学生、教师、家长三位一体学习成长新模式 河南省实验学校郑东中学董进宇博士高中

　　■商报记者 李春晖 刘军民

　　“家长和孩子一道入学，学生和教师同堂授课”，由著名教育家董进宇博士担任教育顾问的省实验学校郑东中学高中实验班将在今秋开班。

　　届时，董进宇博士的潜能开发理论、教师育人理论、家庭教育理论将全面融入教学之中，培养具备爱心、感恩、责任、创新的青年领袖精英。

　　董博士高中实验班报名火爆

　　“听说董进宇博士办高中实验班了，来给孩子咨询一下。”“实验班对孩子中招成绩有什么要求？”“实验班的特色在哪里？”面对家长们的热切询问，实验班招生办的老师耐心地一一解答。

　　这是记者在郑东中学董进宇博士高中实验班招生办公室看到的场景，很多家长带着孩子来咨询实验班的相关问题，有的在忙着给孩子填写报名表格，有的在仔细阅读招生信息。

　　据招生负责人朱老师介绍，近期每天都有20多名家长给孩子报名，这些家长80%以上听过董进宇博士的报告会，还有一部分家长参加过董博士主讲的家长训练营，认识到教育不只是为了让孩子考上大学，更应该着眼于孩子的终身发展。家在郑州中原区的郭女士一大早就来给女儿报名，她曾经在今年４月份参加过董博士主讲的河南省第10期家长训练营，通过对董博士育人理念的认真学习，深深认识到只有学生、教师、家长三位一体共同学习，孩子才能健康成长。

　　实验班致力于培育未来社会精英

　　我们注意到，近几年来，香港大学以及一些世界500强大学来内地招收学生，不仅仅看重分数，更注重学生的综合素质；我们注意到，恢复高考30多年，各省的“高考状元”并没有成为“职场状元”；我们注意到，在各类世界级科学大赛上，中国学生的想象力、创造力、动手能力远低于欧美学生。

　　实验班不仅重视学生的“分数”，更重视学生的“能力”。

　　实验班不仅重视学生的“智商”，更注重学生的“情商”。

　　实验班鼓励想象、研究、创新和实践，培养具有热情、爱心、感恩、责任、创新五大特质的青年领袖精英。

　　实验班提倡把“课堂还给学生”，让学生融入社会综合实践活动。丰富的社会实践活动是培养学生社会责任感的最好课堂，把着力点放在能够引导学生去实践、体验、感悟的活动形式上，让学生用自己的双眼去看，用自己的双手去触摸，用自己的心灵去感悟。

　　高中课改即将拉开序幕，人大附中特级教师靳忠良认为，提高学生的综合素质并且使他们心理健康是深层次的课程改革应该承载的内容。而多年来我们教育改革的结果，学生依旧是背着重书包，戴着近视镜。

　　最近，靳忠良老师编写的《国外名校新课程》一书介绍了很多富有创新的世界名校最新课程：世界教育第一国的芬兰“自由选修课”；日本的“海外修学施行”、讲故事伦理课；法国的“话题尖锐的社会课”；澳大利亚的“八颗牙”微笑课等。这些名校课程传达出了一种理念，那就是让孩子拥有健康、快乐的人格，而这种理念恰好与董进宇博士开办实验班的初衷不谋而合。

　　在实验班里同样会开设类似的素质教育课程，如“演讲协会”、“名家讲坛”、“人生职业规划”等社会实践课程，以学生的发展为本，尊重个性，挖掘潜力，全面提高学生素质，重点培养创新思维和实践能力。

　　打造家长、教师无障碍沟通

　　老师最常犯的职业病就是居高临下。其实教师、家长、学生只是角色不同而已。实验班教师以平等的态度来对待家长，尊重他们的人格与观点，耐心、虚心、诚心地听取家长的一些合理有益的建议，努力营造和谐、轻松、愉快的交流环境，架起相互尊重的桥梁。

　　当然，家长之间的差异是客观存在的，学历、职位、性格均有所不同。但无论家长间存在什么样的差异，从孩子入学那一天起，家长与教师就有一个共同的目标——教育好孩子。家长信任教师，理解支持教师的工作，教师既要尊重家长，又要关心、帮助家长，使家长乐于交流，使自己的指导意见能变为家长的具体行动。事实证明，如果教师平时与家长有良好的沟通，建立了协调、融洽、相互信任、相互配合的人际关系，那么无论遇到什么事情，都最终会顺利解决。

　　传统观念认为只有学生在学习，而事实上，教师和家长也应该、必须一道学习。学生和教师教学相长，弟子不必不如师，课堂上学生要勇于挑战权威，提出质疑，教师也应该虚怀若谷，海纳百川。课堂上不仅是老师讲授学生倾听，更多的机会是学生讲解，此刻老师是一位倾听者、评判者、辅助者、启发者。

　　家长作为教育孩子的主体，也要伴随孩子一道成长，父母无条件的爱和接纳是孩子成长的最大动力，很多家长口口声声爱孩子，但孩子却感受不到爱，这不是真正的爱。每位家长都想教育好孩子但是不懂得教育的方法，实验班的学生家长也将同孩子一道入学，接受系统的学习和训练，每月到校学习一次，每周完成一项家长作业。

　　实验班所倡导的正是这种学生、教师、家长三位一体学习、成长和成功的新模式。

　　优秀学生将进军

　　世界500强大学

　　为提高学生英语成绩，实验班每月开设有外教课。高二课程结束后根据学生成绩科学分流，一部分优秀学生将进入世界500强大学继续深造。

　　为了使更多综合素质高、学习成绩优异的学生进入世界顶尖大学，实验班与河南大学爱华国际学院强强联合，为学生提供适合自身情况的留学方案。爱华国际学院所设立的大学国际预科课程全面引入英联邦预科教学模式，毕业考试合格后，学生可直接入读海外一流大学。

　　据介绍，该实验班计划招生90人，招收优秀的初三毕业生，认同实验班教育理念的家长和学生可以进行电话咨询。 G

　　报名热线：

　　0371-60126126 

　　60126226

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　　http://www.dashanedu.cn/zhuanti.asp