通过基因检测能够分析出人的天赋吗？

　　现在市面上有些基因检测声称通过基因检测能够分析出人在某些领域的天赋，请问这样的检测靠谱吗？真的能从基因解读分析出人的天赋？

　　最近有一种“天赋检测”的说法在家长群中有点火，

　　据说，只要在嘴巴头刮几下，就可以晓得娃儿将来是钢琴家，还是数学家，

　　是适合当长跑运动员，还是适合安安静静坐在电脑前当个IT美男子/女孩纸，

　　甚至还可以晓得娃儿的IQ、EQ、抗压能力、成功指数……

　　这种又便捷，看起来还有点高大上的检测方式，到底靠不靠谱呢？

　　嗯，首先，我们华西医院的科学家要表个态：这种天赋检测，目前没有那么靠谱。

　　四川大学华西医院专门研究遗传的科学家来跟你们讲一讲，关于天赋基因检测的事情。

　　

　　天赋基因到底是啥子？这些检测中说的天赋基因，大致包括这些：

　　生下来就有或者比较有优势的一些特点，比如毅力、责任心、自律能力、认知能力、记忆力、学习能力、语言表达能力、数学、音乐、舞蹈、运动天赋……甚至可以细化到你的娃儿到底适合长跑还是短跑！

　　当然，如果你交的钱多一点，可以检测的天赋也就更多——比如新奇探索、幸福感等等。

　　在我们qio过的天赋检测广告中，80%以上的都拿人家爱因斯坦、郎朗来说事，意思是，如果让爱因斯坦天天练钢琴，让郎朗天天泡奥数，那这两个天才还是天才吗？

　　妈呀~有没有感觉说到家长们心口儿头去了？！

　　说不定我的娃儿就是天才钢琴家，可惜从来没让人家学过钢琴，我嘞个天，中国一颗冉冉升起的钢琴之星就这样被耽误了！

　　你看，他们讲事实、摆道理、换位思考的方式，让家长们觉得，这个天赋检测太重要了！

　　

　　看完了他们说的“天赋基因”，现在来看哈我们华西专家说的天赋基因是啥子！

　　在大家眼中神神秘秘的基因，其实对科学家来说，也一样神秘，毕竟就现有技术和知识来说，人类对它的了解还很不够。

　　基因是生命的遗传密码，它储存着生命生长、发育等生命过程的全部信息。一个人有3万个左右的基因，而这些基因与环境相互作用，决定着人的生老病死。

　　天赋是一个人生来所具有的禀赋和特点，比如大脑的生理结构的某些差别如脑组织（脑髓）的大小厚薄、沟回曲率，身体的某些特征如身高、视力、音色等，是成长之前就已经具备的个性化特性，也是后天才智发展的物质基础。

　　更通俗点说，也就是大家理解的学习能力、记忆、运动、逻辑思维、创造等一系列优秀的特质。

　　作为人类的一种特质，天赋与基因之间必然存在着密切的联系。但是，关系有好大，到底30000个左右的基因里面，哪些跟哪些又影响到另外的基因，最后才能产生一种天赋，我们真的都还没搞清楚。

　　所以，当晓得有“天赋检测”这种产品出道的时候，我们内心最初是慌张的，作为天天混在实验室、看各种前沿文献，跟各种认得到认不到的DNA、细胞打交道的人，连业界有这么牛的发明都不晓得？？？

　　而深入一了解，我们就呵呵了！

　　散了散了，该爪子爪子哈……那个谁，今天晚上你要守实验哇？顺便帮我喂哈我的耗儿哈……

　　

　　下面来详细说一下，为啥子我们那么不了然这个“天赋检测”！

　　人的遗传主要来源于父母的基因和新产生的遗传突变，然而个体的发育结局是遗传与环境共同作用的结果。

　　那遗传对这些特质或者疾病有好大影响呢？

　　遗传学家用『遗传度』来表示遗传对某个遗传特质的影响程度大小，遗传度越高，表示受遗传的影响越大，而遗传度越低，表示受环境的影响越大。

　　根据现有的研究结果，我们简单列举一些常见的特质或疾病的遗传度：

　　看嘛，就连我们最关注的孩子的智力，遗传也只占了50%的比例，所以基因并不是我们生长发育的唯一影响因素，环境的影响、后天的努力同样很重要，有些时候甚至更大。（比如我们生活中的案例，大教授的娃儿学习成绩很差，父母都是小学文化，孩子却是学霸。）

　　问：“专家你说的对！后天环境的作用当父母的都很重视，但我们还是很关心天生的部分，毕竟培养娃儿的方向都错了，确实耽误人家一辈子！还是做一个检测找哈方向感哇？”

　　……既然第一点没说服大家，那又接到来看。这次我们不看环境，就只看基因。

　　你们有考虑过这三个关于天赋基因检测的问题：

　　Question1 对人的哪些基因做了检测？

　　Question2 哪些基因决定哪些天赋搞清楚没有？

　　Question3 检测的结论是咋个得出来的？

　　问“我问过一家人家可以做20000多个基因的检测，差不多覆盖80%以上了，他们说量大准确率就高哇？”

　　……

　　首先，我们要郑重地说，不管检测多少个基因，所谓的“天赋”往往是由多个基因一起来调控的，单个基因不可能让一个人拥有比别人更强的能力。

　　其次，人的基因组复杂程度远远超过一般人的想象，举个例子大家感受哈→人有46条染色体，而每一条染色体中平均有6800多万个碱基对……说实话，我们这些专nie学遗传的人都没搞清楚哪个基因决定成功，哪个基因决定幸福感，他们是咋个得出报告的？！这个问题实在是太复杂了。

　　还有，这些复杂的特质和基因之间关系的结论，是建立在群体水平之上的，也就是说主要通过两组人群来比较差异，不可能简单的把这些群体的的结论用在个体上。

　　随便举个打脸的例子→100高个子父亲的儿子平均身高通常会比100个矮个子父亲的儿子平均身高要高，但是，其中肯定会有一个或者几个矮个子父亲生出来的儿子，个子超越了一个或者几个高个子父亲生出来的儿子。

　　虽然目前是搞定了人类全基因的测序工作，但是有关基因如何影响这些复杂特征的研究，目前并没有一个明确的结论。

　　如果科学研究都是这么水的事情了，那我们的头发也就保住了！（不自觉地摸了摸脑阔）

　　这就更是我们想跟大家扯一扯的话题了！

　　比如，检测“幸福感”，一个人幸福感强不强，靠基因来说话可能就很悬了！毕竟，上班被领导批评了很丧，下班一切吃顿火锅、串串、烧烤，幸福感又恢复了~

　　再比如，情商这个东西，哪种程度算高，哪种又算低呢？

　　还有，责任心、自律能力、毅力这些东西，本来就没有一个定性的标准，又咋个去衡量责任心够不够，自律能力强不强，毅力好不好？

　　人本来就是个复杂的生物，个体差异也非常大，每一个孩子都有ta自己的独特。

　　许多家长很容易被看不懂的各种检测技术迷惑，一会儿是二代测序技术，一会儿又是啥子WES，反正意思就是，技术高大上，结果精准稳，搞快来做检测！在我们专nie人员来看，二代测序主要是通过新的技术原理使测序的效率大大的提高。但是这些说得再咋个凶，都只是一种测序技术，与基因跟天赋关系的解释，莫得关联。

　　毕竟，人家彼此之间啥子关系你都没搞清楚，用再快再好的技术有啥子用？！

　　你有没有想过，万一娃儿做了检测，智商、成功、幸福感、自律能力、学习能力某一项出现不合格的结果，你到底是信还是不信？又该咋个处理这种结果？如果结果说你娃儿有钢琴天赋，但是人家弄死就不喜欢钢琴，就想zua足球，那你是逼着他学钢琴呢？还是放弃所谓的“天赋”呢？

　　从伦理学的角度来讲，天赋基因的检测可能会为孩子带来自主性缺失，基因歧视等一系列负面的影响。

　　毕竟做这些检查的多半都是幼儿园、小学的娃娃，一辈子还那么长，很可能出现家长根据这个报告而忽略了娃儿的主观意愿，反而引起反作用。

　　问：“医生，我一直觉得这种嘴巴口刮几哈就能做基因检测的方式有点水？”

　　答：虽然天赋检测目前证据还不足，但是口腔黏膜取样的方式是没有问题的。另外 ，提取口腔黏膜的操作很简单 ，不管是不是专业人员操作一般都不会影响后期的检测结果。