猛提84分，高考641分，放弃一本，他们选择在塔夫征服星辰大海!

　　如果要问：如何变得优秀?

　　那答案大概就是千万不要安于现状。鲁迅先生说过：“不满足是向上的车轮”，优秀从来都不是简单的名词，它更像一个动词，后缀是ing。

　　真正优秀的人，从不舍得留恋此刻的自我，也不会向现状低头。他们一定要敢于不断尝试，寻找自身一个又一个的突破点。

　　今天的三位优秀学生来自塔夫高复1班，他们在高考中取得过一定的成绩，为什么仍然选择高复?他们调侃自己的高考成绩：“分数不错，但未达预期”，还想为自己的梦想拼一把。他们是：

　　

　　

　　

　　

　　“提分冠军”王*柔

　　进学校成绩541分，月考提分84分之多

　　在第一次月考中，我的数学和政治提分比较明显，数学从进校时的85分考到了130分，整整提高了45分，政治也提高了21分。

　　我思考了一下提分的原因，这得益于我这两门课的主教老师，数学余老师比较注重我们对基础知识的应用，他在课上反复强调一句话：“做完题目要知道题目在讲什么，只有知道题目问你什么，才知道哪里有陷阱，方能完美避坑”。

　　

　　

　　我自己本身存在的问题是数学基础比较差，对公式的理解很浅薄，但是数学看重试卷的综合应用，一旦有小问题，会导致整个做题思路都堵住了。

　　我感觉余老师这个方法很实用，以前信奉理科的题海战术，想着练着练着就会了。但是如果基础不好的话，做一题不会一题，是个很痛苦的过程，很打击我的自信心。而用了余老师的方法后，做题比较有针对性，有哪里不懂会从不同角度去了解清楚。

　　我们数学老师会很认真教你，我去答疑的时候也很耐心。其实我平时的考核成绩并没有很理想，但就是在不理想的考核成绩中老师帮我找到了很多错题和薄弱的领域。

　　

　　

　　政治是选修课程，我也从进校的79分提高到了100分，原因首先是老师在课堂上对于知识点的梳理和体系的构建。作为一门文科，框架和体系很重要，背诵积累也很重要，这得感谢助教老师对我提供的帮助，每天都提醒、抽查我背书、订正作业，而且我去办公室找政治助教老师的几率很高，感谢老师们的耐心指导。

　　“进来高复感觉自己的情绪怎么样?”

　　进来复读我当时有两个顾虑：一是担心自己成绩会有滑坡，二是如果提分的话我到底能提分多少?这场第一次的月考我真的很焦虑，我就是班主任金老师口中那个在考前一个礼拜情绪崩溃的女孩，但好在班主任很专业，提供的方法很正确。

　　她让我做了两件事：一个是运动，在早上跑步，释放自己的情绪和压力;另外，金老师告诉我这是突破瓶颈期的症状，是一个普遍现象，给我吃下了定心丸，后来实践证明金老师是对的。

　　说实话，我以前不喜欢和老师交谈，但是现在发现跟班主任谈心很有用，她很有耐心和针对性。因为班主任的角度都是比较客观的，能发现我学习和生活上的问题和不足，然后提醒我纠正。

　　

　　

　　

　　“高分学霸”金*雨

　　641分不是终点，我的目标是北京师范大学

　　“高考641分，已经是很高的分数了，你还要再进行高复，那你的理想的大学是什么?”

　　我想要考上北京师范大学，他们最低录取分要680分左右，我高复的目的就是想要再提分40分。

　　我在这次月考中数学和政治两门课也都提分了，总共加起来提高了36分。我们数学课堂都是重基础知识梳理，但我之前基础打得比较稳，老师对我的情况做了解后，对我单独列了一些综合类专题，难度会提升一点，很适合我，对我是私人订制的感觉。

　　

　　

　　

　　我做完后，老师会给答案、校对、整理，不会的问题能帮我及时解答。余老师平时忙的话，我也会找助教老师问问题，他们也回答得很好。晚上我们也有过关答疑，帮助我们巩固知识点。

　　之前高考失利心情不太好，现在是志在必得的!老师对我的帮助也很大，同学们的也带动了我。

　　比如，我们寝室里的女孩子们比较勤奋，晚自习下课后，回到寝室还会在自己的小书桌上写作业，复习政治、背英语、背语文等，会学习一个小时左右。

　　早上大家相约六点半起床，在寝室里读英语。大家都是三句话不离学习，周边的人都很爱学习的，氛围很好。

　　

　　

　　

　　“突破自我”的王*明

　　念念不忘必有回响，我想触碰更高的天花板

　　我的高复经历说起来有点曲折，当时被浙江一本大学录取，而且录取通知书都已经寄给我了，但是我思来想去后还是没有去。

　　为什么呢?因为我当时高考考了582分，但是我感觉没有发挥出我的正常水平，没有达到我的预期，我的预期分数是630分以上。

　　我很喜欢我们塔夫的语文老师周老师，周老师跟我以前的老师教学不太一样，讲题目更有针对性，他有一种独特的思维，就是把语文题当成数学题来做。

　　

　　

　　我们以前做语文题可能更多的是凭语感，现在换了周老师的做题方式以后，会懂得抓取题目里的关键词，然后再去寻找固定答案，免去了很多多余的错误思考。

　　进来高复我感触最深的就是我的进步不仅是学习上的进步，我的方方面面也都有进步，比如对学科知识的理解更系统、更深入，让我越学越想学。

　　平时我在生活、学习上有困难都会找班主任金老师帮忙，我们调侃班主任是像保姆一样的角色，所有事情都要找她，帮我们解除一切影响学习的困难。金老师是一个很开放、包容的人，她会理解你的想法，给我们引导和鼓励，让我们如沐春风并且收获满满。

　　最近我最喜欢的一句话就是：“念念不忘，必有回响。”学习的天平，一边是付出，一边是收获，我相信我现在的每一份付出都能有所收获。

　　

　　

　　

　　写在最后

　　《培根随笔》中有一段话：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩;凡有所学，皆成性格”。

　　学习是一个不断探索未知、不断积淀的过程。希望每一个高复学子怀着对未来的憧憬，戮力同心、锐意进取。