小星星也能发光 “普通人”おかゆ的真心话丨中村Station学员故事

栏目：人物资讯时间：2022-11-22

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　　VoL.19

　　敬启，致每一个平凡的人

　　——8年中村Radio听众おかゆ

　　一条时隔两年的微信，让中村老师和困困社长想起了本次的主人公——おかゆ，并邀请她和大家分享自己的故事。而觉得自己很普通的おかゆ，本来准备回绝采访。

　　是什么让她改变了想法？

　　读完おかゆ的故事，相信不少人能在她身上，找到自己的影子。

　　おかゆの自己紹介

　　皆さん、こんにちは！おかゆと申します。中村radioで自分のことを紹介できて嬉しいかぎりです。どうぞよろしくお願いします。

　　大家好，我是おかゆ。很高兴可以在中村Radio向大家介绍我自己。请多多指教。

　　2014年、偶然中村radioに出会いました。中村先生の純正かつきれいな日本語は私が探し回った「夢の中の日本語」ではないかと思い、学生時代、ずっと中村radioを聞いていました。

　　2014年，我偶然结识了中村Radio。中村老师纯正又好听的日语，不正是我找寻已久的梦中情“语”吗？所以大学期间我一直都有听中村Radio的节目。

　　2017年、実習先の仕事が日本語と関係がなく、迷ったり焦ったりする時期がありました。長い間話していなかった日本語を練習しようと思って、中村先生の一対一コースに申し込んでみました。

　　2017年，我因为实习的工作内容和日语专业不对口，我感到迷茫和焦虑。那时想练练许久未开口的日语，所以报名了中村老师的一对一口语课。

　　中村先生は真面目に授業をしてくれるだけではなく、いつも励ましてくれました。おかげで「日本語と関連のない仕事は絶対しない」という決意を固めました。それで、卒業後に日系企業に入り、通訳を務めて、日本語と接する毎日が過ごせました。

　　また、幸なことに、中村radioの漢化組に入れていただきました。くんくん先生のもとで、翻訳の勉強をして、直訳と意訳についても、新たな体験と理解ができました。それだけでなく、自分の通訳の仕事もさらに順調に進めていくことができました。中村radioとの出会いに感謝の気持ちがいっぱいです。

　　中村老师不仅对授课认真，还说了鼓励我的话。因此我也暗下了“非日语对口工作不可”的决心。所以毕业后，我进入了日企从事日语翻译，每天都在和日语打交道。还有幸加入了中村Radio汉化组，跟着困困老师学习翻译，让我对直译和意译有了全新的体会的理解。我的日语翻译的工作，也随之变得顺利起来。我很感激和中村Radio的相遇。

　　加入汉化组时，おかゆ的自我介绍

　　（小编注：我们现在全网粉丝将近50万啦！）

　　中村radioとの出会いはご縁だと思っています。皆さんも一緒にこの縁を大切にしましょう。これからも共に成長、共に進歩していきましょう。

　　和中村Radio的相遇是一场缘分。我希望大家也一起珍惜这场缘分，让我们今后一起成长、一起进步吧。

　　中村老师给了我前进的勇气

　　2014年，おかゆ进入大学，成为了一名日专生。可是，大一上学期并没有外教授课。想听纯正日本发音的她，偶然在网上听到了中村Radio，就这么成了最早一批粉丝。

　　到底有多早？她刚开始听节目时，中村Radio还只有个位数粉丝。她一度怀疑：主播是真的日本人吗？为什么节目这么好，粉丝却这么少？

　　好在2015年7月，中村Radio开通了官方公众号。她从中得知，当时的中村老师在中南财经政法大学任教，还有她和学生们的合照。这才完全打消了她心中的疑问。

　　在大学任教时的中村老师

　　一次下载好几期节目，再在上学路上听，成了おかゆ的习惯。就这样，在中村Radio的陪伴下，她度过了大学时光。本以为能就这么毕业，找到满意一份的工作，没想到迎接她的，竟然是“人生低谷”。

　　毕业前的寒假，一家公司的老板联络她，请她翻译药品日语说明书。完成工作后，老板向她抛出橄榄枝，她也觉得是个能用到日语的好机会。而入职后才发现并非如此，她的工作不仅与日语无关，还非常琐碎，这样下去日语肯定会退步！她非常煎熬与迷茫，于是报名了中村老师的一对一口语课。

　　在课上，她向中村老师诉说了烦恼，中村老师没有一味地鼓励，而是建议她去考日语专业研究生。这无疑给了她摆脱困境的勇气，她下定决心，即使放弃实习证明也要离开这家公司。

　　清楚地知道自己的困境，积极寻求解决问题的方法，接受他人建议，立刻付诸实践。看似理所当然的流程，却很少有人能像おかゆ一样真正做到。中村老师正是感动于此，也愿意将最真诚的想法和建议告诉她。

　　上课时，中村老师说她的声音非常适合参加演讲比赛，她却条件反射般地说：“可我大学老师说我不适合。”没想到中村老师非常生气：“作为老师，怎么能说这种伤学生自尊的话？”

　　是啊，对于习惯将老师的话奉为皋臬的学生来说，看似随意的话语也能造成不小的打击。在中村老师看来，如何和学生相处、让学生得到成长，是“老师”的必修课。

　　而把“老师”当做终生职业的人，还有更多必修课。

　　“中村老师永远能找到聊天的话题，而且还会特意抛出话题让我思考，以此来锻炼我的日语，真是太厉害了。”回想起第一次和中村老师线下见面，おかゆ如是说，那是在2018年深圳的小天使活动和听众线下交流会。

　　おかゆ（上图前排左二，下图右一）

　　在中村Radio听众深圳线下交流会

　　在听众线下交流会上，中村老师声音都已经沙哑了，但还是充满精神、富有激情地和大家讲话。她正想着：“粉丝之间的交流，又不是在上课，老师为什么要这么辛苦自己？”，另一位粉丝就问了出来：“老师声音没问题吗？”

　　中村老师的回答令她记忆犹新，“老师说因为这是工作，会讲到发不出一点声音为止。那一刻我觉得中村老师不仅形象更加立体了，还散发着光芒。”

　　开启我的“回报”之路

　　从中村老师那里获得了知识与勇气的おかゆ，决定用实际行动来回报老师。只要有时间，她就会报名参加中村Radio举办的日语能力考应援活动，成为一名“小天使”。

　　小天使为考生们送上了温暖的笑容和中村Radio的应援物料，但行色匆匆的考生常常顾不上回应。当了好几次小天使的おかゆ说，有越来越多粉丝来和她们打招呼了，这是最令人开心的事。

　　“小天使”おかゆ在深圳大学为考生应援

　　除了小天使之外，おかゆ还有一个身份：中村汉化组的一员。2017年，在困困社长的邀请下，おかゆ加入了中村汉化组，这让她的翻译观念发生了不小的变化。

　　那时，おかゆ刚毕业，在日企负责翻译工作，“可能是初生牛犊不怕虎吧，我坚信直译就是对的，有意思不通顺的地方，也是说话人本身的问题。”被日本上司批评了好几次“看不懂”之后，她开始思考，到底是哪里出了问题？“上司说翻译讲究信达雅，可我连信达雅是什么都不知道。”

　　直到进了汉化组，看了几次困困社长润色后的定稿，おかゆ才发现很多地方经过意译，不仅读起来更通顺，也更能体现出情感。原来完全直译的方法根本行不通，意识到问题所在的おかゆ激发了斗志，周末宁愿不出门也要练习翻译。

　　很快，在工作中实践的机会就来了。一次，在翻译到“我保留最初辞职的选择”这句话时，如果直译成“保留します”，表达的就是截然相反的意思了，而おかゆ通过意译准确地表达了这位员工的意愿。可是，因为之前的失误，上司对她的翻译抱有怀疑，反复确认，她紧张地手心冒汗。直到上司接受了她的翻译，她才长舒了一口气。

　　常年的来往，让中村一家对おかゆ产生了信任，在深圳举办线下听众交流会前，困困社长特意请她来当选址参谋。

　　听众交流会一结束，おかゆ就策划着去长沙参加一次日语沙龙。2019年五一假期，她来到了长沙，准备参加值得纪念的“令和时代第一次沙龙”。

　　おかゆ和中村老师在长沙中村日语文化交流馆

　　怀着紧张的心情，她推开了交流馆的大门，迎面而来的是金金老师的热烈欢迎和亲切握手！一瞬间，她的拘谨变得烟消云散，以放松的状态融入了大家的对话。在沙龙中，工作人员ケンケン给她留下了认真、仔细的印象。“线上向ケンケン咨询课程的时候就觉得她非常有礼貌，现场更是感觉到大家的周到，每个人都时刻把握着现场的情况。”

　　回想起那次沙龙，おかゆ直呼赚到了。在讨论“你的防暑对策”时，她开玩笑般地说了心静自然凉，没想到同桌的日本老师竟觉得非常有趣。正是因为日本没有心静自然凉的谚语，所以他们才会觉得这个想法很有意思吧。相互了解、相互学习，这就是文化交流的乐趣所在。

　　“为什么在这个利益至上的潮流下，中村老师除了线上教学，还致力于在长沙做公益性的中日线下交流会呢？”おかゆ曾经这样问中村老师和困困社长。

　　中村老师和困困社长在长沙各地举办线下日语沙龙

　　“因为我们想为长沙的日语爱好者们提供一个了解日本文化的窗口，也希望得到更多的支持。”老师们的回答非常简单而坚定。

　　做一个积极向上的普通人

　　后来，おかゆ辞去了日企稳定的工作，选择了更有挑战性的亚马逊电商。但是，忙碌的工作耗费了她有限的精力，不稳定的作息、固定的日语、没有日本同事的环境......用她自己的话来说就是：“那两年我只想躺平”，和中村老师的联系也中断了。

　　中村老师再次收到おかゆ的消息，已经是今年6月。报名了困困老师的纠音课之后，她想跟中村老师打个招呼，但自己懒惰了两年，非常惭愧......左思右想之下，她还是鼓起勇气，给中村老师发了一条微信。

　　时隔两年，おかゆ发给中村老师的微信

　　兜兜转转，おかゆ回到了母校，成为了一名日语教师。

　　虽然在日企时也当过日语讲师，但当时是一对一教学，而且对象还是职位比自己高的成年人。在重视上下等级的日企，教学氛围十分严肃，她也会更紧张。

　　在学校，她面对的是几十个高三的孩子，氛围说不上轻松，但她会在课上给学生讲故事、科普知识，还会在课间播放孩子们喜欢的动漫。总而言之，她希望学生能在有限的时间里劳逸结合，缓解紧张。这份关心也好好地传达给了她的学生，孩子们拍摄毕业纪念照片时，还邀请她一起拍照。

　　作为日语教师的她，希望自己除了教授知识，还能让学生们感到愉快。

　　之前从没想过自己会当上教师的おかゆ，决定在这条道路上继续走下去。第一个目标就是拿到教师资格证，为此，大专毕业的她准备先考到英语专业的学位证。从前她在中村老师那得到的是学习日语的动力，现在她希望能多和中村老师交流心得，得到作为教师的动力。

　　聊到最后，おかゆ说出了她接受采访的原因：“很多人觉得语言需要时间的积累和良好的环境，像我们这样专科院校出身的学生能力肯定有限，这当然是有一定道理的。但我记得中村老师和我说过，中村日语在招聘员工的时候，更注重的是个人能力，不是学历，这给了我很大鼓舞。我想告诉大家的是，不管毕业于哪里、有没有出国留过学，你只要努力、利用身边一切资源来学习，也不会比别人差，靠自己脚踏实地，一步步向上吧。”

　　当你感叹于满天星河的灿烂，不要忘了正是一颗颗星星散发的光芒照亮了整个夜空。