社会心理学笔记[1]

　　社会心理学串讲笔记

　　第一节概述

　　社会心理学的诞生——1908年罗斯《社会心理学》，麦独孤《社会心理学导论》标志着社会心理学的诞生。

　　第一单元研究对象和范围

　　一、社会心理学：研究社会情境中的人的心理过程及其行为规律的科学。

　　侧重心理学——研究个体的社会行为和社会意识的科学 F.H.奥尔波特《社会心理学》：

　　侧重社会学——社会心理学是关于社会互动的科学，以群体生活的心理学为基础，以对人类反应、沟通以及本能和习惯行为的群体塑造类型的解释为出发点。艾尔乌德

　　二、行为——有机体的反应系统

　　社会行为——人对社会因素引起的并对社会产生影响的反应系统。

　　社会心理——社会刺激与社会行为的中介过程，由社会因素引起并对社会行为具有引导作用的心理活动。

　　勒温——行为是个体及其情境的函数 B=f（P，E）行为=f（个体，个体所处的情境）

　　三、社会心理学的研究范围

　　个体层面——自我意识、社会知觉、态度、社会动机、社会学习等

　　人际层面——人际沟通、人际关系等

　　群体层面——群体凝聚力，群体心理氛围，个体与群体的相互作用、社会影响等

　　社会层面——风俗、时尚、阶层、阶级、民族心理特征、国民性等

　　第二单元社会心理学简史

　　心理学有一个长期的过去，但只有一个短暂的历史。——艾宾浩斯

　　霍兰德将社会心理学的发展阶段分为：启蒙期、形成期、确立期

　　一、哲学思辨阶段（古希腊——19世纪上半叶）

　　主要是围绕“人性”的哲学争论。康德和卢梭：人性本善；马基雅维里、霍布斯：人性本恶

　　二、经验描述阶段（19世纪中叶——20世纪初）

　　1、达尔文的进化论

　　2、德国的民族心理学拉扎鲁斯、谢夫勒、冯特

　　3、法国的群众心理学塔尔德、迪尔凯姆、列朋

　　4、英国的本能心理学麦独孤：求食、拒绝、创新、逃避、斗争、性与繁衍、母爱、亲和、控制、服从、创造、建设

　　5、奥地利的精神分析学派

　　三、实证分析阶段（始自20世纪20年代）特利普力特、莫德、F.H.奥尔波特、墨菲

　　特点：描述阶段——实证阶段

　　定性研究——定量研究

　　纯理论研究——应用研究

　　第三单元社会心理学研究方法

　　一、社会心理学应遵循的主要原则

　　（一）价值中立原则：客观描述资料和分析结果，无论是否与社会他人等的价值观冲突。

　　（二）系统性原则：把研究对象纳入系统进行考察，并用系统方法研究。

　　（三）伦理原则：1、评估被试道德可接受性 2、征得同意，求得理解 3、保护被试者

　　4、退出自由

　　5、资料保密

　　6、不得建立工作以外的关系

　　二、社会心理学的研究方法：

　　（一）观察法：自然观察、参与观察

　　（二）调查法：

　　1、访谈法——特点：一种科学研究的方法，不是普通“聊天”

　　分类：结构访谈与非结构访谈、直接访谈与间接访谈

　　访谈过程与技巧：追问技巧——说明式、详尽、假设性、系统、情感反应式、正面