重要性和必要性。

　　在当今社会中，不仅成人需要遵守法律、诚信待人，青少年更应该学会诚信、坚守诚信。诚信是为人的基本准则，是同学们在现今的学习生活和将来踏入社会的工作生活中不可缺少的重要组成部分，人无信而不立，青少年应该从小学习诚信，从小遵守诚信，这正是我们此次开展班会的主要目的，而且，在精彩的班会活动中，我们以充分的准备取得了完美的成功，经过这次班会后，同学们更加了解诚信，并且为自己树立起诚信的准则，也更好的做到了以诚信为人，这就是我们开展诚信教育主题班会所取得的巨大成效。

　　活动目的：

　　根据低年级儿童的特点，要做一个诚信的好孩子首先要建立起同学之间的互相信任感，通过“我相信你”活动，让队员初步明白同学之间要互相帮助，互相信任。

　　活动形式：

　　故事、游戏等

　　活动准备：

　　1、布置队员制作“诚信果”，把搜集到的诚信名言写在“诚信果”上。

　　2、集体制作诚信树。

　　活动过程：

　　一、中队整队，队会仪式。

　　二、活动过程

　　、活动引起

　　中队长：同学之间互相帮助，互相信任，这是学习诚信的开始。信任使我们快乐，信任伴我们成长，我宣布“我相信你”主题队会现在开始！

　　城堡主人：欢迎大家来到信任城堡，我是城堡的主人，今天我和中队长一起，带大家在城堡里度过愉快的时光!

　　活动主体

　　1、诚信树

　　中队长：我们大家都收集关于讲诚信、守信用的话，有谁愿意给大家交流？

　　点到的同学跑到中间宣读“诚信果”的话，然后把“诚信果”挂在诚信树上。

　　其余同学都把制作的“诚信果”挂在诚信树上。

　　2、的故事

　　城堡主人：大家说的很好，相信同学，信任同学就是学习诚信的开始。我来自一个城堡，在我们的城堡里发生了一个的.故事。有请欧阳鑫赟小朋友为我们讲这个故事。

　　故事。从前，有一个森林，在森林里有一座城堡，城堡真漂亮，吸引了来自世界各地的游客……

　　城堡主人：这个少年一直是我们城堡的榜样，是我们诚实守信的榜样。

　　中队长：来到信任城堡，我们要学习做一个诚实守信的人。今天，辅导员老师特别为我们的准备了两个游戏，有请翁老师。

　　3、信任游戏1

　　辅导员：讲诚信，首先从信任同学开始，学会帮助、互相信任是我们学习诚信的开始。先请1.2小队队员来做一个的游戏。

　　介绍游戏规则：1.2小队队员参加，两人一组，一人当“盲人”，一人扮“哑巴”， 盲人要蒙上眼睛，不能说话，在哑巴的帮助下，躲过障碍，到诚信树上采集到诚信果实。音乐开始就开始，音乐结束就结束，看哪一组采集到的诚信果实多。

　　准备好后开始。从起点出发，“哑巴”通过肢体语言帮助“盲人”绕过城堡里的障碍，采集到诚信之果。音乐：。

　　“盲人”和“哑巴”互换角色，再来一次。音乐：。

　　给可能完不成任务的同学一点帮助。

　　1.2小队完成后，辅导员赞扬大家都采集到诚信之果。

　　4、信任游戏2。

　　辅导员：讲诚信，首先从信任同学开始，下面由3.4小队的队员来做一个游戏。

　　介绍游戏规则：每个小队一个同学背对其他同学，其他同学用手做成保护网，背对的同学向后倒下去，其他同学接住到下的同学。

　　倒之前，主持人动员12小队同学一起问保护的同学：“你们可以保护同学不受伤吗？”回答：“可以。”问背倒的同学：“你相信同学们能接住你吗？”回答：“相信。”1、2小队的同学一起说：“倒下去吧。”

　　背倒的同学说：“我倒下来啦。”其他同学答：“倒下来吧！”

　　队员可以轮流参与。

　　辅导员肯定大家敢于倒下去，就是因为信任自己的同学。

　　中队长：感谢翁老师给我们带来的游戏，也让我们知道了要讲诚信，首先要从信任同学，信任他人开始。

　　城堡主人：今天，同学们在我们城堡里学习信任，体会信任，一定收获不少。

　　情绪激励

　　中队长：xx爷爷要求我们争做诚信好少年，我们一定不辜负胡爷爷的期望，让我们在的歌声中结束我们的活动。

　　歌声起，全体边唱边舞。

　　三、活动结束

　　现在请辅导员翁老师为我们提出希望。

　　呼号，退旗。

　　主持人宣布：“我相信你”主题队会到此结束！

　　注：1、小学低年级活动以游戏为主，以非理性的情绪感染为主。小学教育活动的教育目的是在快乐体验中实现的。儿童的正确意识是在不断的强化灌输中形成的。

　　2、活动交代要清楚，注意层次分明，过度自然，要有气氛。注意调整信任树的位置。

　　音乐设计

　　1、 少先队出旗曲

　　2、 中国少年先锋队队歌

　　3、 四好少年之歌

　　4、 四好少年之歌

　　5、 红领巾飘起来

　　6、 少先队退旗曲

　　一、活动背景：

　　21世纪是信息社会，信息化浪潮汹涌而至，加速推进信息化进程已成历史必然，而社会的全面信息化又是建立在良好的社会诚信体系之上，没有诚信，信息化无从谈起。与此同时，时代的进步推动着观念的更新。随着社会主义现代化的发展，社会生活巨大而深刻的变化赋予诚信这一传统美德日益丰富的时代内容，也促使人们对诚信的理解得以进一步提升。

　　诚信不仅是一种品行，更是一种责任;不仅是一种道义，更是一种准则;不仅是一种声誉，更是一种资源，就个人而言，诚信是高尚的人格力量;就企业而言，诚信是宝贵的无形资产;就社会而言，诚信是正常生产生活的秩序;就国家而言，诚信是良好的国际形象。

　　我们作为当代大学生，身上肩负着振兴中华的责任，所以我们一定要明确自己身上的职责与使命，切实在生活中与学习中做一个诚信的人，把我们中华民族的优良传统美德诚实守信发扬下去。因此为响应学校“西南大学20xx年大学生诚信文化节”活动以及外国语学院开展的《大学生诚信守则》进团组织、进社团、进寝室“三进”活动。我班团支部决定开展一次以“做一名诚信的大学生”为主题的团日活动。

　　二、活动主题：

　　“做一名诚信的大学生”

　　三、活动目的：

　　此次以诚信教育为主题的团日活动意在使我班同学认识到诚信的重要性和培养同学们诚信的`意识，并初步学会将诚信融入日常生活中的每一件小事,真正做到诚实守信。同时，我班同学更着眼于全级、全院乃至全校，通过全班同学的积极宣传，争取让我校更多同学认识到诚信对于人生的重要性,让更多的大学生把诚信当做是做人的一种品质,作为他们道德的根本,个人成就事业的根基。要培养诚信的良好道德品质,就要从身边的每一件小事做起。作为当代大学生，作为时代的弄潮儿，我班同学将通过新颖独特的形式，真诚友好的交流，积极不懈的宣传来激励越来越多的大学生通过严格要求自己来做到诚信待人、诚信学习、诚信做事、诚信立身 ，让他们真正地做一个实事求是，“一诺千金”的人。

　　四、活动参与人员：

　　外国语学院20xx级英语(师范)一班全体同学

　　五、活动时间

　　六、活动地点：

　　以外国语学院为根据地，配合全校多个分会场

　　七、活动要求：

　　1、我班宣传中心全体干事负责相关活动宣传工作

　　2、全体班委干部原则上要求每个活动都参与进来，并帮助协调这些活动的进行。

　　3、在活动中，所有同学首先都应积极学习《大学生诚信守则》，并在活动结束后交至少一份的心得体会。

　　八、活动内容

　　1、诚信歌曲大家唱：全班同学齐唱《诚信三宝》，地点分别在外国语学院门厅，西南大学第二运动场，西南大学一号门，西南大学南北区樟树林

　　2、宣传诚信知识：组织班上同学通过骑自行车发宣传单的形式来进一步强化我校大学生的诚信意识，引导大学生养成求真务实、言行一致的诚信美德，形成诚信守实的和谐校园文化。

　　3、组织全班同学参与“我的诚信观”主题演讲活动

　　4、诚信大签名活动(两场)：以大家在横幅上签名的形式来唤起大家对诚信的重视以及促使大家做一名诚信的大学生。

　　5、举办“做一名诚信的大学生”的交流会，邀请我校有名的诚信人物与全班同学进行交流，探讨诚信的方方面面。

　　6、制作“诚信就在我身边”的展板，通过写感谢信的方式将发生在自己身边的诚信故事展示出来，激励更多的当代大学生向着做一名诚信的人而不懈奋斗。

　　活动目的.

　　通过诚信企业、诚信单位评选，进一步加强企业单位信用管理，逐步形成守信激励，失信惩戒的工作机制，积极参与公共信用信息平台建设，并营造讲诚实、守信用的社会氛围，努力在全社会实现诚信意识普遍增强、诚信风尚初步形成、公信度大幅提升的目标。为促进我市文明城市创建、社会信用体系建设和经济社会持续健康发展做出新的贡献。

　　活动内容

　　开展诚信单位（包括“统计诚信单位”评选培训会、诚信单位主题宣传活动、“建功立德”守信计划表彰活动、劳动保障诚信示范单位”评选动员会），诚信企业（“守合同重信用企业”申报培训活动、“企业环保信用评价”入企宣讲活动、“诚信建设万里行”宣传进社区活动）。

　　活动（一）：“统计诚信单位”评选培训会

　　时间：xxxx年x月

　　地点：xx市统计局会议室

　　人员：xx市统计局、各参评单位

　　内容：以授课方式介绍“统计诚信单位”申报流程和注意事项，播放“信用xx”宣传片。

　　活动（二）：“诚信单位”主题实践活动—诚信单位主题宣传活动

　　时间：xxxx年x月

　　地点：xxx

　　人员：xx团市委、xx市发展和改革局、xx街业主、摊主

　　内容：发放诚信宣传册，引导业主、摊主在展板签署诚信宣言。

　　活动（三）：“诚信单位”主题实践活动—“建功立德”守信计划表彰活动

　　时间：xxxx年x月

　　地点：xxxx特色街

　　人员：xx团市委、xx市发展和改革局、“建功立德”守信计划先进集体

　　内容：搭建展台，授予“建功立德”守信计划先进集体表彰锦旗。

　　活动（四）：“劳动保障诚信示范单位”评选动员会

　　时间：xxxx年x月

　　地点：xx市人力社保局会议室

　　人员：xx市人力社保局、各参评单位

　　内容：开展“劳动保障诚信示范单位”评选动员活动，发放评选通知材料，播放宣传片。

　　活动（五）：“守合同重信用企业”申报培训活动

　　时间：xxxx年x月

　　地点：xx市市场监管局

　　人员：xx市市场监管局、各参评企业

　　内容：开展“劳动保障诚信示范单位”评选申报培训活动，以授课方式解读“劳动保障诚信示范单位”评选申报培训要点，传达诚信经营要求，发放申报文件。

　　活动（六）：“企业环保信用评价”入企宣讲活动

　　时间：xxxx年x月

　　地点：x福斯特药业有限公司等企业

　　人员：x生态环境局xx分局、企业相关人员

　　内容：以悬挂横幅、座谈、《企业环保信用评价宣讲》课程等方式，开展入企宣传活动。开展企业环保信用评价并在门户网站公示企业信用等级评定名单和公示情况，认定企业诚信评定等级，并通过信用xx等对外公示。

　　活动（七）：“诚信建设万里行”宣传进社区活动

　　时间：xxxx年x月

　　地点：xx市xxx区

　　人员：xx市发展和改革局、人行xx支行、x社区、社区群众

　　内容：以悬挂横幅、发放宣传册、摆放展板等形式，开展企业、个人守信激励应用宣传及企业信用修复宣传。

　　活动要求

　　1该工作完成情况将纳入“信用xx”年底考核加分项，请各单位切实加强文明城市创建和社会信用体系建设工作协调，加强沟通对接，按期顺利完成各项活动工作。如各领域上级主管部门对评选等活动事项时间等有变动要求，请各单位作出说明。

　　2评选活动务必保证公开公正。

　　3务必做好活动文件发布和活动照片拍摄收集工作，相关资料和照片于x月底前报送市发展和改革局（市信用办）。

　　为扎实推进我院创建文明单位，进一步提高我院干部职工的文明素质，强化信用意识，争创文明单位。我院开展“诚信教育”主题实践活动。具体如下：

　　一、指导思想

　　以优化发展，建设“诚信医院”为目标，以群众性精神文明创建活动为载体，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，加强诚信教育，完善诚信机制，持续引深“共铸诚信”活动，在医院大力倡导和弘扬诚实守信的良好风尚，扎实推进公民思想道德建设，不断提高干部职工践行公民基本道德规范的自觉性，为争创文明单位营造良好的社会环境。

　　二、目标任务

　　把诚信建设作为创建文明医院的突破口，通过广泛开展信用教育和道德实践活动，积极推进医院的`诚信体系建设，在全院营造浓郁的“共铸诚信”氛围，进一步优化发展环境。

　　三、主要任务

　　（一）组织动员社会各界、各行各业和广大干部职工积极参与以“共铸诚信”为主要内容的道德实践活动，对社会公德缺失尤其是乱吐乱扔行为开展整治战役，引导每个社会成员从具体言行做起，认真践行公民道德规范。

　　（二）广泛开展诚信教育活动，运用各类宣传教育阵地和形式多

　　样的方式手段，进行深入浅出、生动形象的诚信宣传教育。

　　四、措施要求

　　（一）加强领导，健全机制。

　　加强社会信用建设对于进一步优化发展环境，提升发展竞争力，增强发展向心力具有十分重大的意义。

　　（二）全民动员，形成氛围。

　　要充分利用墙壁、板报、宣传栏等各级各类宣传阵地和宣传工具，为加强公民信用道德建设营造浓郁氛围，使诚实守信的道德观念深入人心，并转化为广大群众的自觉行为。

　　（三）兴办实事，服务群众。

　　要组织开展各种形式的道德实践活动，要同解决群众反映强烈的不讲诚信的突出问题结合起来，通过开展道德实践活动，促使这些问题尽快得到有效解决，真正让干部职工体会到文明诚信创建带来的实惠。

　　活动目的：

　　1、通过活动让队员明白诚信的重要性，培养队员正确的道德观念。

　　2、通过活动让队员知道在现实生活中如何做到诚实守信，培养队员良好的行为习惯。

　　活动过程：

　　（1）整队

　　（2）出旗、敬礼

　　三、唱队歌

　　四、中队长讲话

　　队员们，我们是二十一世纪的新少年，担负着建设祖国的重任，是祖国未来的希望。我们从小就要学会做人。今天，我们要在这里举行《诚信，教我做人》为主题的中队活动，就是要大家把自己的素质、才艺、技能展现出来。，让我们在家做好孩子、在校做好学生、在社会做好少年，让我们的风采依旧、不断进步、真正做个合格的接班人。我的话讲完了，谢谢大家！

　　五、活动开始

　　1、 男：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文化的古国。

　　女：中华民族是一个勤劳勇敢、智慧开放的民族。

　　男：诚实守信是我们中华民族的传统美德。

　　女：记得小时候，爸爸、妈妈经常用这样一个故事来教育我们 。

　　（队员表演童话剧《狼来了》）

　　一个风和日丽的早晨，牧羊童赶着一群羊儿来到山坡上准备放羊，路过一片小麦田，一群农民伯伯正在那里耕种，牧羊童边走边跟他们打招呼，农民们便好心地提醒他：“孩子，上山放羊要当心啊！如果有狼来就大声叫我们。”牧羊童边走边说：“知道了，知道了。”来到山坡上，牧羊童让羊儿们在山坡上吃草，自己在旁边呼呼大睡。过了一会儿，他便醒了，觉得十分无聊，这时他想到了农民们说得话，于是，他便大叫起来：“狼来了，狼来了。”农民们听到叫声连忙跑上山，可是山坡上哪有狼呀！只有牧羊童在哈哈大笑。他们十分生气地责骂他，甲说：“你这孩子怎么能骗人呢？”乙说：“你真让人讨厌。”丙说：“小孩，下次不许骗人了。”说完，他们就怒气冲冲地下了山。过了一会儿，牧羊童看看天还早，便想再骗农民们一次，看看他们还会不会再上当。他便再次大叫起来：“狼来了，狼来了，狼真的来了。”农民们再次赶到山上，发觉又受骗了，便又生气地责骂他，甲说：“你这孩子怎么又骗人啊！”乙说：“回家告诉你妈妈，叫她打你屁股。”丙说：“我们再也不相信你了。”说完，他们就又下山了。这时，牧羊童笑得滚在了地上，但就在这时，远处一个灰色的身影慢慢逼近了，牧羊童吓得大叫起来。可是任由他在那里大喊大叫，农民们都无动于衷。结果牧羊童的羊儿全被狼吃掉了，他也被狼咬断了一条腿，拖着血淋林的断腿，滚到了山脚下。农民们看到他都说：“你活该，谁叫你骗人的。这就是你撒谎的报应。”牧羊童哭着说：“没想到骗人竟会有这样的结果，我以后再也不骗人了。”

　　2、 男：面对牧羊童的.哭喊，农民伯伯无动于衷，这一切都是牧羊童自己骗 人造成的后果。

　　女：俗话说“人之初，性本善”，少年儿童就像是祖国朵朵含苞欲放的花儿，请欣赏舞蹈《月亮花儿开》。

　　（队员表演舞蹈《月亮花儿开》）

　　听歌声 ：月亮花儿开，蓝蓝的一片海，山岭静悄悄呀，天上云……

　　3、 男：著名教育家陶行知说过：“人的最大美德莫过于诚实。

　　女：列宁小时候摔碎花瓶、勇敢承认的故事，我们至今还记得。

　　男：我们做人要诚实，请听歌曲《好孩子要诚实》。

　　(队员表演独唱《好孩子要诚实》)

　　独唱：小花猫喵喵叫，喵喵叫，是谁把花瓶打碎了，好孩子要诚实，有错要改掉……

　　4、女：诚实守信是人之根，业之本。

　　男：社会是大家的，诚实的社会风气是通过我们每个人的行为体现出来的。 瞧，那边过来了一位卖苹果的。

　　(队员表演小品《卖苹果》)

　　卖苹果的人在路口叫卖：“卖苹果喽，卖苹果，苹果便宜啦，一块半一斤……” 这时， 有一位同学小扬刚好放学路过这里，他边走边说：“今天在学校渴死了，咦，有卖苹果的，买个苹果解解渴。”于是，他便走到卖苹果的跟前说：“叔叔，我要买苹果。”卖苹果的抬头一看，是个小孩子来买苹果。他心想：“小孩子来买苹果，有钱攒了。”他就对小孩子说：“苹果，两块钱一斤。”小孩子说：“我刚好有两块钱。”说完，他便把钱先给了卖苹果的。卖苹果的看这小孩子还是先付钱的，就随手给了几个烂苹果这个小孩子。小孩子拿了苹果，跟卖苹果的说了声再见就走了。卖苹果的看见小孩走了，也急着要走，他边走边说：“赶快逃，小心那小子来找我麻烦。”匆忙中，不留心把他的钱包掉在那里了。小扬边走边吃着刚买来的苹果，刚吃一半，发现苹果是坏的，就把苹果扔了。走着走着，他发现路旁有一个钱包，打开一看，里面有许多零碎钱，还有一张是他刚才买苹果的两块钱，他就想：“这钱包肯定是卖苹果叔叔的。老师经常教育我们做人要诚实，捡到东西要还给失主。可我怎么找那卖苹果的叔叔呢？”他便向四周叫了几声：“叔叔，叔叔。”没人答。于是他便蹲在那里等那位叔叔。

　　小孩的同学小王今天值日，累坏了，背着书包走在回家的路上，他看见前面有卖苹果的，就来到卖苹果的跟前说：“叔叔，我要买苹果。”卖苹果的一看，又是小孩子来买苹果，就说：“好吧。两块钱一斤。”小王一听就说：“这么贵啊！”卖苹果的说：“别的市场也是这么卖的，我这已经便宜卖了！你买不买啊！不买就快走吧！”小王无可奈何地说：“买就买吧。”说着就把钱先付给了卖苹果的。卖苹果的一看又是先付钱的，就又给了他一个烂苹果。卖苹果的心里正高兴，伸手去拿钱包，可他一摸发现钱包丢了，这下子可着急了，四处找。可是哪里有他的钱包呢？小王手里拿着苹果，奇怪地看着卖苹果的，问道：“叔叔，你在找什么呀？”卖苹果的不高兴搭理他，把手一挥说：“不管你的事，你快走。”小王拿着苹果边走边吃，吃了几口，他发现苹果是坏的，知道自己上当了，刚好碰到捡到钱包的小扬。小扬看他很生气就问：“喂，王文斌你怎么这样生气啊？”王文斌就说：“今天真倒霉，买了一个坏苹果。”王文斌又问小扬：“咦，你怎么还在这儿？怎么手里还拿着一个钱包呀？”小扬回答：“这个钱包是我刚才捡到的。”“哦，刚才我买苹果的时候，看见那位叔叔很慌张，好象掉了什么似的。”王文斌又说道。“你那带我过去看看。”小扬说。于是他们就一起来到卖苹果的跟前，卖苹果的一看是刚才买苹果的两个小孩，便不客气地说：“你们有什么事呀？”王文斌说：“你刚才卖给我一个坏苹果。”卖苹果的说：“谁卖给你坏苹果了？是不是看错了？”王文斌说：“你还抵赖，我回家告诉我妈妈。”卖苹果的说：“不得了了，你小子还想威胁我啊！我回家告诉你妈妈。真是没家教！”小扬说：“叔叔，你是不是掉了钱包？”卖苹果的说：“是啊。我是掉了钱包，你怎么知道的？”小扬说：“我刚才在那边捡到的。你看看是不是你的。”说着他就把钱包还给了卖苹果的。卖苹果的一看正是他的钱包，便连忙站起来说：“小朋友，谢谢你，刚才我给你一个坏苹果，真是不好意思。我给你换一个。”小扬说：“不用了，不用了，刚才那苹果早到我肚子里了，我只吃到一条虫子，还不算坏，没关系的。”旁边的王文斌说：“你得给我换，我吃到了很多条虫子。”卖苹果的连忙说：“换，换两个都换。”两个小朋友拿着苹果高高兴兴地回家了。卖苹果的看着两个小朋友远去的身影， 不好意思地说：“惭愧啊，惭愧，我连一个小孩子都不如，今后我一定要好好卖苹果，再不骗人了。”

　　5、 男：诚信像什么？

　　女：诚信像土，像水，像根。

　　男：请听诗歌朗诵《感悟诚信》。

　　(队员表演朗诵《感悟诚信》)

　　甲：诚信像土，一亩心灵之土，一朵朵灿烂的鲜花全长在这里，绽放出明媚的笑脸。花儿用自己的无颜六色，明丽可人装饰着人生最美好的春天，而诚信这一亩心灵之土却默默地为花儿提供营养，无私地抚育着他们。

　　乙：诚信像水，一条穿于一条穿越心府的涓涓细流，它清澈而欢快，轻轻地滋润你枯竭的心灵，它让你喧嚣的心变得无比宁静，它让你将真正的自我展现于碧草蓝天之间，诚信是灵魂的净化剂。

　　丙：诚信像根，扎于成功之土的根，它牢牢地抓住成功的土壤，将成功的魄力与智慧源源不断地提供给生长的树干，于是小苗长成了大树。当风儿轻摇树枝，大树陶醉于小鸟的唤唱之中时，它可曾忘记了诚信之根？没有了它树儿只能枯萎，成功只能是空中楼阁。诚信是成功之源！

　　甲：有了诚信，商鞅能够顺利变法。

　　乙：有了诚信，齐桓公能成春秋霸业。

　　丙：有了诚信，徐虎能在平凡的岗位上散发出耀眼的光芒。

　　合：讲求诚信，无论是集体，还是个人都可以走得很远很远。

　　甲：诚信是雨，洗涤着人们心灵的尘埃。

　　乙：诚信是雷，震撼着人们虚伪的灵魂。

　　丙：诚信是虹，美丽着人们永远的人生。

　　合：朋友，拾起你“诚信”的背囊吧！用你的诚信战胜风浪，以你的诚信来创造更美好的人生吧！

　　6、 女：无数的期待与梦想要靠努力去实现，今天的立志与誓言，将激励我们勇往直前。

　　男：拥有它时也许你不珍惜，失去它时你就后悔莫及。

　　女：啊，时间，写出生命的主题，让我们放声高歌《啊，诚信》。

　　(全体队员合唱《啊,诚信》)

　　合唱：它到来时也许你不在意，它离开时走得无声无息，但它却是一列飞驰地快车。乘上它才能奔向新世纪。啊，诚信，诚信，写出生命的主题。啊，诚信，诚信，搭起成功的阶梯，让我们紧紧抓住它的手，让生活更加充实有意义。拥有它时也许你不珍惜，失去它时你就后悔莫及，因为它是一件无价的珍宝，世上没有别的东西可代替，啊，诚信，诚信，写出生命的主题。啊，诚信，诚信……

　　六、辅导员老师讲话

　　队员们，今天我们在这里成功地举行了《诚信,教我做人》为主题的中队活动,活动内容丰富多彩,队员都能积极参加。希望通过本次活动，队员们在今后的学习生活中能够真正做到诚信待人。我们要像雨后的春笋茁壮成长、要像芝麻开花般节节高。在这里，祝愿大家好好学习、天天向上、学习进步、学业有成！谢谢大家！

　　七、呼号、退旗。

　　八、活动结束。

　　活动目标：

　　1、知道诚实守信的基本含义.懂得诚实守信是中华民族的传统美德，现代社会更需要诚实守信。

　　2、愿意做诚实守信的人，鄙视虚假和不守信用的行为。希望通过此次班会，能纠正同学们的错误行为，做一个诚信的小公民。

　　3、增强学生自信，使学生努力做到说话做事事实在在、表里如一，养成诚实守信的好习惯。

　　活动准备：1、搜集诚信故事；2、进行小节目的排练；3、培养主持人

　　活动过程：

　　整队；出旗，行队礼；礼毕，唱队歌；请示辅导员

　　（诚信与我手牵手）主持词

　　1．主持人宣布：五（1）班“诚信与我手牵手”主题队会现在开始

　　女：诚信是金。俗话说：是金子总会发光的！一个人有了诚信，他的生命就会闪光。

　　男：诚信是真。有时候，幸福围绕在我们周围，可我们常不自知，因为我们需要一双慧眼来把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要诚信，来达到彼此相互了解，相互融洽，相互真诚。

　　女：诚信是美，当代人都追求美，追求外表的华丽，漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。

　　男：诚信是德，人们常说：艰苦奋斗是中华民族的传统美德。而我却要说：诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。”

　　女：生活有了诚信才更加灿烂。

　　男：人生有了诚信才更加迷人。

　　合：世界因为有了诚信才更加精彩。

　　女：让我们在彼此的诚信中开启合作的大门。

　　男：让我们在彼此的信任中放飞心中的喜悦。

　　女：说了那么多，同学门，你们知道诚信是什么吗？相信通过今天的队会课我们一定能更深刻地认识诚信，与诚信做永远的朋友！

　　男：下面先请大家看一个小品——《诚信漂流记》。

　　2．小品《诚信漂流记》

　　女：通过这个小品，我知道了诚信是最宝贵的财富。

　　男：是啊！那，同学们有什么要说的吗？

　　3．小议诚信

　　女：一个人可以失去财富、失去职业、失去机会、但万万不可以失去信誉。

　　男：诚信，让我们的生活充满阳光，诚信，让我们永远美丽。不讲诚信，就会给我们如花的童年留下许多遗憾。

　　女：让诚信成为我们永远的朋友，让我们来呼唤她吧！下面请听诗朗诵《紧抱诚信》。

　　4．诗朗诵

　　女：同学们，让我们都做诚实守信的人，坚决告别不诚实的行为。请伙伴们欣赏小品《迟到》。

　　5.小品《迟到》

　　（上课铃声响了，甲、乙迟到了。）

　　男：大家对“迟到”这个词应该不陌生了，我想问问大家，你迟到过吗？是什么原因迟到的？（可以现场采访，学生发言。）刚才好几个同学都谈了自己迟到的原因，譬如堵车、车坏了、睡迟了……这些都是客观因素，我们能不能从自己的主观来找找原因呢？（继续采访）

　　女：迟到，无论如何都不能算是一件好事，守时才是一种美德，它是对别人的一种尊重，对承诺的一种兑现，也是诚信的表现。其实，诚信从来就不是一句口号，它需要我们从身边的点点滴滴做起。

　　男：这真是一个难题，迟到了不仅要被老师批评，而且还得使得自己班级扣分，我不知道在座的同学们有没有碰到过类似的难题，如果你迟到了，在校门口，你会如何选择呢？

　　学生现场讨论：略

　　男：生活中，我们经常为了一点点私心，就放弃了诚信，认为这对别人没多大坏处，其实不然。

　　女：记得刘备曾经教导他的儿子“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”其实，人们的道德修养就是在这一点一滴逐渐培养起来的。

　　男：智者说：“诚信是人类闪光的金子”

　　哲人说：“诚信是世间万物的源泉”

　　妈妈说：“诚信是做人的.准则”

　　老师说：“诚信是成长的基准”

　　朋友说：“诚信是交友的基础”

　　我说：“诚信是我永远的朋友！……”

　　男：在我们班中，有些同学在诚信方面做得可好了，你能为大家介绍下他们在这方面的事迹，为小品中的伙伴树立榜样吗？

　　（让学生介绍本班诚实守信的人和事，被表扬的同学授予诚信之星的称号。贴照片）

　　女：诚信是做人之本，是民族立兴之基。下面请听快板：《诚信在我心中》

　　6.快板《诚信在我心中》

　　男：《小学生守则》第十条和少先队队风都向我们提出了做人必须诚实的要求，可见，诚信是多么重要。

　　女：同学们，你打算在诚信方面怎么做，请把你的诚信誓言写在纸上。

　　7.集体游戏：齐栽诚信之花。《明天会更好》音乐起，各学生把诚信誓言贴在黑板上。

　　男：诚信，是我们成长路上一颗美丽的种子，只要你用心浇灌，就会绽放出美丽的花朵。

　　女：诚信，成长路上的好伙伴主题班会就要结束了，下面，请辅导员老师讲话。

　　辅导员老师讲话：同学们，诚信，是做人的根本，拥有诚信，你的世界会无限大，生活会无限好；拥有诚信，你就会永远美丽，让诚信扎根在我们的心灵，让我们心中时刻装着它。在今后的学习生活中，希望同学们时时处处做到诚实守信，与诚信手牵手。

　　合：伙伴们，行动起来吧，从小事做起，从身边的事做起，培养自己诚实守信的美德，一起做个诚实守信的好少年吧！

　　活动结束程序：退旗呼号

　　女：诚信----成长路上的好伙伴”主题班会活动到此结束，全体起立，呼号：准备着为共产主义事业而奋斗（集体：时刻准备着）

　　男：呼号完毕，退旗

　　一、活动指导思想

　　1、诚信的言行和作风，自始至终贯穿于活动的全过程。

　　2、从自身做起，从现在做起，确有实效。

　　3、宣传社会，扩大影响，带动身边的人。

　　二、活动目的

　　引导师生明了诚信的本质和内涵、诚信与道德、诚信与做人的关系，自觉地做一个诚信的员工；通过诚信教育引导员工树立“说诚信话，办诚信事，做诚信人”的诚信观念，号召员工自我教育，自我完善，自觉加强诚信建设，牢固树立诚信为本、操守为重，守信光荣、失信可耻的信用意识和道德观念，养成诚信待人，诚信处事，诚信学习，诚信立身的良好习惯，培养员工“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的优秀品质，共建和谐社会。

　　三、诚信教育活动的要求

　　1、全校要充分认识开展诚信教育活动的重要意义，高度重视、深入宣传、广泛动员，确保各项活动内容的顺利开展，努力营造“人人知诚信，处处讲诚信”的良好氛围。

　　2、全校师生应自觉主动地参与到诚信教育活动中来，从现在做起，从小事做起，从身边做起，积极行动起来，培养诚信品格，塑造诚信人生。

　　四、活动形式

　　1、对师生进行以下几方面的教育。

　　（1）文明礼貌教育。文明礼貌是诚信品质的外在表现，文明礼貌，包括各种场合的文明礼仪，文明的行为举止，使用文明礼貌用语等。通过外在的文明礼貌行为实践养成诚信的内存品质。

　　（2）遵纪守法教育。自觉遵守社会、单位纪律和法规，是一个人良好社会信誉的标志。遵纪守法教育包括：遵守各种社会法规、教育法规和学术交流的.各种纪律，培养遵纪守法的意识和个人的社会信誉意识。

　　（3）真诚待人和诚实守信的教育。真诚待人、诚实守信，是诚信在人际交往中的表现。包括真诚的理解，看待他人，善待他人，做人要诚实，人际交往中要信守承诺等。通过真诚待人和诚实守信教育，建立和谐的人际关系，体验自尊，提高个人的社会亲和力。

　　（4）乐于助人的教育。乐于助人是诚信品质的体现。包括：富于爱心和同情心，力所能及、主动地帮助他人，把帮助他人视为自己的需要。通过乐于助人教育，提高关心他人的能力和积极情感体验。

　　（5）言行一致和学会负责教育。言行一致和学会负责是诚信教育的本质要求和重要内容。包括：说和做相一致，对自己、家庭和社会负责的意识，做一个负责任的人。

　　2（6）诚信立人教育。诚信立人是诚信教育的核心目标和内容。包括，确立诚信立人的意识，把诚信作为做人的准则。通过诚信立人教育，唤起自我完善的意识。

　　2、各班利用班会时间组织学生进行诚信活动的大讨论。

　　3、征文活动。围绕诚实守信，诚实对待工作、生活等内容写作，可以是观点鲜明的议论文，也可以是反映工作、生活中富有教育意义的小故事等。

　　五、活动的具体安排

　　（一）诚信教育活动的时间

　　时间安排为20xx年5月8日至20xx年5月25日。

　　（二）全校动员宣传

　　制作一条以“树诚信学风，做诚信师生，创诚信单位”的横额，加强舆论引导，积极营造诚实守信的单位氛围，由站办公室负责。

　　（三）诚信格言征集比赛

　　组织全校开展诚信格言征集活动。征集要求：诚信格言要以“诚信”为主题，提炼对诚信的认识、看法与领悟，要求精练、深刻，对他人能够起到启迪、教育作用，字数不超过30字。校办公室将从中推选3-4条公开张贴。

　　（四）诚信征文比赛

　　由站办公室组织诚信征文比赛活动。征集要求：诚信征文要以“诚信”为主题，写有关诚信的认识、看法与领悟，

　　3文章要对他人能够起到启迪、教育作用，字数八百字以上，文体不限，要求原创。校办公室将评选出部分优秀文章给予奖励。

　　一、活动目的

　　1、开展“争当诚信小少年”为主题的诚信教育活动，营造“人人争当诚实守信的小学生”的良好班风学风。

　　2、让学生理解“诚信”的含义和内容，能自觉地按《小学生日常行为规范》内容规范自己的行为，由此培养学生注重良好习惯的养成，不断提高自身素质，争做“诚信小学生”。

　　3、通过开展形式多样、生动有趣、内容丰富多彩的活动，寓教于乐，教育引导学生学会做人、学会做事、学会学习、学会共处，使他们在思想道德、能力、身体、心理等方面健康发展，做一个诚实守信的小学生。

　　二、活动准备

　　1、（1）学生收集有关同学、父母、兄长、邻里诚信或失信行为的资料（拍摄照片、写成文字材料或故事等均可）。

　　（2）学生查阅与诚信、习惯有关的资料，开展诚实守信自查、互查，明确不足并思考作为一名学生应该养成哪些好习惯，从自身感受谈起。

　　（3）学生搜集有关“知诚信、讲诚信”的名言。

　　2、教室布置：

　　黑板：写上主题班会的名称《争当诚信小少年》

　　黑板报主题：做诚信小公民，从我做起，从现在做起，从小事做起，从点滴做起。

　　宣传栏：学生拍摄的有关诚信行为的照片，学生画有关诚信的漫画，学生写有关诚信这个话题的文章。

　　三、活动过程

　　全体起立

　　整队（三级汇报）

　　出旗敬礼

　　唱队歌

　　1、导语（背景音乐：诚信之歌）：

　　甲诚实守信的品德是一个人的立身之本、做人之道、成长之基。诚实守信，是中华民族的传统美德，是公民道德规范的基本要求，也是现代社会文明的基石和标志。我们必须从小就树立起做人要诚实、讲信用的观念。

　　2、诚信大家谈：

　　甲：诚信是坦荡的胸怀；

　　乙：诚信是心与心的交融。

　　甲：我们中华民族是一个伟大的民族，有着悠久的历史，

　　乙：她素以明礼诚信着称于世，自古就被称为“礼仪之邦”。

　　甲：那么，诚信在大家的心中到底是什么？

　　乙：诚信与我们学习、生活和友情的关系如何？

　　合：“诚信大家谈”请大家实话实说交流你心中的“诚信”。

　　☆（1）实话实说——“诚信大家谈”。

　　对于诚信相信每个人都有自己的理解？那么，同学们又是怎么理解的呢？

　　（学生互相交流自己对诚信的看法和认识，简单说一说诚信在自己的学习、生活、以及同学间的友情的关系。）

　　甲：诚——心灵敞开，以诚相待；

　　乙：信——言出必行，行之以信；

　　合：让我们把诚信载入心扉，善待周围每个人，世界才会充满阳光的味道。

　　3走入名人的诚信世界：

　　乙：“诚信”与我们的生活、学习、交友等息息相关。

　　甲：难怪有这么一句谚语：“诚实是一个人得以保持的最高尚的东西”

　　乙：请看诚信故事：

　　☆（2）名人诚信故事《一只打碎的花瓶》

　　☆（3）我和列宁比诚信的活动

　　甲：看了这个故事，你觉得我们应该向列宁学习什么？（学生回答）

　　乙：对了。那么在你们的身边有没有发生过诚信的小故事呢？

　　甲：拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃烧一片心空。

　　乙：拥有诚信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节。

　　甲：拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋。

　　乙：相信诚信的力量，它可以点石成金，触木为玉。

　　甲：一个人可以没有财富，只要他活得坦荡；

　　乙：一个人可以没有名望，只要他问心无愧；

　　甲：但一个人不能没有诚信，否则他就会一无所有了。

　　主持人：下面请听诗朗诵《天上人间说诚信》

　　盘古说：“诚信是我开天的巨斧。”

　　女娲说：“诚信是我补天的五彩晶石。”

　　孙行者说：“诚信是王母蟠桃园里熟透的桃子。”

　　孔已己说：“诚信是我站着喝酒时的长衫。”

　　牛顿说：“诚信是我的三大定律”

　　爱因斯坦说：“诚信是我的相对论”

　　愚者说：“诚信是伪君子的假惺惺”

　　智者说：“诚信是人类闪光的金子”

　　哲人说：“诚信是世间万物的源泉”

　　妈妈说：“诚信是做人的`准则”

　　老师说：“诚信是成长的基准”

　　朋友说：“诚信是交友的基础”

　　我说：“诚信是我心中苦苦追求的生命之树开出的金花”

　　A诚信是我心中永远的梦。在梦里，诚信流淌着鲜红的血液，浇灌着我幼小但坚强的生命之树，我的树成长，长大，开出诚信的花朵，解出诚信的果实，我渴望诚信。

　　B曾几何时，**的话铭记在心底，老师的教诲时时回响在耳边“做人要诚信。”于是，我走了下来，寻找宝贵的诚信。同学少年，以诚交友，真诚待人，诚信的风雨吹打铸就了我心中永远的诚信，我渴望，我追求。

　　c而今，真诚的笑容终于迎来灿然的阳光，前进的征程铺满了温馨的的春风，阳光照出周围人的真诚，春风吹开周围人的真诚，前途不再风雨交加，因为我有用诚信的细羽编织成的大伞，那伞为我撑出一片晴空。

　　4诚信大搜索：

　　甲：诚自心，信自行，心行合一。

　　乙：让我们用心灵呼唤诚信，

　　甲：让诚信变成清晨你窗前一缕温暖阳光，

　　乙：让诚信成为小鸟的清啼在你耳畔吟唱，

　　甲：让诚信成为你寒冷时身边红红的炉火，

　　乙：让诚信变成烈日下你头顶的一片绿荫。

　　☆（4）“诚信大搜索”展示活动

　　A、“知诚信、讲诚信”——诚信格言的征集展示。

　　B、“诚信在我身边”——展示有关同学、父母、兄长、邻里、社会中诚信或失信行为的资料。

　　5结合本校“航船迎着浪花走早日到达诚信岛”活动，三（4）班“红领巾诚信俱乐部”成立仪式：

　　☆（5）制定三（4）班《诚信公约》。

　　甲：把“诚信”挂在胸前的人，他只标榜诚信；

　　乙：把“诚信”挂在嘴上的人，他只知晓诚信；

　　甲：把“诚信”握在手里的人，他只利用诚信；

　　乙：把“诚信”踩在脚底的人，他将背弃诚信；

　　甲：唯有把“诚信”埋在心底的人，才真正诚信。

　　（分小组讨论之后，汇总形成本班的《诚信文明公约》，并由班级每位同学在诚信公约上签名，作为诚实守信的承诺。全体学生联系自己的学习、生活的实际，从小处、从小事着手，向全班同学作出承诺，互相作为见证人，在今后的学习、生活中，做一个实事求是、言行一致的人。）

　　☆（6）设计诚信大使卡（只要在学习、纪律、文明、卫生、劳动等各方面做到有诚信，得到老师和同学的肯定，就可以得到一张单项诚信卡，累积各项单项奖最后获得“诚信大使”的荣誉称号）

　　☆（7）我心中的诚信大使：

　　甲：也许，在谎言的土壤中可以开出美丽的婴粟；

　　乙：但是，只有在诚信的土壤上才能够开出真正绚烂的生活之花。

　　评选“我心中的诚信大使”单项奖——推荐心目中的诚信形象设计，率先加入诚信俱乐部。

　　6、结尾：

　　甲；诚信是金。

　　乙：诚信是真。

　　甲：诚信是美，

　　乙：诚信是德，

　　甲：生活有了诚信才更加灿烂，

　　乙：人生有了诚信才更加迷人。

　　合：世界因为有了诚信才更加精彩。

　　甲：雄鹰*强硬的翅膀在天地间翱翔；

　　乙：人类以诚信的品德在历史中闪亮。

　　甲：呼唤诚信，拥抱诚信，

　　乙：为你的人格涂上一层亮色！

　　甲：呼唤诚信，拥抱诚信，

　　乙：让世界因诚信而春意盎然，五彩缤纷！

　　合：让我们行动起来，做一个诚实守信的小少年！

　　全班齐唱《诚信之歌》！

　　10、辅导员讲话：

　　这是一次非常成功的活动。大家通过从身边收集到的很多有关诚信习惯方面的小事，认识到诚信习惯虽小，造成的影响却很大。因此，我们必须从小就树立起做人要诚实、讲信用的观念。按《小学生日常行为规范》内容规范自己的行为，从自己做起，从今天做起，从小事做起，做一个诚实守信、实事求是、言行一致的文明人。相信我们的“文明诚信”之风将永远在班级里、校园里飘荡，并将飘向四方……

　　呼号（面对队旗）

　　退旗敬礼！

　　宣布结束

　　一、活动目的

　　力求通过这次活动，让学生在思想上对诚信的重要性及其意义有所认识，在行动上有所落实。

　　二、活动准备

　　1、排练小品.

　　2、收集现实生活中不诚信的例子，并对这些例子进行讨论。

　　3、收集关于诚信的名人名言，进行比赛。

　　4、为诚信做广告，拟好广告词。

　　三、活动时间 XX年12月20日

　　四、 活动过程

　　1、主持人引入正题，讲诚信是人们生活中人们交流的桥梁，是干好工作的前提。

　　2、合：诚信是你一生的幸福

　　甲：如果人们喝牛奶时担心掺了水。

　　乙：如果人们买东西是担心是伪劣产品

　　甲：如果人与人之间互不信任，相互提防，那么我们的社会将会变的多么糟糕。

　　乙：如果这一切的“如果”都是真的`，那么这个世界将会多么灰暗啊。

　　甲：朋友，您希望你自己的一生充满诗意吗？那就请尊重诚信，因为如果没有它，您的一生将寸步难行。

　　下面请同学讲述身边关于诚信的事，并从中得出经验和教训，引以为戒。

　　3、甲：听完了这些故事，不知大家有没有树立起诚信的真正概念呢？

　　乙：没有诚信那将是怎样的一种局面啊。

　　下面请大家一起欣赏小品

　　4、乙：失去诚信，你将举步维艰。

　　5、甲：失去诚信，你将寸步难行。

　　6、乙：做一个诚实守信的人是很重要的。

　　下面让我们大家来做个游戏：为诚信做广告

　　7、班级学生自由讨论，并踊跃发言。

　　下面进行诚信名言大比拼

　　8、班主任讲话。（针对活动情况评价、总结）

　　五、活动分析和总结

　　通过活动，使学生懂得了诚信对于人生的重要性，要培养诚信的良好道德品质，就要从身边的每一件小事做起。

　　一、指导思想

　　全面落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神、落实上级行政部门关于未成年人思想道德建设工作会议和教育部有关实施意见的要求结合我校实际开展“言行一致诚实守信”主题教育。

　　二、活动主题

　　言行一致诚实守信

　　三、参加人员：

　　全校教师、学生

　　四、活动实施

　　（一）宣传阶段：各中队要制定切实可行的活动方案各班设计诚信墙报、板报张贴宣传标语口号营造良好的活动氛围。

　　（二）具体实施：各中队紧紧围绕“言行一致诚实守信”活动主题采取多种形式通过多种途径认真指导学生展开活动。

　　五、活动内容：

　　1、各中队围绕“言行一致诚实守信”的主题组织学生积极开展各项教育活动。

　　2、全体教师开展“微笑服务”活动、增强服务学校、服务学生对学生负责、使家长放心的工作要求。

　　3、组织年级学生阅览各类“诚信”为主题的'读本了解诚信是一切道德思想的基础和根本。

　　4、各班利用课外活动时间组织以“诚信”为主题的故事会对学生进行诚信教育。

　　5、利用每周升旗时间各班主任结合班级、校园、社会上点滴事例对学生进行潜移默化地教育达到“润物细无声”的目的。

　　6、各中队组织高年级学生对是否自己做作业、是否说谎等情况进行调查写出小型的调查报告使诚信教育回归生活实际。

　　7、各班刊出一期“诚信”为主题的板报生生制作一份“诚信”为主题的手抄报以班级为单位进行评比。

　　8、学期末全校进行一次“言行一致诚实守信”作文比赛活动按年级评出一、二、三等奖进行表彰。

　　各系（院）：

　　为强化学生的诚信意识，培养学生的诚信品质，全面提高大学生的思想道德素质，推动国家助学贷款工作持续健康发展，强化资助工作的育人效果，根据《教育部办公厅关于开展高校学生资助诚信教育主题活动的通知》（教资助厅函[20xx号）要求和《xx省教育厅学生资助管理中心关于继续开展高校学生资助诚信教育主题活动的通知》以及《xx职业技术学院20xx年学生资助宣传工作计划》（院字[20xx]xx号），现将20xx年学生资助诚信教育主题活动月的实施方案明确如下：

　　一、活动主题

　　本次活动以“诚信教育”为主题，以“立德树人”为主线，结合校园化建设、班级建设、社会实践活动等，广泛宣传国家助学贷款及其它资助政策，普及征信、金融等相关知识，宣讲诚实守信事迹，倡导契约精神，促使学生树立诚信观念、增强法律意识，自觉履行生地信用助学贷款合同，有效地将诚信教育转化为大学生自觉的素养与行为。

　　二、时间安排

　　20xx年4月14日—月22日

　　三、活动形式

　　（一）主题班会

　　4月中下旬各系（院）以班级为单位组织召开资助与诚信教育主题班会，强化学生对诚信的认识和理解，让学生们充分认识到诚实守信与实现自身价值的密切关系,牢固树立诚信为本、操守为重，守信光荣、失信可耻的信用意识和道德观念。

　　（二）征比赛

　　各系（院）组织开展以诚信教育为主题征比赛，并于月12日前将本系（院）评选出的-4篇征作品，交至学生工作部06室，学院将对优秀作品给予奖励。（奖项设置：一、二、三等奖）

　　（三）系（院）诚信教育特色活动

　　各系（院）根据制定的《20xx年系（院）学生资助宣传工作计划》，结合自身特点开展一项以诚信为主题的特色教育活动，如图片展、知识竞赛、舞台剧、征、演讲等，广泛宣传国家助学贷款及其他资助政策，对学生进行有针对性的教育和指导，使学生明确诚信的内涵和意义，从而增强诚信意识和观念。

　　（四）主题演讲比赛

　　联合院团委学生会组织各系（院）团总支深入开展以“怀感恩，守诚信，资助圆我成才梦”为主题的演讲比赛，并选出优胜选手1-2人，于月中旬参加学院组织的决赛，各系（院）参加决赛的选手务必于月12日前报至学工部06室。决赛将评出一、二、三等奖和优秀奖若干名。

　　（五）校园橱窗诚信宣传图片展

　　月上旬学生资助管理中心联合院团委通过校园橱窗图片展形式宣传诚信、征信知识，并介绍国家助学贷款及其他学生资助政策。

　　（六）举办诚信教育、励志成才校园讲座

　　学生工作部月中旬开展高校学生诚信教育及励志成才校园讲座，通过现场互动加深诚信教育的影响度。

　　（七）各系（院）推荐一名“校园自强之星”候选人，并于月12日前上交推选人事迹材料（约100字左右）。学院评审委员会评选后报学院评审领导小组，学院将对评选出的“校园自强之星”颁发证书及奖金。（注：推选人必须是学院201-20xx年度认定公示的家庭经济困难学生）

　　四、活动要求

　　1各系（院）要结合实际情况，根据制定的《学生资助宣传工作计划》，认真组织开展本次诚信主题教育活动，把诚信教育落实到学生日常思想教育工作中，从实践中引导学生树立诚信意识，强化资助育人效果，进一步教育受资助学生树立诚实守信的观念。

　　2各系（院）要加强对学生资助范围、资助标准、资助程序等重点政策内容的宣传，加大对学生、家长等重点人群的宣传，确保国家、省市和学院各级资助政策家喻户晓。

　　以事实和数据为依据，在全系（院）范围内加强学生诚信教育宣传，大力宣传学院贯彻落实国家资助政策的'重大举措和主要成效，大力宣传学生资助工作在促进教育公平方面发挥的重要作用，让学生和家长有更多获得感。

　　4各系（院）要高度重视，结合工作实际，精心设计宣传方案，重点突出对国家、地方和学校的资助政策和政策落实中的好经验、好做法以及资助育人成才典型的宣传。

　　诚实教育主题活动的开展情况，将做为年终对系（院）考核依据之一。活动结束后，各系（院）要形成书面材料，即活动的计划、总结、活动过程材料（材料100字左右）以及学生参加人数、活动照片资料等，并于月16日前交至学生工作部06室。

　　一、征文活动主要内容

　　（一）征文主题

　　诚信、励志、感恩

　　（二）征文对象

　　主要面向国家助学政策受助学生，其他学生如有好的.诚信、励志、奋斗故事也可参与。

　　（三）征文时间

　　xx年5月20日至6月15日

　　（四）征文要求

　　1.征文应体现学生诚信感恩、积极进取、奋发学习、自立自强、成长成才的精神面貌，主题鲜明、形式新颖、内容真实、感情真挚。

　　2.题目、体裁不限，正文不超过xx字。

　　3.严禁抄袭，一经发现，即取消参赛资格。

　　4.征文须保证从未在其他刊物上发表。

　　5.学生工作处对所有获奖作品拥有使用权。

　　6.征文正文格式要求：

　　正文中须注明学生姓名、学院、专业班级、学号等基本信息。

　　页面设置：a4纸；

　　页边距：上下左右均为2厘米；

　　打印格式：正标题小二黑体加粗，副标题小三黑体，一级标题小三黑体，二级标题四号宋体加粗，正文四号宋体；

　　字符间距：标准；

　　行距：全文行距1.25倍。

　　二、征文选送

　　各学院经过初步评选，选送2—4篇优秀作品报送大学生资助管理中心，征文电子版添加为压缩包格式并命名为“学院名称 征文”发送至xbxxxx@xxx.xx。

　　三、评选与表彰

　　本次活动将聘请有关专家对所有参赛作品进行评定。对优秀获奖作品，学校将给予一定的奖励，征文将分别评出一等奖1名，奖励奖金xxx元，并发放证书；二等奖2名，奖励奖金xxx元，并发放证书；三等奖3名，奖励奖金xxx元，并发放证书；优秀奖若干名，发放证书和奖品。获奖作品将在xx民族大学校报选登。

　　一、背景分析

　　我班学生刚刚离开家庭、走进校园，身上常常带有一些“少爷病”、“公主病”，如任性、耍赖、以自我为中心等，学生不能正确认识诚信的重要意义，同学相处过程中经常产生一系列小纠纷。

　　二、设计理念

　　低年级学生善于形象思维，听不懂深奥的大道理。本次班会用学生生活中熟知的情境贯穿课堂，引导学生在情景中思索和感悟。

　　三、教育目标：使学生正确认识诚信的重要性，主动做一个讲究诚信的人。

　　四、活动过程

　　(一)情境导入

　　1、师：(播放《喜羊羊与灰太狼》主题音乐)小朋友们，喜羊羊邀请我们参加羊村的羊羊诚信总动员，大家还等什么，一起去吧!

　　2、主持人：(播放动画)刚刚来到羊村，就听到一阵呼救的声音，快看!原来是懒羊羊独自在瞭望台执勤，感到无聊，于是大叫：“灰太狼来啦!”喜羊羊等人匆忙赶到后才发现是一场恶作剧，非常生气。两次三番，当灰太狼真的偷袭的时候，没有人再相信懒羊羊的话，羊村遭受了重大损失。

　　师：小朋友们想一想，为什么懒羊羊最后说真话却没人相信了呢?因为他丧失了诚信。可见诚信是多么的重要啊!

　　(二)判断感悟

　　3、主持人：懒羊羊因为不讲诚信，为羊村带来了重大的灾难，村长狠狠批评了他，懒羊羊励志要做一个诚信的人。大家一起来监督他的`表现吧!

　　(学生分组表演《懒羊羊的一天》，其他学生思考：你想对懒羊羊说什么?)

　　(1)闹钟响了，懒羊羊困得睁不开眼睛，可是他忽然想到今天跟美羊羊约了一起吃早餐，他该怎么办呢?

　　(2)和美羊羊吃早餐的过程中，懒羊羊不小心把美羊羊的调羹弄断了，他想把调羹藏到坐垫底下，这样美羊羊就不会发现了。

　　(3)在去上学的路上，懒羊羊捡到一个漂亮的足球，他一直想要这样的足球，可是沸羊羊正着急地找东西，他该怎么办呢?

　　(4)沸羊羊非常感激懒羊羊，愿意用自己的足球换懒羊羊的玩具汽车，但是懒羊羊知道自己的玩具汽车是坏的，他很为难。

　　(5)第一节课，村长考试，题目实在是太难了!正好喜羊羊的试卷他能够偷偷看到。懒羊羊心想：“偷偷看一眼!我又没有骗人，也没有伤害到别人，这总不算不讲诚信了吧?”

　　(6)中午吃饭，懒羊羊一下子就把自己的那份吃光了。这时候，他看到了美羊羊的青草蛋糕还没动，他知道美羊羊吃不了那么多。

　　(7)吃完饭，懒羊羊和大家一起洗碗，村长要求每个盘子洗三遍，懒羊羊觉得又累又麻烦。

　　4、师小结：懒羊羊在大家的帮助下，终于成了一个讲诚信的人!

　　(三)主题探究

　　5、主持人：羊村有一棵诚信之树，树上的每一个果实里都有一个关于诚信的小故事，谁来给大家读一读?

　　6、师：这些故事给你什么启发?结合自己的经历，说一说你以后准备怎么做。制作属于你的“诚信反思表”。

　　(四)总结反思

　　7、师总结：羊村之旅让我们收获很多，我们立志要改掉自己的坏习惯，做一个讲究诚信的人。

　　五、活动延伸

　　1、每天对照“诚信反思卡”反思自己的行为，积累“诚信积分”。

　　每周评选班级的“诚信小明星”。

　　活动背景：

　　为全面贯彻“素质教育”的重要思想，推动小学生思想道德教育建设，我们班级决定开展以“诚信”为主题的活动，使学生从小养成诚实守信的良好习惯，讲求信用、忠诚待人、说老实话、办老实事、做老实人。提高学生的诚信意识，我班积极响应，开展了“诚信”主题班会活动。

　　活动目的：

　　通过活动，激活队员心灵上的诚信，使队员更加关注诚信，了解诚信，为雕刻自己的未来而培养诚实守信的美好品质；同时，使队员知道诚信是人生路上一个永远的道德标准，增强学生以德治身，诚实守信的意识。

　　活动准备：

　　1、确定2名主持人。

　　2、收集有关“诚信”名人名言，读名言；收集身边“诚信”小故事，讲故事。

　　3、童话剧《狼来了》

　　4、排练快板《诚信三句半》

　　5、准备记录的纸张若干张和垃圾筒一个。

　　6、准备歌曲《好孩子要诚实》、《少年少年，祖国的春天》。

　　7、制作一棵“诚信树”。

　　活动过程：

　　一、感悟诚实守信

　　1、“名曲欣赏”陶冶情操，抚慰心灵。播放背景音乐《好孩子要诚实》。

　　主持人：同学们，听着这首歌曲你们明白了什么？（明白诚信对一个人是很重要的，我们从小就要做个诚实守信的人。今天我们活动的主题是：我诚信我快乐。）

　　2、“名言放送”启迪思考，引导行动。

　　主持甲：诚——心灵敞开，以诚相待；

　　主持乙：信——言出必行，行之以信；

　　合：让我们把诚信载入心扉，善待周围每个人，世界就会充满阳光的味道。（诚信格言朗读大比拼）

　　3、“名人导引”走近楷模，激发理想。

　　主持甲：大家读得好。的确诚实守信是很重要的。在历史上，诚实守信的交往准则一直受到高度关注和大力提倡，不少名人、伟人他们都以身作则，为我们做出好榜样，请听故事《一只打碎的花瓶》和《宋庆龄奶奶的故事》。（学生表演）。

　　老师：听了这两个故事，你觉得我们应该向列宁、宋奶奶学习什么？（学生回答）

　　主持甲：对了。那么在你们的身边有没有发生过诚信的小故事呢？（学生谈论）

　　二：走进诚实守信。

　　1、“心灵氧吧”——哲理故事、引导感悟。

　　主持甲：千百年来，人们讲诚信，推崇诚信，赞美诚信。那么，不诚信的人又会有怎样的结果呢？下面，请欣赏童话剧：《狼来了》！（学生表演）

　　主持乙：面对牧童的哭喊，农民伯伯无动于衷，这一切都是谁造成的？

　　学生：是牧童自己骗人。

　　主持甲：是啊，不错，不诚实的人只有自食恶果。著名的教育家陶行知说过：人的最大美德莫过于诚实。那么，作为小学生的我们，在成长的过程中不可避免地犯过一些错误。下面，请同学们实话实说，把自己曾经做过的不诚信的事写在你准备好的小纸上。并在纸上简单写一下体会以及今后怎样做才能成为一名诚实的小学生。（请同学进行书写）

　　主持乙：有哪位同学敢于站起来把自己曾经做过的一些不诚信的事讲出来？（学生进行口述）

　　老师：刚才敢于把曾经做过的错事讲出来的同学确实下了很大的勇气。老师觉得，诚信是会跟这些勇于承认错误的同学成为好朋友的。

　　主持甲：同学们，我们都希望把诚信留在我们的身边，我建议：请同学们把你刚才所写的小纸条毫不留情地扔到这个垃圾桶里，这意味着我们与不诚信的事说声再见。（学生扔纸条）

　　2、“我的地盘我做主”——班级是我家，诚信靠大家。

　　主持甲：拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空。

　　主持乙：拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋。

　　合：让我们用心灵呼唤诚信；让我们用行动留住诚信。

　　快板《诚信三句半》

　　三、领悟诚实守信

　　1、制作“诚信树”。

　　主持甲：在我们平时的学习生活中，还有许多方面需要我们讲诚信，守诚信。是哪些方面呢？下面就请同学把它写在卡片上并做成一张张美丽的小叶片展示出来。（学生展示并发言）

　　主持甲：诚信像甘露温暖着每个人的心田；

　　主持乙：诚信像航标引领着我们阔步前进。

　　合：让我们用“诚信”叶使这棵诚信树枝繁叶茂。

　　（把制作的关于诚信的书签贴在黑板上的`“诚信树”上）

　　2、宣誓

　　主持人：请大家在“诚信树”下宣誓。

　　（我宣誓：从我做起，从每件小事做起，从现在做起，做个诚实守信的人。）

　　四、活动总结

　　1、合唱《少年，少年，祖国的春天》。

　　2、班主任总结

　　通过今天的主题班会活动，使我们认识到诚实守信是一种美德，是每个人必须具有的品质。同学们，在我们漫漫的人生路上，诚信是我们远行路上的灯塔，指引着我们前行的方向。只有从小养成诚实守信的道德品质，现在和将来才会受到别人的尊重，才能在社会上立足。

　　3、宣布班会活动结束。

　　五、课后反馈：

　　通过这次活动，班内出现了可喜的变化，出现了“三多”、“三少”，即：说实话的多了，说假话的少了；踏踏实实学习的多了，心不在焉，得过且过的少了；勤俭节约的多了，比吃比穿，爱慕虚荣的少了，诚信之风荡漾在校园中。

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