发现娃总是夹腿、摸私处，我该怎么办？会导致性早熟吗？

　　给2岁儿子洗澡，发现他总是摸鸡鸡，有时甚至还会勃起，我该怎么办！女儿才3岁，睡觉前总是找各种玩具、枕头、硬物蹭下体，幼儿园老师也说她总是夹腿……

　　老母亲见到这些场面

　　简直尴尬到脚趾头抠地

　　随着孩子的成长

　　有很多家长都会注意到

　　小孩子、摸私处

　　这正常吗？

　　会不会影响孩子健康？

　　家长应该怎么引导呢？

　　01

　　孩子的这些行为正常吗？

　　孩子的这些行为，国内又称为“儿童情感交叉擦腿综合征”。

　　这个名字乍一听起来好像是一种病症，但实际上只是对“儿童自慰”的另一种隐晦表达。

　　家长需要明白的是：让自己觉得舒服是人类与生俱来的能力，相关临床研究发现，孩子在4~5月龄就可能出现摩擦身体的行为。

　　孩子摩擦私处是成长过程当中对身体探索的一部分，也就是说别的小朋友也可能会有同样的行为，这很正常，您的孩子并不特殊，请家长们不要过于焦虑。

　　02

　　这些行为会导致性早熟吗？

　　这是很多家长都存在的误区！

　　儿童中出现这样情况有一定的比例，这个年龄孩子的举动和成年人的性意识没有关系。

　　婴幼儿身上的性荷尔蒙含量非常低，还没有成人意义上的，这个行为只是孩子在探索自己的身体，无需担心。夹腿、摩擦私处也不会对孩子的身体和精神心理造成伤害。

　　话虽如此，但家长如果无法针对这些行为采取正确的应对措施，也会对孩子的身心健康造成伤害！

　　有的孩子会因为家长的粗暴制止而产生羞愧、自卑等心理，这不利于孩子形成健康的“”。

　　想要明白如何正确应对，首先我们得明确行为背后的原因。

　　03

　　孩子为什么会产生这样的行为？

　　孩子之所以会产生这样的行为，不外乎是以下四种原因：

　　私处清洁不到位

　　如果娃的私处不够清洁，就容易生病，造成生理上的局部刺激，如女孩外阴湿疹或炎症、蛲虫病等，如有上述病症，孩子会因瘙痒而摩擦私处。

　　衣物太紧或面料刺激

　　有的父母为了让孩子看起来更符合成人的审美，而穿一些紧身的衣裤，但是紧身的裤子总是会摩擦娃的下体，导致私处不适，从而产生上述行为。

　　此外，小孩皮肤比较娇嫩，有些面料比较粗糙也会给私处带来不适。

　　生理因素

　　在成长的过程中，孩子会通过不同方式去探索自己的身体；

　　例如，两三个月时吃手，四五个月开始吃脚趾，她们觉得舞动手脚可以实现触碰到物体的目的，从而获得成就感，就会在相当长的一段时间内专注于该肢体动作。

　　到了一定年龄阶段，生殖器作为身体的一部分也会被孩子留意到，就有出现摩擦私处的可能。

　　此外，经常刺激摩擦私处可能是偶然情况下刺激到了，孩子发现这样可以给身体带来愉悦感，喜欢这种舒服的感觉，于是就一再重复。

　　具体表现是小男生会去把玩自己的小鸡鸡（摸龟头和摩擦睾丸），而女孩会去用手、枕头、娃娃等东西，在座椅、凳子上或者大人腿上摩擦自己的私处，甚至会塞东西到下面去。

　　心理因素

　　有的孩子从小缺少的陪伴，感情上的缺失会刺激孩子产生这种行为，而父母的不在场让孩子的这种行为没法得到正确的引导，就会愈演愈烈。

　　大多数时候，家长看见孩子的这些行为感到不知所措，其实是家长没法过自己的“心理关”，没有做好正确“性教育”的准备！

　　那么家长到底应该怎么做呢？

　　04

　　家长的正确应对方法

　　家长如果看到孩子有这种行为时，切记不能打骂、批评或者指责她，一定要保持平常心。

　　针对不同原因，家长可以选择不同的应对策略：

　　如果是由于私处生病或穿太紧

　　家长就需及时带孩子到相应科室进行诊治，平时多注意家庭中其他成员的卫生状况，避免交叉感染；

　　注意给孩子穿纯棉宽松的衣物，以免造成不适。

　　如果是因为生理因素

　　①分散注意力

　　孩子在家中时，家长一定要陪她玩、跟她说话，减少孩子独处无聊、思维放空的时间，为她安排丰富的家庭活动内容，在家长的引导下有序地开展，随着年龄增长，孩子会发现更多好玩的东西，也就不会再这样做了。

　　②消耗体力

　　在幼儿园或家里按照规定时间上床，对于睡不着的孩子，躺着没事做也容易产生上述行为，一定不要强迫她在规定时间里面上床睡觉，最好是要等到玩累了、很困倦了才上床，时间长了，大脑慢慢淡忘了这个活动，就比较容易纠正。

　　如果是因为心理因素

　　如果父母观察到孩子情绪产生了不好的变化，就要反思自己是不是忽略了孩子的感受，让孩子感到紧张、焦虑从而通过抚摸私处获得愉悦感来安慰自己。

　　父母应该多陪伴孩子，理解孩子，给孩子营造更加安全愉快的生存环境。

　　最后宝小幼还想告诉各位家长

　　“性”不可耻，也不神秘

　　家长发现孩子的这些行为后

　　一定要保持淡定

　　在通过上述策略应对的同时

　　也有必要找一些幼儿读本

　　给孩子做符合她语言和认知理解能力的性教育、身体隐私意识和自我保护教育