感悟“四史”内涵与厚植“三爱”情怀相统一

　　【学习贯彻党的十九届五中全会精神】

　　作者：天津市中国特色社会主义理论体系研究中心天津外国语大学基地研究员 原宙

　　学史明志，知史明道，品史明智。党的十九届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》（以下简称《建议》）指出，推动理想信念教育常态化制度化，加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，弘扬党和人民在各个历史时期奋斗中形成的伟大精神，推进公民道德建设，实施文明创建工程，拓展新时代文明实践中心建设。习近平总书记指出，历史和现实都告诉我们，一场社会革命要取得最终胜利，往往需要一个漫长的历史过程。只有回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路，弄清楚我们从哪儿来、往哪儿去，很多问题才能看得深、把得准。学习“四史”，我们不仅要深入其中汲取历史经验与智慧，更要坚持爱国、爱党、爱社会主义高度统一，并把加强“四史”学习与厚植“三爱”情怀的有机统一起来。

　　一、以“三爱”培育为目的，学深悟透“四史”内涵

　　心有所信，方能行远；心有所爱，方能弥坚。爱国、爱党、爱社会主义的深刻情感是在近代以来中华民族救亡图存、奋发图强的进程中逐步形成的。这是我们党领导人民致力于伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想的使命之力、担当之要，也是我们学思践悟“四史”内涵的价值目标、增强“四史”学习自觉与理论认同感的价值支撑。

　　学习“四史”要始终坚定理想信念。革命理想高于天。爱国、爱党、爱社会主义是内含于中国人民精神世界与理想信念中的。在百年来的革命、建设和改革的历史进程中，正是中国共产党高举着爱国主义伟大旗帜，带领中国人民走向了中国特色社会主义的康庄大道。爱国、爱党、爱社会主义是高度统一于五四运动以来的历史发展中的，是高度统一于实现中华民族伟大复兴的历史实践中的，是融合于马克思主义信仰和共产主义远大理想中的，是对中国特色社会主义、对我国现代化建设和中华民族伟大复兴、对中国共产党及其领导核心的信赖的充分体现。建设社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，已经成为当代中国人的奋斗目标与共同理想。因此，要不断弘扬爱国主义精神，坚持党的全面领导，坚持和发展新时代中国特色社会主义。今天，我们学习“四史”就是要深刻领悟爱国、爱党、爱社会主义三者统一背后的历史逻辑，做到不忘初心、牢记使命，立志奋斗、勇于拼搏。

　　学习“四史”要始终坚守德性修养。国无德不兴，人无德不立。德以修身，加强道德修养是人生必修课。爱国、爱党、爱社会主义是每一个公民都应遵守的国之大德。中国共产党自成立以来，带领人民大众创造了一个又一个惊天动地的发展成就。这充分体现出了中国人民对祖国、对党、对社会主义国家制度的高度忠诚。这份忠诚饱含着中国人深沉的家国情怀、诠释着中国共产党人厚重的为民宗旨。祖国的命运和党的命运、社会主义的命运是密不可分的。在四史中，每一个英雄人物、每一件感人事迹都流淌着为国、为党、为民之志，忧国、忧党、忧民之情，充分彰显出中国共产党人崇高的党性意识和以德立身、严以律己的高尚品格。爱国、爱党、爱社会主义已然内化为我们推进和践行社会主义核心价值观的绵绵动力。今天，我们学习“四史”就是要深刻梳理爱国、爱党、爱社会主义三者统一背后的道德逻辑，做到心系于民、情系于民、服务于民，立德、修德、践德，不断加强德性修养，投身于中国特色社会主义伟大实践中去。

　　学习“四史”要始终坚持理论自觉。注重理论武装与理论引导，是中国共产党的宝贵品质，也是中国共产党领导中国人民实现革命、建设、改革伟大胜利的重要法宝。近百年来，中国共产党之所以能够带领人民乘风破浪、开拓进取，就在于始终把马克思主义这一科学理论作为自己的行动指南。在中国共产党与中国人民伟大历史征程中所形成的爱国、爱党、爱社会主义，正是我们党与人民对马克思主义理论运用与创新中的理性升华与情感共鸣的结晶。今天，我们学习“四史”就是要深刻感知爱国、爱党、爱社会主义三者统一背后的理论发展逻辑，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，使思想、能力、行动跟上党中央要求、跟上时代前进步伐、跟上事业发展需要。

　　二、以“四史”学习为载体，深耕厚植“三爱”情怀

　　只有修好“四史”必修课程，才能进一步激发爱国、爱党、爱社会主义的情感，才能进一步在思想上弄清楚、理解透中国共产党为什么‘能’、马克思主义为什么‘行’、中国特色社会主义为什么‘好’，才能进一步做到对“国之大者”心中有数。

　　在“四史”学习中深化“三爱”认知。历史是最好的老师。“四史”描绘的历史风云与画卷，反映我们党的政治奋斗历程和中华民族的政治选择历程。我们能从中深刻感受到中国共产党人和中国人民追求真理的力量、信仰的力量和奋进的力量，这些力量的聚合点就是爱国、爱党、爱社会主义的高度统一、不可分割。“四史”为我们提供了宝贵的精神资源，有利于我们不断强化爱国、爱党、爱社会主义的历史认同与政治认同，并从历史事实和历史记忆的感怀中不断汲取指引伟大事业前行的智慧力量。

　　在“四史”学习中增进“三爱”情感。“四史”中记录着治国理政的历史实践。当前，我国面临的改革发展稳定任务之重、矛盾风险挑战之多、治国理政考验之大都是前所未有的。破解这些问题，我们必须坚持并发挥好党的领导优势、中国特色社会主义的制度优势。我们有信心有能力在发展中赢得优势、在挑战中赢得主动、在竞争中赢得胜利。这种信心和能力源于我们对“四个自信”的高度坚定，也源于我们对爱国、爱党、爱社会主义内在一致的理性共识与情感升华。

　　在“四史”学习推动“三爱”践行。“四史”已经昭示我们，只有把握历史大势，紧随时代潮流，在守正中创新、在改革中创新，才能把我们的伟大事业不断推向前进。这需要我们始终坚持推进爱国、爱党、爱社会主义的高度统一，以蓬勃的朝气和坚定的信仰，在新时代的伟大征程中牢牢把握发展规律，增强忧患意识、保持战略定力，积极应对百年变局，在攻坚克难中统筹推进“四个伟大”，勇于担当历史赋予的崇高使命，不断谱写无愧于前辈、无愧于时代、无愧于人民的壮丽篇章。

　　知史就要爱国，知史就要爱党，知史就要爱社会主义。在摄取“四史”的营养与能量中，我们需要不断涵养爱国之情、塑造爱国之心、强壮爱国之骨、立起爱国之志、砥砺爱国之行，把小我融入祖国的大我、人民的大我，听党话、跟党走，做好新时代的爱国者、实践者、奋斗者。

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